1、教教 学学 设设 计计 课题课题 形的魅力 课型课型 新授 总课时总课时 1 第第 1 1 课时课时 教具教具、学具、学具 课本、PPT、范画、绘画工具 授课时间授课时间 3.10 学学 习习 目目 标标 教教 学学 流流 程程 师师 生生 活活 动动 及及 主主 要要 内内 容容 1通过教学活动，让学生了解形状是构 成美术作品的基本元素之一。 掌握形状的 概念和形式， 并学会应用各种形状来组成 艺术画面。 通过学习活动，学生初步在学习中体 会造型元素-形的魅力，尝试自己动手， 运用构成原理创造各种画面。 并从中体会 到乐趣。 一 导入阶段： 1 欣赏各种平面形状 （电子白板演示 PPT） 师
2、问：看了这些形状，你们能给他们归类吗？为什么？ 生答：略 2导入课题： 形的魅力 二 发展阶段： 1 形的魅力的特点（学生讨论找规律） 展示各种形状。 师问：请找一找它们有什么规律（学生讨论） 生答：略 师小结：形是构成 美术作品的基本元素之一。 （点、线、形状、色彩等） 2形的分类（知识窗内容） 几何形（三角形、正方形、矩形、椭圆形、多边形等）自由形（随手画的形状） 3形的特点（外形和骨式的变化） ： 有规则- 无规则 三 拓展阶段： 1 怎样运用各种形状组成画面（小组讨论） 。 师小结：首先要创造出各种形状（剪出形状） 2制作步骤（教师 示范） 四 学生作业： 1 作业要求：设计、制作一幅
3、画。 2 学生练习， 教师巡回辅导。 五 作品展示： 1 小组单位展示、评述学生自己的作品。 2 学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。 六 收拾和整理： 收拾并整理好自己的桌面。 学习重点与难点学习重点与难点 教学重点： 认识形状的概念和形式 教学难点： 学会运用各种造型组成画面 多多 媒媒 体体 设设 计计 应应 用用 板板 书书 设设 计计 达达 标标 测测 评评 形的魅力 1、 PPT 展示课件 2、 实物投影仪展示学生完成作品效果。 形的魅力 形的分类：几何形 （三角形、正方形、矩形、椭圆形、多边形等）自由形（随手画的形 状） 形的特点和属性：有规则、无规则 1、 怎样运用各种形状组成画面， 2、 说出出各种形状及其属性内含， 3、 展示创作的作品，并说出图形组合的意义。
