1、专题05 小说的考点环境 环境描写是小说艺术的一个重要内容，小说的环境包括社会环境和自然环境。环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。社会环境描写对揭示小说的中心有着举足轻重的作用，但自然环境描写的作用也不可忽视。恰当的环境描写有助于人物的刻画和主题的表达，人物的性格通过环境得以凸显，环境是为人物而设置的，小说中的人物是生活在特定的历史背景和特定的生活环境之中的，人物的思想感情总要打上时代的烙印，留下环境的痕迹。概括分析环境的特点与
2、作用概括分析环境的特点与作用（20162016全国）小说较为夸张的连续使用全国）小说较为夸张的连续使用“几万几万”“”“几百万几百万”之类的词语描述百亩园之类的词语描述百亩园的历史，这样写的作用是什么？请简要分析。的历史，这样写的作用是什么？请简要分析。（20132013山东）请简要分析小说最后一段景物描写的作用。山东）请简要分析小说最后一段景物描写的作用。（20092009浙江）概括第一段所写景物的特点并简析其作用。浙江）概括第一段所写景物的特点并简析其作用。（20142014重庆）文中第二段的环境描写，突出了古城怎样的特点？这对塑造陈皮匠的重庆）文中第二段的环境描写，突出了古城怎样的特点？
3、这对塑造陈皮匠的形象有何作用？形象有何作用？（20122012江苏）请简要概括这篇小说中小城生活的特点。江苏）请简要概括这篇小说中小城生活的特点。（2019年全国卷3到梨花屯去）8.小说中有多处景物描写，请分析其功能。（6分）景物描写相关语句（1）从环境本身的角度而言，这5处景物描写都是在去梨花屯的路上所见，其特点是，描绘了一幅乡村田园风风光图，流露出生机勃勃的时代气息，也为故事的展开提供了（2）从刻画人物形象和推动故事情节的角度而言，第2-4处景物描写，都出现在人物对话之中，且其前都有显示 变化的语句，因此，这些景物描写同时也烘托了谢、赵两人的 推动了情节的进一步发展。谢主任上马车后：（第3
4、段）【天色好晴朗。水田还没有栽上秧子，但包谷已长得十分青葱，初夏的山野，透露着旺盛的生命力，叫人沉醉不已。碎石的马路拐弯了，爬坡了，又拐弯了，又爬坡了。不时有布谷在啼叫，车上的人似乎打起盹来了。】谢主任和老赵刚开始谈话时：（第13段）【笑颜使气氛松动起来。三只白鹤高高飞过，不慌不忙扇动着长长的翅膀，在蓝天里显得又白又亮】谢主和老赵谈话“甚至到了甜蜜的地步”：（第27段）【路旁出现了一条水沟，水欢快地流淌着，发出叫人喜悦的响声】两人无拘无束地谈话，准备看梨花屯的那条沟时：（第32段）【坝子上水田一块接着一块，已经犁过了。带着铧印的泥土静静地横陈着，吸收着阳光，像刚切开的梨子一样新鲜，透着沁人心脾
5、的气息】就要到梨花屯时：（第3段）【啊，前面，杂树的碧绿和砖瓦的青灰看得见了。是的，梨花屯就要到了！】（2012 2012 江苏）江苏）邮差先生 师陀邮差先生走到街上来，手里拿着一大把信。在这小城里，他兼任邮务员、售票员，仍有许多剩余时间，就戴上老花眼镜，埋头在公案上剪裁花样。当邮件来到的时候，他站起来，念着将它们拣好，小心地扎成一束。“这一封真远！”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信，他便忍不住在心里叹息。他从来没有想到过比这更远的地方。其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位谁教它们处在那么远，远到使人一生也不想去吃它们的小米饭或大头菜呢？现在，邮差先生手里拿着各种各样的信，从甘肃和云南来的邮件毕竟很
6、少，最多的还是学生写给家长们的。“又来催饷了，”他心里说，“足够老头子忙三四天！”他在空旷少人的街上走着，如果碰见母猪带领着小猪，便从旁边绕过去。小城的阳光晒着他花白了的头，晒着他穿皂布马褂的背，尘土从脚下飞起，落到他的白布袜子上，他的扎腿带上。在小城里，他用不着穿号衣。一个学生的家长又将向他诉苦：“毕业，毕我的业！”他将听到他听过无数次的，一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言，他于是笑了。这些写信的人自然并不全认识他，甚至没有一个会想起他，但这没有关系，他知道他们，他们每换一回地址他都知道。邮差先生敲门。门要是虚掩着，他走进去。“家里有人吗？”他在过道里大声喊。他有时候要等好久。最后从里
7、头走出一位老太太，她的女婿在外地做生意，再不然，她的儿子在外边当兵。她出来得很仓促，两只手湿淋淋的，分明刚才还在做事。“干什么的？”老太太问。邮差先生告诉她：“有一封信，挂号信，得盖图章。”老太太没有图章。“那你打个铺保，晚半天到局子里来领。这里头也许有钱。”“有多少？”“我说也许有，不一定有。”你能怎么办呢？对于这个好老太太。邮差先生费了半天唇舌，终于又走到街上来了。小城的阳光照在他的花白头顶上，他的模样既尊贵又从容，并有一种特别风韵，看见他你会当他是趁便出来散步的。说实话，他又何必紧张，手里的信反正总有时间送到，又没有另外的什么事等候着他。虽然有时候他是这样抱歉，因他为小城送来不，这种事是
8、很少有的，但愿它不常有。“送信的，有我的信吗？”正走间，一个爱开玩笑的小子忽然拦住他的去路。“你的信吗？”邮差先生笑了，“你的信还没有来，这会儿正在路上睡觉呢。”邮差先生拿着信，顺着街道走下去，没有一辆车子阻碍他，没有一种声音教他分心。阳光充足地照到街道上、屋脊上和墙壁上，整个小城都在寂静的光耀中。他身上要出汗，他心里假使不为尊重自己的一把年纪跟好胡子，他真想大声哼唱小曲。为此，他深深赞叹：这个小城的天气多好！（2012 2012 江苏）江苏）根据题干要求，可知本题实际是考查概括社会环境的特点。可以从以下三步解答：第一步，阅读全文，找寻人物活动的所有场所人物活动的所有场所，如“在空旷少人的街上
9、”“小城的阳光晒着他花白了的头”“阳光充足地照到街道上、屋脊上和墙壁上，整个小城都在寂静的光耀中”等语句，这里面涵盖了小城生活的特点。第二步，通过人物活动的场所，理清人物之间的关系人物之间的关系。如：邮差先生与学生家长的友好关系、邮差先生给一位老太太送信时费劲而亲切的对话、邮差先生对递送坏消息的歉意及忌讳、邮差先生跟一个小子的友好玩笑等，这可以看出人物之间怎样的社会关系，进而概括出小城的特点。第三步，从事件发生、情节展开等方面从事件发生、情节展开等方面，如：邮差先生平静的工作状态、邮差先生对远方来信的感叹、邮差先生对小城生活的满意及其恬淡的心境等，可以感知小城特点。结合以上方面，总结概括即可。
10、（2019年全国卷3到梨花屯去）小说中有多处景物描写，请分析其功能。（2016全国全国卷1卷锄）小说较为夸张的连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史，这样写的作用是什么？请简要分析。（2013山东）请简要分析小说最后一段景物描写的作用。（2009浙江）概括第一段所写景物的特点并简析其作用。（2014重庆）文中第二段的环境描写，突出了古城怎样的特点？这对塑造陈皮匠的形象有何作用？（2012江苏）请简要概括这篇小说中小城生活的特点。景物概括的试题，社题指向明确，只需依托基础知识，结合文本具体分析，即可得出答案。但2016年全国1卷试题，在审题时要抓住关键词“描述百木园的历史”的暗示，
11、方可定位到景物概括考点。2.推动情节的发展，风雪与情节的发展紧密联系。因为风大雪紧，林冲才要去沽酒御寒，才会在途中见到山神庙；又因为风大雪紧，草厅才被压倒，林冲才被迫去山神庙安身，从而听到陆谦等人的谈话，促使林冲杀敌复仇。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了那雪正下得紧。1.突出风雪之大，烘托气氛和人物的心境，为人物的活动渲染气氛，构成一种“杀气浸人冷，悲风透骨寒”的意境，人物就是在这样一个具有鲜明特色的背景下展开活动的。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。祝福开头的环境描写 旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年
12、的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用，拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，只要买得起福礼和爆竹之类的今年自然也如此。天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天
13、飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。祝福一文的开头，虽说写的是旧历年底的新年气象，但给人的感觉确是十分沉闷的。“灰白色的沉重的晚云”、“钝响”、“震耳的大声”、“幽微的火药香”等从视觉、听觉、嗅觉等多种感觉的角度，烘托出完整的新年气氛。祝福是“鲁镇年终的大典”，人们要在这一天“迎接福神，拜求来年一年的好运气”，忙碌制作“福礼”的是女人们，但“拜的却只限于男人”这句社会环境描写，为祥林嫂悲惨命运作了伏笔。同时，通过“年年如此，家家如此”，“今年自然也如此”的描写，也显示了辛亥革命以后中国农村的状况：阶级关系依旧，风俗习惯依旧；人们的思想意识依旧。一句话，封建势力和封建迷信思想对农村的统
14、治依旧。这样，通过环境描写，就揭示出祥林嫂悲剧的社会根源，预示了祥林嫂悲剧的必然性。从整体上看，年底“祝福”的忙碌情景与祥林嫂的境遇形成鲜明对比，也暗示她最终悲惨的结局。冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。烘托气氛。压抑寂寞 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒
15、适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。祝福结尾的环境描写 祥林嫂死的惨象和天地圣众“预备给鲁镇的人们以无限的幸福”的气氛，形成鲜明的对照，深化了对旧社会杀人本质的揭露，同时在布局上也起到了首尾呼应，使小说结构更臻完善的作用。我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的康熙字典，一部近思录集注和一部四书
16、衬。作者对鲁四老爷书房内的摆设进行了描写，这是高超的借物写人技巧，通过对书房布置的描写，一个顽固守旧，不学无术的封建卫道士豁然呈现，尤其是作者对书房中那一边已脱落的对联的描写，更含有讽刺意味。由此，鲁四老爷对再婚的祥林嫂憎恶也是情理之中的事了。角度 作用环境方面 交代故事发生的时间、地点或故事展开的背景；暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等；渲染氛围，奠定基调。人物方面 烘托心情（心理）；体现身份、地位、性格等；暗示命运。情节方面 暗示或推动情节的发展；为下文情节发展做铺垫或制造悬念；作为情节的线索；与标题相呼应，诠释标题的内涵；开头的环境描写，引出下文内容，与结尾相呼应
17、；结尾的环境描写，与上文内容相呼应，结构完整。主题方面 揭示主题；深化主旨。1、自然环境描写的作用分析2、社会环境描写的作用分析角度 作用环境方面 交代故事发生的时间、地点或故事展开的背景；揭示社会关系，渲染特定氛围。人物方面 引导人物出场；交代人物身份；揭示人物心情（心理）；表现人物性格。情节方面 推动故事情节发展 主题方面 揭示社会本质特征，凸显主题角度 作用文章开篇 给全篇定调，或者为情感基调，或者为叙述基调；营造特定意境，渲染氛围，感染读者或主人公祝福人物出场前 引导人物出场林黛玉进贾府情节中 推动故事情节发展或暗示情节发展趋向林教头风雪山神庙山羊滋拉特 人物描写中 揭示人物性格小说的主背景 作为一种象征老人与海礼拜二午睡时刻3、特殊位置环境描写的作用分析谢谢观看
