1、专题三十一：词类活用讲稿专题三十一：词类活用讲稿第三模块：文言文阅读第三模块：文言文阅读A A 凡吏于土者凡吏于土者 ，皆往之。，皆往之。B B 二月草已芽二月草已芽 。C C 如平地三月花者，深山中则如平地三月花者，深山中则四月花。四月花。D D 如曰今日当一切不事事，守如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。前所为而已，则非某之所敢知。E E 非能水也。非能水也。F F 范增数目项王。范增数目项王。G G 置人所罾罾鱼腹中。置人所罾罾鱼腹中。H H 沛公欲王关中，使子婴为相。沛公欲王关中，使子婴为相。I I 籍吏民，封府库，而待将军。籍吏民，封府库，而待将军。J J 赵王之子孙
2、侯者，其继有在赵王之子孙侯者，其继有在者乎。者乎。练习：练习：1 1、邹忌朝服衣冠、邹忌朝服衣冠2 2、非能水也，而绝江河、非能水也，而绝江河3 3、驴不胜怒，蹄之、驴不胜怒，蹄之4 4、其疾病而死。（、其疾病而死。（五五人墓碑记人墓碑记）5 5、太守即遣人随其往，太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得寻向所志，遂迷，不复得路。（路。（桃花源记桃花源记）答案：1服服：穿上戴好：穿上戴好 2 水水：游泳：游泳 3蹄蹄：用蹄踢：用蹄踢4疾病疾病：患疾病：患疾病5 志志：做标记：做标记，“所所”字字结构：所结构：所+动词动词=名词性词名词性词组组A、猱进鸷击，或能免乎？、猱进鸷击，或能免乎？(冯婉
3、冯婉贞贞)B、夜篝火，狐鸣呼曰：、夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，大楚兴，陈胜王。陈胜王。”（陈涉世家陈涉世家）C、常以身翼蔽沛公。、常以身翼蔽沛公。D、天下云集响应，赢粮而景从。、天下云集响应，赢粮而景从。E、吾得兄事之。（、吾得兄事之。（鸿门宴鸿门宴)F、箕畚运于渤海之尾、箕畚运于渤海之尾G、卒廷见相如。、卒廷见相如。廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传H、操军破，必北还。（、操军破，必北还。（赤壁之赤壁之战战）I、东割膏腴之地，北收要害之郡。、东割膏腴之地，北收要害之郡。J、群臣吏民能面刺寡人之过者，受、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（上赏。（邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏）B表比喻。像表比喻。像
4、“狐狸狐狸”那样鸣叫。那样鸣叫。A表比喻。像表比喻。像“猱猱”“”“鸷鸷”那样，那样，表表 示动作行为的特征状态。示动作行为的特征状态。C表比喻。像鸟张着翅膀那样。表比喻。像鸟张着翅膀那样。D表比喻。像云那样；像回声那表比喻。像云那样；像回声那样，像影子那样样，像影子那样。E表示对待人的态度。以兄礼，表示对待人的态度。以兄礼，表表 示动作、行为示动作、行为对待人或事对待人或事物物的态度、方式。的态度、方式。F表动作使用的工具。用箕畚，表动作使用的工具。用箕畚，表示方式。表示方式。G 表处所。在朝廷上，表示动作表处所。在朝廷上，表示动作行为的地点。行为的地点。H表方向表方向。向北方，表示动作。向
5、北方，表示动作 行为的趋向。行为的趋向。I表方向。向东；向北。表方向。向东；向北。J表动作进行的方式。当面。表动作进行的方式。当面。练习：练习：1 1、下列句子中不属于名词、下列句子中不属于名词作状语的两项是（作状语的两项是（）。）。A.A.人皆得以隶使之人皆得以隶使之 B.B.沛公欲王关中沛公欲王关中C.C.能面刺寡人之过者能面刺寡人之过者DD、俊才星驰、俊才星驰E E、籍吏民，封府库、籍吏民，封府库答案：答案：1、BE（A、隶：像对待奴隶：像对待奴隶一样，隶一样，C、面：当面，、面：当面，D、星：像流星一样，星：像流星一样，BE、王：称王；、王：称王；籍：登记，籍：登记，名作动名作动）注：
6、名词活用作动词或状语的区别：注：名词活用作动词或状语的区别：看名词后是否看名词后是否+动词，有动词就作状语，没动词，有动词就作状语，没有就作动词有就作动词1、下列属于名词活用为动词的一项是（、下列属于名词活用为动词的一项是（）A、王无、王无罪罪岁岁 B、君子博学而、君子博学而日日参省乎己参省乎己C、席席卷天下卷天下，包包举宇内举宇内D、用心用心一一也也A名作动，归罪名作动，归罪BC、名词作状语、名词作状语D数词作形容词数词作形容词随堂测试随堂测试 A2、选出下面加点字不是活用的一项（）A、B、C、范增数目项王 D、天之亡我，我何渡为！ABC名作动。意思分别是：名作动。意思分别是：A养蚕；养蚕；
7、B鞭打；鞭打；C示意；示意；DDA、C、名作动、名作动 B、名做状语、名做状语D、认为、认为 小小的，意动用法的，意动用法3、下列句中加点的词与、下列句中加点的词与“后人哀之而不后人哀之而不鉴鉴之之”的的“鉴鉴”用法相同的一项（用法相同的一项（）A、朝、朝歌歌夜夜弦弦 B、士大夫终不肯、士大夫终不肯夜夜泊绝壁之下泊绝壁之下 C、儿儿涕涕而去。（而去。（促织促织）D、孔子登东山而孔子登东山而小小鲁鲁，登泰山而登泰山而小小天天4、下列选项中不属于名词活用作动词的一、下列选项中不属于名词活用作动词的一项是（项是（）A、刑刑人如恐不胜人如恐不胜B、沛公欲、沛公欲王王关中关中C、还、还军军霸上霸上D、项
8、伯乃、项伯乃夜夜驰之沛公军驰之沛公军D、名作状，在夜里。、名作状，在夜里。DA、殚其地之出，竭其、殚其地之出，竭其庐之入。（庐之入。（捕蛇者捕蛇者说说）B、惧有伏焉。（、惧有伏焉。（曹曹刿论战刿论战）A出：出产的东出：出产的东西；入：收入的西；入：收入的财物。财物。BB伏：伏兵。伏：伏兵。动词活用为名词动词活用为名词。即这个动词。即这个动词在句子中，具明显的表示人与在句子中，具明显的表示人与事物的意义。它一般处在句中事物的意义。它一般处在句中主语或宾语的位置，有时前面主语或宾语的位置，有时前面有有“其其”或或“之之”字。如字。如“盖盖其又深，则其至又加少矣其又深，则其至又加少矣”中中的的“至至
9、”，本来是动词，这里，本来是动词，这里放在放在“其其”字之后，共同充当字之后，共同充当主语，作主语，作“来到这里的人来到这里的人”解。解。A、项伯杀人，臣活之。、项伯杀人，臣活之。B、可烧而走也。、可烧而走也。（赤壁之战赤壁之战）C、故远人不服，则修、故远人不服，则修文德以来之文德以来之.季氏将伐颛顼季氏将伐颛顼A活之：使之活。活之：使之活。B走：使（之）逃跑。走：使（之）逃跑。C使使来。来。动词的动词的使动用法使动用法。表示。表示“（主语）使（宾语）怎（主语）使（宾语）怎样样”，活用为有，活用为有“使使”“”“令令”意义的动词。动词和它的宾意义的动词。动词和它的宾语不是一般的支配与被支配语不
10、是一般的支配与被支配的关系，而是使宾语所表示的关系，而是使宾语所表示的人或事物产生这个动词所的人或事物产生这个动词所表示的动作行为。翻译时要表示的动作行为。翻译时要采用兼语式的形式。一般来采用兼语式的形式。一般来说，凡是不及物动词带宾语说，凡是不及物动词带宾语的，多属使动用法。的，多属使动用法。总结：以上为动词总结：以上为动词活用的两种情况。活用的两种情况。vA、将军身披坚执锐。、将军身披坚执锐。（陈涉世家陈涉世家）vB、义不杀少而杀众。、义不杀少而杀众。（公输公输）vC、四美具，二难并。、四美具，二难并。（滕王阁序滕王阁序）vD、兼百花之长而各去其短。、兼百花之长而各去其短。（芙蕖芙蕖）vE
11、、与苍梧太守吴巨有旧，、与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。欲往投之。（赤壁之战赤壁之战）vA、坚：坚韧的盔甲；、坚：坚韧的盔甲；锐：锐利的武器。锐：锐利的武器。vB、少：很少的人；众：、少：很少的人；众：很多的人。很多的人。vC、美：美好的事物，、美：美好的事物，四美指良辰、美景、赏四美指良辰、美景、赏心、乐事；难：难得的心、乐事；难：难得的贤主嘉宾。贤主嘉宾。vD、长：长处；短：短、长：长处；短：短处。处。vE、旧：旧交情。、旧：旧交情。总结：这一讲是总结：这一讲是形容词形容词活用为名词。用作名词的形容词，在活用为名词。用作名词的形容词，在句中表示具有这一性质状态的人或物，一般处在主语或宾语句中
12、表示具有这一性质状态的人或物，一般处在主语或宾语的位置，有时前面有的位置，有时前面有“其其”“”“之之”或数词。翻译时一般要补或数词。翻译时一般要补出中心语（名词），而以这个形容词作定语。出中心语（名词），而以这个形容词作定语。vA、春风又绿江南岸。、春风又绿江南岸。（泊船瓜州泊船瓜州）vB、大王必欲急臣。、大王必欲急臣。（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）vC、足以荣汝身。、足以荣汝身。（孔雀东南飞孔雀东南飞）vD、今媪尊长安君之位。、今媪尊长安君之位。（触龙说赵太后触龙说赵太后）vE、求木之长者，必固其根本。、求木之长者，必固其根本。（谏太宗十思书谏太宗十思书）vA、绿：使、绿：使江南岸江南岸
13、返绿。返绿。vB、急：使臣着急。、急：使臣着急。vC、荣：使你荣耀。、荣：使你荣耀。vD、使、使尊贵。尊贵。vE E、使、使稳固。稳固。vA、先生之恩，生死而、先生之恩，生死而肉骨也。肉骨也。（中山狼中山狼传传）B、舍相如广成传、舍相如广成传（zhan）舍。）舍。v名词的名词的使动用法使动用法v表示表示“（主语）使（宾语）怎样（主语）使（宾语）怎样”，活用为有活用为有“使使”“”“令令”意义的动词。意义的动词。其特点是必带宾语，但这个表使动其特点是必带宾语，但这个表使动的名词同宾语并没有构成支配与被的名词同宾语并没有构成支配与被支配的关系，而是使这个宾语产生支配的关系，而是使这个宾语产生某种动
14、作或发生某种变化，而这种某种动作或发生某种变化，而这种动作的对象或变化的结果，就是那动作的对象或变化的结果，就是那个表使动的名词。它实际上是兼语个表使动的名词。它实际上是兼语式的简化，本来兼语式的结构是主式的简化，本来兼语式的结构是主+动动+兼兼+动动+宾（或无宾），现在则宾（或无宾），现在则简化为主简化为主+动动+宾，从而使语言简练。宾，从而使语言简练。翻译时应恢复成兼语式。例如：翻译时应恢复成兼语式。例如：“先入秦破咸阳者王之先入秦破咸阳者王之”中的中的“王王之之”就是就是“使（他）为王使（他）为王”。鸿鸿门宴门宴）A、生：使生：使生；肉：生；肉：使使长肉。长肉。B、舍（读去声）：舍（读去
15、声）：使使住宿，安置住宿。住宿，安置住宿。1、或异二者之、或异二者之为为。（。（岳阳楼记岳阳楼记）动词活用作名词，意为动词活用作名词，意为“心理活动心理活动”。2、故以、故以怪怪之矣。（之矣。（陈涉世家陈涉世家）形容词的意动用法，意为形容词的意动用法，意为“认为认为很奇怪很奇怪”。3、必、必固固其跟本。（其跟本。（谏太宗十思疏谏太宗十思疏）4、谁、谁悲悲失路之人。（失路之人。（滕王阁序滕王阁序）5、妻之、妻之美美我者，私我也。（我者，私我也。（邹忌讽齐邹忌讽齐王纳谏王纳谏）形容词的使动用法，形容词的使动用法，意为意为“使使牢固牢固”。形容词的为动用法，意形容词的为动用法，意为为“为为悲伤悲伤”
16、。形容词的意动用法，意形容词的意动用法，意为为“认为认为美美”。例：例：沛公沛公军军霸上霸上。（史记史记鸿门宴鸿门宴）军：名词作动词，意为军：名词作动词，意为“驻军、驻扎驻军、驻扎”。6 6、以其无礼于晋，且、以其无礼于晋，且贰贰与与楚也。（楚也。（烛之武退秦师烛之武退秦师）7 7、夜夜缒而出，见秦伯。缒而出，见秦伯。（同上）（同上）8 8、若、若亡亡郑有益于君，敢以郑有益于君，敢以烦执事。（同上）烦执事。（同上）9 9、越国以、越国以鄙鄙远，君知其难远，君知其难也。（同上）也。（同上）1010、然后、然后卑卑事夫差事夫差（勾践灭吴勾践灭吴）1111、吊有、吊有忧忧，贺有，贺有喜喜。（同上）（
17、同上）1212、今媪、今媪尊尊长安君之长安君之位位（触龙说赵太后触龙说赵太后）数词活用作动词，意为“有二心”。名词活用作状语，意为“在夜晚”。动词的使动用法，意为“使灭亡”。名词的意动用法，意为“把当作边界”。形容词用作动词,意为“降低身份作奴仆”。形容词活用作名词,意为“忧愁的事、高兴的事”.形容词的使动用法,意为“使尊贵”.1313、赤也为之、赤也为之小小,孰能为孰能为之之大大？（？（子路、曾皙、冉有、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐公西华侍坐）1414、浴乎沂，、浴乎沂，风风乎舞雩乎舞雩（同上）（同上）1515、七十者、七十者衣衣帛食肉帛食肉（寡人之于国也寡人之于国也）1616、是使民养、是
18、使民养生生丧丧死死无无憾也（同上）憾也（同上）1717、其、其曲曲中规（中规（劝劝学学）1818、且夫我尝闻、且夫我尝闻少少仲尼仲尼之闻，而之闻，而轻轻伯夷之义者（伯夷之义者（秋秋水水）形容词活用作名词,意为“小事、小相”;“大事,指治国为政”.。：名词活用作动词，意为“吹风”。名词活用作动词，意为“穿”。：动词活用作名词，意为“活着的人、死去的人”。：形容词活用作名词，意为“弯曲的弧度”。：形容词的意动用法，意为“认为少，小看；认为轻，轻视。”vA、于其身也，则耻师焉，惑矣。（师说）vB、且庸人尚羞之（廉颇蔺相如列传）vC、成以其小，劣之。（促织）vD、渔人甚异之。桃花源记）vA、耻师：以从
19、师学习为可耻。vB、羞之：把这件事当作羞耻。vC、劣之：认为劣。vD、异之：认为奇怪。总结：总结：形容词意动用法。形形容词意动用法。形容词带上宾语后，表示当事容词带上宾语后，表示当事者（主语）认为宾语具有这者（主语）认为宾语具有这个形容词所表示的性质或状个形容词所表示的性质或状态。含有态。含有“意味性意味性”，即，即“认为（宾语）怎样认为（宾语）怎样”，可，可译为译为“以以为为”或或“把把当作当作”。形容词形容词用作一般动词。形容词是不带宾语，用作一般动词。形容词是不带宾语，带了宾语，也没有使动、意动的意味，就是带了宾语，也没有使动、意动的意味，就是作一般的动词。例如：楚左尹项伯者，项羽作一般
20、的动词。例如：楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。（季父也，素善留侯张良。（鸿门宴鸿门宴，善：，善：跟跟交好，用作动词。）交好，用作动词。）另外，数词有时也可活用为动词。例如：另外，数词有时也可活用为动词。例如：A、此三子者、此三子者与臣而将四矣。与臣而将四矣。（唐雎不辱使命唐雎不辱使命四：成为四个人。）四：成为四个人。）B、士也罔极，二三其德。、士也罔极，二三其德。（诗经诗经氓氓二三：解作二三：解作“使使其德其德二三二三”，即，即不专一，变化多次，活用为动词。）不专一，变化多次，活用为动词。）v1、下列名句中加点的词，不属于词类活用的、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是一项是A、
21、朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。、朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。B、与民贼相搏，踬踣者屡、与民贼相搏，踬踣者屡。C、将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦、将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦。D、孤违蹇叔，以辱二三子、孤违蹇叔，以辱二三子。2、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是项是 A、于是废先王之道，焚百家之言，以、于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首愚黔首。B、顷之，未发，太子迟之、顷之，未发，太子迟之。C、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。D、非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也、非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。3、下列名句中加点的词，不属于词类
22、活用的一、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是项是 A、齐将田忌善而客待之、齐将田忌善而客待之。B、沛公已去，间至军中、沛公已去，间至军中。C、今入关，财物无所取，妇女无所幸、今入关，财物无所取，妇女无所幸。D、呈卷，即面署第一、呈卷，即面署第一。4、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是项是 A、荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期、荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期。B、卒使上官大夫短屈原于顷襄王。、卒使上官大夫短屈原于顷襄王。C、不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿、不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿。D、否泰如天地，足以荣汝身、否泰如天地，足以荣汝身。
23、1、B项的项的“搏搏”即搏斗，无活用现象。即搏斗，无活用现象。A项的项的“椎椎”：名词动用，用椎杀。：名词动用，用椎杀。C项的项的“坚、锐坚、锐”：形容词作名词，：形容词作名词，坚硬的盔甲、锐利的武器。坚硬的盔甲、锐利的武器。D项的项的“辱辱”：使动，使你们几个受辱。：使动，使你们几个受辱。2、D项的项的“躁躁”：浮躁，无活用。：浮躁，无活用。A项项的的“愚愚”：使动用法，使黔首愚。：使动用法，使黔首愚。B项项的的“迟迟”：意动，以：意动，以为迟。为迟。C项项的的“腰腰”：名词动用，腰里挂着。：名词动用，腰里挂着。3、C项的项的“幸幸”：宠幸，宠爱，无活用。：宠幸，宠爱，无活用。A项的项的“客
24、客”：名词作状语，像对：名词作状语，像对待待客人一样。客人一样。B项的项的“间间”：小路，：小路，名名词作状语，意为从小路。词作状语，意为从小路。D项的项的“面面”：名词作状语，当面。：名词作状语，当面。4、A项的项的“私私”：私下里，无活用。：私下里，无活用。B项项的的“短短”：形容词作动词用，诋：形容词作动词用，诋毁。毁。C项的项的“草、露草、露”：名词作状语，：名词作状语，在在草丛里、在露天里。草丛里、在露天里。D项的项的“荣荣”：使动，使汝身荣。使动，使汝身荣。5、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是A、小信未孚，神弗福也。B、敛赀财以送其行，哭声震动天地。C、可以为富安天下，而
25、直为此廪廪者也。D、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。6、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是 A、师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。B、兼百花之长而各去其短。C、殚其地之出，竭其庐之入。D、良剑期乎断，不期乎镆铘。7、下列名句中加点的词，不属于词类活用的一项是 A、不耕而食，不蚕而衣。B、项伯杀人，臣活之。C、京师学者咸怪其无征。D、盖其又深，则其至又加少矣。8、下列名句中加点的词，属于词类活用的一项是 A、夜雪初霁，荠麦弥望。vB、吾上书太夫人，谱汝诸孙中。vC、项伯乃夜驰之沛公军。vD、激于义而死焉者也。v5、B项的项的“敛敛”：聚敛，无活用。：聚敛，无活用。A 项的项的“福
26、福”：形容词作动词，保佑。：形容词作动词，保佑。C项的项的“富、安富、安”：形容词作使动，：形容词作使动，使使富、使富、使安。安。D项的项的“先、先、后后”：意动，以：意动，以为先，以为先，以为为后。后。v6、D项的项的“期期”：期望、希望，无活：期望、希望，无活用。用。A项的项的“师师”：名词作动词用，：名词作动词用，从师。从师。B项的项的“长、短长、短”：形容词作：形容词作名词，长处、短处。名词，长处、短处。C项的项的“出、出、入入”：动词作名词，出产的东西、收：动词作名词，出产的东西、收入的财物。入的财物。v7、C项的项的“征征”：验证、证据，无活：验证、证据，无活用现象。用现象。A项的
27、项的“蚕、衣蚕、衣”：名词作：名词作动词，养蚕、穿衣。动词，养蚕、穿衣。B项的项的“活活”：动词的使动用法，使之活。动词的使动用法，使之活。D项的项的“至至”：动词作名词，到的人。：动词作名词，到的人。v8、B项的项的“谱谱”：名词作动词用，记：名词作动词用，记 入谱中。入谱中。A项的项的“霁霁”：雨雪后天放：雨雪后天放晴，无活用。晴，无活用。C项的项的“驰驰”：无活用。：无活用。D项的项的“死死”：无活用：无活用 v9、下列各句中都有词类活用的现象，选出不同于其他三句的一项vA、以事秦之心，礼天下之奇才。vB、范增数目项王。vC、而此独以钟名，何哉？D、人立而啼。v10、下列各句中都有词类活
28、用的现象，选出不同于其他三句的一项A、若入前为寿，寿毕，请以剑舞。vB、失期，法当斩。C、子路从而后。vD、假舟楫者，非能水也。v11、下列各句中都有词类活用的现象，选出不同于其他三句的一项vA、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。vB、成以其小，劣之。vC、然则北能巫峡，南极潇湘。vD、君子博学而日参省乎己。v12、下列各句中都有词类活用的现象，选出不同于其他三句的一项vA、天下云集响应，嬴粮而景从。vB、先生之恩，生死而肉骨也。vC、江晚正愁予，深山闻鹧鸪。vD、序八州而朝同列。v9、D项的项的“人人”：名词作状语，像：名词作状语，像人一样。人一样。A项的项的“礼礼”：名词作动词：名词作动词用
29、，礼遇。用，礼遇。B项的项的“目目”：名词作动：名词作动词用，使眼色。词用，使眼色。C项的项的“名名”：名词：名词作动词用，命名。作动词用，命名。v10、B项的项的“法法”：名词作状语，按：名词作状语，按照法律。照法律。A项的项的“寿寿”：名词作动词：名词作动词用，指奉酒祝人长寿。用，指奉酒祝人长寿。C项的项的“后后”：方位名词作动词，落在后面。方位名词作动词，落在后面。D项的项的“水水”：名词作动词用，游水。：名词作动词用，游水。v11、B项的项的“劣劣”：意动用法，：意动用法，以以为劣，认为它不中用。为劣，认为它不中用。A项的项的“翼翼”：名词作状语，像鸟张开翅膀：名词作状语，像鸟张开翅膀
30、一样。一样。C项的项的“北、南北、南”：方位名词：方位名词作状语，向北、向南。作状语，向北、向南。D项的项的“日日”：时间名词作状语，天天。时间名词作状语，天天。v12、A项的项的“景景”：通：通“影影”，名词，名词作状语，像影子一样。作状语，像影子一样。B项的项的“生、生、肉肉”：使动用法，使死者生、使白骨：使动用法，使死者生、使白骨长肉。长肉。C项的项的“愁愁”：动词的使动用：动词的使动用法，使我愁。法，使我愁。D项的项的“朝朝”：朝见，：朝见，使动用法，使之来朝。使动用法，使之来朝。优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马。
31、以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马。衣衣以文绣，以文绣，置之华屋之下，置之华屋之下，席席以露床，以露床，啖啖以枣脯。马以枣脯。马病病肥死，肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：以为不可。王下令曰：“有敢以马有敢以马谏谏者，罪至者，罪至死。死。”（2005全国卷全国卷）翻译下列句子：翻译下列句子：1、衣衣以文绣，置之华屋之下，以文绣，置之华屋之下，席席以露床，以露床，啖啖以枣脯。以枣脯。2、马、马病病肥死，使群臣丧之。肥死，使群臣丧之。3、有敢以马、有敢以马谏谏者，罪至死。者，罪至死。优孟原是楚国的老歌舞艺人。他身高八尺，优孟
32、原是楚国的老歌舞艺人。他身高八尺，富有辩才，时常用说笑方式劝诫楚王。楚庄王富有辩才，时常用说笑方式劝诫楚王。楚庄王时，他有一匹喜爱的马，时，他有一匹喜爱的马，给它给它穿上穿上华美的绣花华美的绣花衣服，养在富丽堂皇的屋子里，衣服，养在富丽堂皇的屋子里，睡在睡在没有帐幔没有帐幔的床上，用蜜饯的枣干来喂它。的床上，用蜜饯的枣干来喂它。马因为得马因为得肥胖肥胖病病而死了，庄王派群臣给马而死了，庄王派群臣给马办丧事办丧事，要用棺槨，要用棺槨盛殓，依照大夫那样的礼仪来葬埋死马。左右盛殓，依照大夫那样的礼仪来葬埋死马。左右近臣争论此事，认为不可以这样做。庄王下令近臣争论此事，认为不可以这样做。庄王下令说：说
33、：“有谁再敢以葬马的事来有谁再敢以葬马的事来进谏进谏，就处以，就处以死死刑刑。”能愿动词，也叫能愿动词，也叫“助动词助动词”，是表示可能、必要、必然、，是表示可能、必要、必然、意愿、估价等意义的动词。例如：意愿、估价等意义的动词。例如：表示可能：能表示可能：能 能够能够 会会 可可 可能可能 可以可以 得以得以 表示意愿：愿意表示意愿：愿意 乐意乐意 情愿情愿 肯肯 要要 想要想要 敢于敢于 乐于乐于 表示必要：应该表示必要：应该 应当应当 得得 该该 须得须得 犯得着犯得着 犯不着犯不着 理当理当 表示估价：值得表示估价：值得 便于便于 难于难于 难以难以 易于易于 能愿动词主要用在动词和形容词前面作状语，不能直接能愿动词主要用在动词和形容词前面作状语，不能直接带体词性宾语。带体词性宾语。能愿动词可以单独回答问题，但不能重叠，不能带动态能愿动词可以单独回答问题，但不能重叠，不能带动态助词，但有些能愿动词可以用在助词，但有些能愿动词可以用在“不不不不”和和“不不”的格式中。例如：的格式中。例如：能能不能不不能不/能不能能不能 要要不要不不要不/要不要要不要 会会不会不不会不/会不会会不会 可能可能不可能不不可能不/可能不可能可能不可能 应该应该不应该不不应该不/应该不应该应该不应该
