1、 高考评价体系下一轮复习几点思考目录目录思考一思考一 依据命题手法备考依据命题手法备考思考二思考二 针对学生问题备考针对学生问题备考问题一：知识多记不住问题二：感觉看书没用，学了的没考，考了的没学问题三：选择题选项都差不多，不知选哪个好，丢分严重问题四：材料题写不到那么多点，写作题看了材料没话说思考一、依据命题手法备考思考一、依据命题手法备考竹枝词是一种民众喜闻乐见的诗歌体裁。晚清竹枝词除描写官场百态、风土民情外，又增加了新的时代内容，出现了介绍外国风俗的外国竹枝词等。晚清竹枝词是当时人们的记录，属于官方档案属于文学作品，但是具备史料价值关注社会新生事物，开阔大众眼界引入西方文学风格，开启文学
2、革命 A.B.C.D.2020-北京高考真题思考一、依据命题手法备考思考一、依据命题手法备考2、考察历史核心素养一历史解释、史料实证、唯物史观。2020年全国一卷第25题1927年8月-1937年6月，一大批共产党人和受共产党影响的知识分子不惧“白色恐怖的威胁，仍翻译出版大量的马克思、恩格斯著作。时人评论道：“在这时，一个教员或一个学生，书架上没有几本马克思的书，总要被人瞧不起的。这反映了A.社会各阶层认清了资本主义本质B.革命志士坚定的理想信念C.知识分子普遍接受了马克思主义D.中国民主革命出现新高潮2020-海南高考真题启示：贯彻落实中国高考评价体系，体现学生审美能力，德智体美劳全面发展。
3、“道德品质和综合素质”是指即将进人高等学校的学习者应当具备的社会主义道德情操、意志品质和精神情怀，包含品德修养、奋斗精神、责任担当、健康情感和劳动精神等方面的基本要求。（2019全国一卷）据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。这反映出（）A.禅让制度的长期影响B.王位继承方式的变化C.君主寿命的时代差异D.血缘纽带关系的弱化常考点挖掘新角度考（2020全国一卷）据史记记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。这表明当时周朝A礼乐制度不复存在B王位世袭
4、制度消亡C宗法制度开始解体D分封制度受到挑战启示：选取常考点发掘新角度左传中出现的516人,见于战国典籍的197人作为考察对象,划分为公子、卿大夫和士三个集团,发现从春秋至战国,公子集团比例由53%骤减至10%以下,卿大夫集团由44%上升至74%后又跌至55%,士集团由32%上升至60%。自西周末始，井田制已出现瓦解的迹象，到春秋中期，“公田不治”己很普遍，如齐国实行“相地而衰征”，鲁国实行“初税亩”，到战国时期，魏国实行“一夫扶五口，治田百亩”的授田制，秦国商鞅变法明确规定“废井田，开阡陌”。常考知识点，选取不同角度进行考察从战歌到国歌材料一：1935年5月，上海电通影片公司拍摄了风云儿女，
5、主题歌义勇军进行曲广为传唱。丰子恺感叹，荒山中的三家村里，也有起来起来前进前进”的声音出之于村夫牧童之口 长沙的湖南婆婆，汉口的湖北军夫，都能唱中华民族到了最危险的时候。1939年前后，义勇军进行曲与保卫黄河一起在延安地区传唱，国民政府也将该歌曲编入中国抗战歌曲集，1940年，美国歌手罗伯逊翻唱义勇军进行曲，以起来为名录制唱片，宋庆龄为之撰写序言称：“中国已经从新的群众传唱运动中发现了抵抗敌人的力量源泉。二战结束时，义勇军进行曲成为盟军胜利凯旋曲目之一。材料二：1948年5、6月间，针对美国扶植日本，中国民众掀起抗议运动，为义勇军进行曲填写新词，改作反美帝扶日进行曲：我们万众一心，反对出卖人民
6、，前进，争取自由和平.1948年12月，在中国共产党人编辑的群众歌曲选中，义勇军进行曲排在首位，一同收录的还有东方红八路军进行曲等。同月，国民政府出台“禁止广播不良歌曲“清单，义勇军进行曲名列其中。材料三：1949年7月，中国人民政治协商会议筹备会发布征求国旗国徽图案及国歌辞谱启事，对国歌歌词要求如下：（1）中国特征；（2）政权特征；（3）新民主主义；（4）新中国之远景；（5）限用语体，不宜过长。该启事解释如下：“中国特征（如地理、民族、历史、文化等）政权特征（工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政）。9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过决议，在中华人民共和国的国歌未正式制定前，
7、以义勇军进行曲为国歌。开国大典上，义勇军进行曲第一次作为国歌在天安门广场奏响义勇军进行曲为何被新中国选定为国歌？结合上述材料及所学，对此做出历史解释。要求：从材料三对国歌歌词的五个要求中任选其三，进行论述，观点正确，史论结合，逻辑清晰。启示：发现材料，补课本之偏漏历史学家邓广铭考证史料证明，雕版印刷术发明于唐朝，并在唐朝中后期普遍使用。宋朝虽然发明活字印刷术，但几乎没有使用。宋朝仍然是普遍使用雕版印刷术。史记殷本纪载：“帝乙长子曰微子启，启母贱，不得嗣。少子辛，辛母正后，辛为嗣。帝乙崩，子辛立，是为帝辛，天下谓之纣。”这可以说明嫡长子继承制在 A夏朝已经萌芽 B商朝已经出现 C西周正式确立 D
8、春秋开始瓦解史记萧相国世家中的一段记载也可以证明秦始皇并没有烧书。这种记载是：“何(萧何)独先入收秦丞相、御史律令、图书藏之汉王所以具知天下阨塞、户口多少、强弱之处、民所疾苦者，以何具得秦图书也。”启示：发现新材料，培养质疑精神学会有根据的质疑费正清在中国：传统与变革中称：在中国近代史上，没有哪一段插曲比鸦片战争为谴责帝国主义侵略提供了更多的机会，它成为中国人对西方武力入侵和在此以后几乎整整一个世纪使中国沦为半殖民地地位的不满情绪的内容。除了从这一角度看鸦片战争外，还有必要将其放到近代历史的主要趋势之中去观察。在该趋势背景下，费正清有可能认为A.鸦片战争是西方工业文明的扩张B.侵略者是推动历史
9、发展的主要力量C.鸦片战争阻碍了中国现代化的进程D.鸦片战争是近代中华民族灾难的开端2020-甘肃省会宁县第四中学月考高考命题注重“历史解释”的考查以2020年全国一卷为例，选择题考查12道题，其中历史解释考察12道；唯物史观4道；时空观念4道；史料实证3道启示：用模拟材料，模仿设选项公元前427年，希腊小城邦密提林背叛了雅典，投靠斯巴达。雅典民情激愤，公民大会迅速作出决议，将密提林成年男子全部处死，妇女儿童罚作奴隶。第二天，民众情绪趋于平静，公民大会撤销了原决议。1.密提林是雅典的一个城邦2.古希腊由雅典和斯巴达构成，两者处于敌对状态3.叛国罪是重罪4.公民大会决定重大事务5.公民决定重大决
10、策已经很接近高考命题了第第41题题根据材料一并结合所学知识，概述根据材料一并结合所学知识，概述20世纪世纪5070年代中国与民年代中国与民主德国、联邦德国关系的变化及其原因。主德国、联邦德国关系的变化及其原因。10分分第41题根据材料二并结合所学知识，简述中德建立战略伙伴关系的历史条件。9分第45题根据材料，概括清末新政在振兴商务方面采取的措施。6分第46题根据材料并结合所学知识，概括英法发生的争执及其实质。7分第47题根据材料并结合所学知识，概括“六条诏书”的历史意义。7分2020年全国一卷非选择题得概括者得下卷启示：用高考材料，专项引导培养概括能力问题一：知识多记不住思考二、针对学生问题备
11、考思考二、针对学生问题备考88个核心知识202024-47题1卷考查。2卷考查。3卷考查。海南考查。江苏考查。北京考查。88个核心知识体系构建星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五星期六星期六 早、中、晚读计划表周日呢？查漏补缺问题二：感觉看书没用，学了的没考，考了的没学第一次世界大战期间，一些青年艺术家在瑞士组成艺术群体“达达派”。他们用纸片、抹布、电车票、火柴盒等进行创作，甚至把瓷质的小便器命名为“喷泉”搬上展览会。这类作品 A.抒发了浪漫情怀 B.遵循了写实原则 C.突出了理性思维 D.表达了幻灭反叛书至少可以用来排除错误选项新高考变了1、不考纯记忆2、不直接考书3
12、、考能力素养4、考通体认识5、考生活与价值观书本不是没用了吗？书至少可以用来解答结合所学看齐高考，通透主干，形成通识【图说历史宗法制】【图说历史世界殖民体系形成】时代变了，不考纯记忆，不直接考书，考能力素养，考通体认识学生做错的深层根源：1.知识储备 考题知识（90%考题没见过）2.现场自学 考试时间允许做题工具少3.常用法做中档以上题显得困难4.阅读量少，文言文理解能力弱 历史解释、史料实证多5.阅题不仔细，只看题干，不看问题6.平时不动笔，考时笔无神问题三：选择题选项都差不多，不知选哪个好，丢分严重 常用法做中档以上题显得困难（2020年全国一卷，33题）16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发，强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”，即不仅体魄强健、知识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张A体现了文艺复兴思想对人的认识B推动了资产阶级革命的高涨C反映了启蒙运动生而平等的理念D摆脱了宗教观念的长期束缚2020.HN.MK.1不用题干能做吗一）材料一）材料+问答问答问题四：材料题写不到那么多点，写作题看了材料没话说参考答案经济体制改革推进，现代企业制度建立现代化建设加快，需求增大科技水平提高对外开放，引进外资投资大幅度增加二）材料二）材料+小作文小作文
