1、部编版小学语文三年级下册部编版小学语文三年级下册 你知道陶罐和铁罐是用什么制作而成的吗？ 陶罐：是用黏土烧制成的。陶罐：是用黏土烧制成的。 铁罐：用铁炼制而成的。铁罐：用铁炼制而成的。 陶罐和铁罐之间发生 了什么事呢？让我们一起 到课文中看一看吧！ 黄瑞云黄瑞云：湖南娄底人，一九三二年生。中国：湖南娄底人，一九三二年生。中国 作家协会会员。从事中国古典文学教学与研作家协会会员。从事中国古典文学教学与研 究，也钻研哲学和训诂学，业余从事文学创究，也钻研哲学和训诂学，业余从事文学创 作。发表过学术论文五十余篇、艺术散文六作。发表过学术论文五十余篇、艺术散文六 十余篇、新诗四十余首、传统诗词三百余首
2、、十余篇、新诗四十余首、传统诗词三百余首、 寓言五百余篇、幽默作品一百余篇。寓言五百余篇、幽默作品一百余篇。 初读课文 1.自由读课文，读准字音，将难读的 语句多读几遍。 2.思考：课文讲了一件什么事？ 学习提示1 通关检测词语大作战 陶 罐 骄傲 谦 虚 懦 弱 恼怒 代 价 to gun jio qin x to gun jio qin x nu ru no di ji nu ru no di ji 通关检测2挑战形近字 陶（陶（ ） 罐（罐（ ） 虚（虚（ ） 淘（淘（ ） 灌（灌（ ） 虑（虑（ ） 淘米淘米 陶罐陶罐 浇灌浇灌 罐子罐子 考虑考虑 谦虚谦虚 通关检测3我会写 骄 ji
3、o o qin x nu rujio o qin x nu ru 傲 谦 虚 懦 弱 尘 捧 代 价 chn png di jichn png di ji 难写的字 课文主要讲了一件什么事呢？ 铁罐常常（铁罐常常（ ）陶罐，但多年之）陶罐，但多年之 后，陶罐依然那么（后，陶罐依然那么（ ）、（）、（ ）、）、 （ ），而铁罐却（），而铁罐却（ ）了。）了。 奚落奚落 光洁光洁 朴素朴素 美观美观 无影无踪无影无踪 1.自由朗读1-9段，找出描写铁 罐和陶罐神态和动作的句子，想想他 们的性格有什么不同。 2.你能联系上下文说说“奚落” 是什么意思吗？ 学习提示2 结合课文内容说一说：“奚落”是什
4、么意思？结合课文内容说一说：“奚落”是什么意思？ 国王的橱柜里有两个 罐子，一个是陶的，一个 是铁的。骄傲的铁罐看不 起陶罐，常常奚落它。 讥诮讥诮;讽刺讽刺 本课指铁罐因为骄傲、本课指铁罐因为骄傲、 瞧不起陶罐，所以常瞧不起陶罐，所以常 常讥诮、讽刺陶罐。常讥诮、讽刺陶罐。 骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 讥诮讥诮;讽刺讽刺 这句话告诉我们：骄傲的陶罐因为看这句话告诉我们：骄傲的陶罐因为看 不起陶罐，会常常挖苦、讽刺陶罐。不起陶罐，会常常挖苦、讽刺陶罐。 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐 傲慢地问。 内容品析 对铁罐说话时对铁罐说话时 神态的描写。神态的描写。 骄傲骄傲 傲慢是这句话的关键词
5、，通过“傲慢”，我们不仅能傲慢是这句话的关键词，通过“傲慢”，我们不仅能 知道说话人当时的神态，还能理解说话人当时的心情。知道说话人当时的神态，还能理解说话人当时的心情。 这个词还能让我们读出傲慢的语气，快来试一试吧！这个词还能让我们读出傲慢的语气，快来试一试吧！ “不敢，铁罐兄弟。”“不敢，铁罐兄弟。” 陶罐谦虚地回答。陶罐谦虚地回答。 因为陶罐谦虚地说了句“不敢”，因为陶罐谦虚地说了句“不敢”， 所以铁罐自以为是地认为陶罐是真所以铁罐自以为是地认为陶罐是真 的不敢，所以态度变得更加骄傲。的不敢，所以态度变得更加骄傲。 “你敢碰我吗，陶罐“你敢碰我吗，陶罐 子！”子！” 铁罐傲慢地问。铁罐傲
6、慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”“不敢，铁罐兄弟。” 陶罐谦虚地回答。陶罐谦虚地回答。 傲慢傲慢 谦虚谦虚 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”“我就知道你不敢，懦弱的东西！” 铁罐说，带着更加轻蔑的神气。铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 瞧不起瞧不起 在这里在这里“神气神气”是什么意思？是什么意思？ A.A.神情、神态神情、神态 B.B.有精神，有气魄有精神，有气魄 C.C.骄傲或得意骄傲或得意 D.D.得意或骄傲的样子得意或骄傲的样子 为什么铁罐会带着更为什么铁罐会带着更 加轻蔑的神气呢？加轻蔑的神气呢？ “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我 相提并论！你等着吧，
7、要不了几天，你就会破相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破 成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 生气生气;愤怒愤怒 铁罐为什么会“恼怒”？你能铁罐为什么会“恼怒”？你能 读出铁罐恼怒时说话的语气吗？读出铁罐恼怒时说话的语气吗？ 你怎么敢和我相提并论！你怎么敢和我相提并论！ 把不同的人或不同的事把不同的人或不同的事 放在一起谈论或看待。放在一起谈论或看待。 可见，在铁罐看来，陶罐连可见，在铁罐看来，陶罐连 和自己一起被谈论的资格也和自己一起被谈论的资格也 没有，它是多么自大啊！没有，它是多么自大啊！ “和你在一起，我感到羞耻，你算“和你在一起，我感到羞
8、耻，你算 什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总 有一天，我要把你碰成碎片！”有一天，我要把你碰成碎片！” 从铁罐的语言来从铁罐的语言来 看，它实在是太看，它实在是太 没有礼貌了！没有礼貌了！ 按课文内容填一填。 在铁罐与陶罐对话的过程中，它的态 度从_、_、_到最后 _，都表现得特别_。 傲慢傲慢 轻蔑轻蔑 恼怒恼怒 不再理会铁罐不再理会铁罐 骄傲自大骄傲自大 整个对话过程中，陶罐的表现又 是怎样的呢？请找到相关语句，用波 浪线画出陶罐的话，读一读，并说一 说，陶罐具有怎样的品质。 学习提示3 1.1.“不敢，铁罐兄弟。”“不敢，铁罐兄弟。” 陶罐谦虚地回答。陶
9、罐谦虚地回答。 2.2.“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争 辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰 撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说” 3.3.“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦 相处吧，有什么可吵的呢！”相处吧，有什么可吵的呢！” 谦虚谦虚 理智理智 友善友善 想一想，说一说: 铁罐那么傲慢，究竟为什么？铁罐那么傲慢，究竟为什么？ 坚硬坚硬 想一想，说一说: 陶罐那么谦虚，他为什么不跟铁罐碰一碰？陶罐那么
10、谦虚，他为什么不跟铁罐碰一碰？ 易碎易碎 1.多年后，这两只罐子发生了怎 样的变化呢？ 2.从这个故事中，你得到了怎样 的启示呢？ 学习提示4 多年之后，陶罐依然那么（多年之后，陶罐依然那么（ ）、）、 （ ）、（）、（ ），而铁罐），而铁罐 （ ）了。）了。 朴素朴素 美观美观 有价值有价值 什么也没有什么也没有 易碎的陶罐成为了古董，坚硬无比 的铁罐却变得无影无踪。从这篇课文 中我们懂得了一个什么道理？ 不能光看到别人的短处，不能光看到别人的短处， 还要看到别人的长处。还要看到别人的长处。 我们要正确看待自己和我们要正确看待自己和 他人，因为人人都有优他人，因为人人都有优 点也都有缺点。点
11、也都有缺点。 内容概要 课文先以陶罐和铁罐对话的方式课文先以陶罐和铁罐对话的方式 为我们展示了铁罐的为我们展示了铁罐的_和和 陶罐的陶罐的_ _ ，又以多年后的，又以多年后的 结果告诉我们：任何人身上都会有结果告诉我们：任何人身上都会有 优点和缺点，千万不能像铁罐那样优点和缺点，千万不能像铁罐那样 _。 骄傲自大骄傲自大 谦虚友善谦虚友善 骄傲自大、自以为是骄傲自大、自以为是 小练笔 铁罐怎么会不见，它去 了哪里呢，展开你的想 象，快动手写一写吧! 结构梳理 陶罐和铁罐 易碎 坚硬 谦虚 傲慢 争辩 恼火 依然美观 无影无踪 多 年 后 氧化氧化 氧化，也叫氧化作用，指物质跟氧化合，也泛指物质
12、在化学反应中失氧化，也叫氧化作用，指物质跟氧化合，也泛指物质在化学反应中失 去电子或电子对偏离。空气中的氧气的化学性质很活泼，能助燃。它能同去电子或电子对偏离。空气中的氧气的化学性质很活泼，能助燃。它能同 铝、铁、铜、钾、钠、钙、镁、钡等多种元素直接化合成各种氧化物。金铝、铁、铜、钾、钠、钙、镁、钡等多种元素直接化合成各种氧化物。金 属生锈，煤、柴燃烧等都是氧化。属生锈，煤、柴燃烧等都是氧化。 铁的化学性质很活泼，能同氧化合生成氧化铁，即三氧化二铁（化学铁的化学性质很活泼，能同氧化合生成氧化铁，即三氧化二铁（化学 式式Fe2O3)Fe2O3)红褐色粉末。铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。铁锈
13、红褐色粉末。铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。铁锈 的主要成分是水合氧化物。年代久远，铁罐层层氧化直到完全氧化，变成的主要成分是水合氧化物。年代久远，铁罐层层氧化直到完全氧化，变成 了粉末。这就是了粉末。这就是陶罐和铁罐陶罐和铁罐一文中铁罐最后无踪无影的原因。一文中铁罐最后无踪无影的原因。 知识链接 童话故事学完了，铁罐的结局让人感到悲哀，童话故事学完了，铁罐的结局让人感到悲哀， 不过，我们可以把结尾改一下：不过，我们可以把结尾改一下： 课后小练 很多年以后，受了伤的铁罐也被人挖出来了，很多年以后，受了伤的铁罐也被人挖出来了， 他（他（ ）对陶罐说：“对不起，我只看到了你）对陶罐说：“对不起
14、，我只看到了你 的缺点，没看到你的优点。”的缺点，没看到你的优点。” 陶罐（陶罐（ ）说：“人人都会有缺点，也都）说：“人人都会有缺点，也都 会有优点，我们要正确对待自己和他人。”会有优点，我们要正确对待自己和他人。” 羞愧地羞愧地 微笑着微笑着 阅读连接（课本P20） 故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处？ 它们都太它们都太骄傲自大骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，了。铁罐以为自己比陶罐坚硬， 总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自 己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣 服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声 不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。 下课啦下课啦
