1、怎么都快乐怎么都快乐 一年级下册 我会认 左右结构 wn 玩耍玩耍 玩具玩具 我会写 hn 左 右 结 构 很好很好 很快很快 我会写 老师夸我作业写得老师夸我作业写得很好很好。 我会写 dng 上下结构 当然当然 当面当面 我会写 jing 左 右 结 构 讲话讲话 老师正在老师正在讲课讲课。 我会写 xng 左 右 结 构 行走行走 行人行人 我会写 x 左 右 结 构 许多许多 也许也许 znzn 怎 dd 独 tiotio 跳 yy 羽 我会认 jingjing 讲 shngshng 绳 qiqi 球 xx 戏 我会认 lnln 篮 pipi 排 linlin 连 ynyn 运 段落大
2、意 第一部分（第第一部分（第1小节）小节） 第二部分（第二部分（第第2小节小节） 写两个人玩时的情景。写两个人玩时的情景。 写一个人玩的乐趣。写一个人玩的乐趣。 第三部分（第三部分（第第3小节小节） 写三个人玩也很有趣。写三个人玩也很有趣。 第四部分（第四部分（第第4小节小节） 写许多人玩更好。写许多人玩更好。 本课是一首生动有趣的儿童诗本课是一首生动有趣的儿童诗, ,主要写了个人玩、两个主要写了个人玩、两个 人玩、三个人玩、许多人玩都很快乐，字里行间流露出儿人玩、三个人玩、许多人玩都很快乐，字里行间流露出儿 童生活的多彩和快乐。童生活的多彩和快乐。 句段精析 学会从生活中寻找乐趣学会从生活中
3、寻找乐趣, , 懂得一个人也能过得多姿多彩。懂得一个人也能过得多姿多彩。 独自一个，静悄悄的，独自一个，静悄悄的，/ /正好用纸折船，折马正好用纸折船，折马 踢毽子踢毽子, ,跳绳跳绳, ,搭积木搭积木, ,当然还有看书当然还有看书, ,画画，听音乐画画，听音乐 课内拓展 这些词语有什么特点？这些词语有什么特点？ 踢毽子、踢毽子、 跳跳 绳、绳、 搭积木、听音乐、搭积木、听音乐、 下象棋、下象棋、 讲故事、打羽毛球、拔讲故事、打羽毛球、拔 河河 “踢、跳、搭、听、下、踢、跳、搭、听、下、 讲、打、拔都是动词。讲、打、拔都是动词。 练习表达 当当我一个我一个人玩的时候人玩的时候,我最喜欢我最喜欢_， 因为因为_. 练习表达 当当两个人两个人玩的时候玩的时候,我喜欢和小伙伴我喜欢和小伙伴_，因为，因为 _。 当三个人一起玩的时候，我们经常当三个人一起玩的时候，我们经常_，因为，因为 _。 同学们同学们, ,学习了这篇有趣的儿童诗学习了这篇有趣的儿童诗, ,我们深深地感受我们深深地感受 到童年生活的快乐和美好，希望小朋友们能永远保持到童年生活的快乐和美好，希望小朋友们能永远保持 一颗童心一颗童心, ,怎么都快乐。怎么都快乐。 课堂小结
