1、2022年11月1日1长阳民高长阳民高 憨人憨人2022年11月1日2一、真题示例一、真题示例在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（个字。（5分）分）读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。是否定的。_。记忆型阅读是我。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创本知识，从而失去质疑精神。
2、批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求造性阅读，它不追求_，而主张，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，_，通过分析根源找到解决问题，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。难能可贵。2022年11月1日3（一）文题特点文段提供了具体的语境，有三个待填写的语句。文段提供了具体的语境，有三个待填写的语句。所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关
3、材料中去提炼和概括，不能照抄材料料中去提炼和概括，不能照抄材料，大意对即可。，大意对即可。要求所补写的句子语意完整连贯、内容贴切、要求所补写的句子语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密，另有字数限制。逻辑严密，另有字数限制。分值是分值是5分，答对一句得分，答对一句得2分，答对两句得分，答对两句得3分，分，全对得全对得5分。分。2022年11月1日4一、真题示例一、真题示例在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（个字。（5分）分）读书的目的仅仅是为了记
4、住书中的内容吗？答案读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。是否定的。_。记忆型阅读是我。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求造性阅读，它不追求_，而主张，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，_，通过分析根源找到解决问题，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时
5、候更显得的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。难能可贵。2022年11月1日5（二）参考示例：阅读有记忆型和批判型之分阅读有记忆型和批判型之分简单的、机械的知识记忆简单的、机械的知识记忆通过质疑找出问题的根源通过质疑找出问题的根源2022年11月1日6二、方法归纳二、方法归纳整体阅读细心勾画整体阅读细心勾画话题、对象、观点话题、对象、观点结构性标志语，如表明层次、角度结构性标志语，如表明层次、角度等照应、提示、转换、总结的语句等照应、提示、转换、总结的语句2022年11月1日7二、方法归纳二、方法归纳瞻前顾后逻辑推断。瞻前顾后逻辑推断。常见的句子之间的逻辑关系有：常见的句子之间
6、的逻辑关系有：递进、因果、转折、正反、比较、递进、因果、转折、正反、比较、对照、例证、结论等。对照、例证、结论等。关联词语成对使用；关联词语的关联词语成对使用；关联词语的提示作用。提示作用。2022年11月1日8二、方法归纳二、方法归纳注意语句形式和标点注意语句形式和标点语句形式如排比、反复、对偶、语句形式如排比、反复、对偶、顶真等修辞顶真等修辞问号、冒号、句号等标点有提示问号、冒号、句号等标点有提示作用。作用。2022年11月1日9三、牛刀小试三、牛刀小试1、下列是对文题、下列是对文题1的解答，请从给出的答案中选出正确的项，的解答，请从给出的答案中选出正确的项，并阐释选择的理由并阐释选择的理
7、由A“读厚读厚”则需要剖析、升华则需要剖析、升华 B“读厚读厚”偏向于多读经典偏向于多读经典 C“读厚读厚”则需要拓展、杂糅则需要拓展、杂糅 D“读厚读厚”则需要积累、沉淀则需要积累、沉淀A过度的重复造就完美过度的重复造就完美 B既要既要“读薄读薄”，又要，又要“读厚读厚”C把薄书往返地读把薄书往返地读 D由由“薄薄”而而“厚厚”，再由，再由“厚厚”而而“薄薄”2022年11月1日10三、牛刀小试三、牛刀小试2、下列是对文题、下列是对文题2的解答，请对给出的答案做的解答，请对给出的答案做出判断，并对错误答案作修改完善出判断，并对错误答案作修改完善能帮助到更多的人能帮助到更多的人相互尊重、平等相
8、互尊重、平等慈善注重的是实效慈善注重的是实效行善是行善是“炎黄炎黄”式的低调式的低调尊重受助者的人格尊严尊重受助者的人格尊严不仅能帮助到更多的人不仅能帮助到更多的人 2022年11月1日11四、再显身手交流展示交流展示 小组合作，探究文题小组合作，探究文题1、22022年11月1日12四、再显身手文题文题1、参考示例：参考示例：也是欠债时期也是欠债时期壮年奉献于社会壮年奉献于社会还可以继续工作还可以继续工作2022年11月1日13四、再显身手文题文题2参考示例：参考示例：为何眼泪可以释放压力，让人身心为何眼泪可以释放压力，让人身心轻松轻松交感神经就会一直（长期）处于活交感神经就会一直（长期）处
9、于活跃状态。跃状态。人体便感觉轻松畅快人体便感觉轻松畅快2022年11月1日14五、大展风采五、大展风采在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。个字。有的人一辈子都在做有用的事，事实却证明一辈子都有的人一辈子都在做有用的事，事实却证明一辈子都毫无价值；毫无价值；，留下的东西后人，留下的东西后人却受用无穷。人人力争上游自然是好，否则也不会有却受用无穷。人人力争上游自然是好，否则也不会有这这30余年经济奇迹。但有用之学主宰一切，成功学成余年经济奇迹。
10、但有用之学主宰一切，成功学成了时代主旋律，了时代主旋律，：心中欲：心中欲念太强、步子太大、动作难免变形。社会念太强、步子太大、动作难免变形。社会“上火上火”了了需一剂能清心降火的药方：做点无用的事，关心点与需一剂能清心降火的药方：做点无用的事，关心点与己无关的事。己无关的事。，缓焦虑症，与自己和解；后，缓焦虑症，与自己和解；后者解毒，消化社会戾气，与社会达成和解。者解毒，消化社会戾气，与社会达成和解。2022年11月1日15六、大展风采六、大展风采在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超字语意完整连贯，
11、内容贴切，逻辑严密。每处不超过过15个字。个字。面对世界，一种可以验证的思维，才是趋向世面对世界，一种可以验证的思维，才是趋向世界真实的思维。界真实的思维。：一是现实的结果，：一是现实的结果，一是逻辑的推导。这种思维，一是逻辑的推导。这种思维，但它，但它是人类迄今为止探索世界的最好方法了，它至少让是人类迄今为止探索世界的最好方法了，它至少让人类的智慧，不再停留或满足于一种主观幻想之中。人类的智慧，不再停留或满足于一种主观幻想之中。逻辑思维的特征，体现为两个逻辑思维的特征，体现为两个“验证验证”，一个是自，一个是自身的身的“自圆其说自圆其说”，另一个是与现实的符合，而这，另一个是与现实的符合，而
12、这两种两种“验证验证”，都源于将思维规则客观化的过程，都源于将思维规则客观化的过程，也就是说思维的规则，也就是说思维的规则，。验证思维，依据于两点验证思维，依据于两点 虽然依然存在局限虽然依然存在局限 反映的必须是客观世界的原则反映的必须是客观世界的原则 2022年11月1日16参考示例：参考示例：有的人一辈子都想做点无用的事有的人一辈子都想做点无用的事又导致社会又导致社会“上了火上了火”前者清心前者清心2022年11月1日17课堂总结课堂总结梳梳 理理 文文 路路 多多 思思 考考瞻瞻 前前 顾顾 后后 细细 推推 敲敲遣遣 词词 用用 句句 勤勤 斟斟 酌酌左左 右右 逢逢 源源 意意 趣
13、趣 高高不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。“不可能”只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家！游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。人只要不失去方向，就不会失去自己。如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。身体健康，学习进步！身体健康，学习进步！
