1、成为初成为初三三1010班一员的第班一员的第erer次班会次班会奋力奋力 冲刺冲刺认识认识初三初三一一（各120分，英语90分笔试+30分听说）语文语文数学数学英语英语（各100分,90分闭卷，10分实验操作）物理物理化学化学（90分）政治政治（90分）历史历史（70分）体育体育一模（基础）一模（基础）二模（能力）二模（能力）中考（毅力）中考（毅力）1010月训练月训练期中考期中考期末考期末考2 2月开学摸查月开学摸查3 3月训练月训练一模（一模（4 4月月2525、2626）中考（中考（6.206.20）开学摸底开学摸底二模（二模（5 5月月2525、2626）接下来的一年值得接下来的一年值
2、得选择选择.体育选项体育选项选择选择共学共学好友好友志愿选择志愿选择请学会找到请学会找到最重要、最关键最重要、最关键的选项！的选项！1 1、优质的师资力量。、优质的师资力量。2 2、浓郁的学习环境。、浓郁的学习环境。3 3、自主的发展空间。、自主的发展空间。4 4、民主的校园氛围。、民主的校园氛围。5 5、开阔的人生眼界。、开阔的人生眼界。6 6、丰富的机会，、丰富的机会，优秀大学的敲门砖优秀大学的敲门砖高中生上大学（重点、本科、大专）机率：全国70%；广东80%广州市：上高中的机率：约50%；其余的50%：职中白云区：初中生能上区属高中的机率：10%建立建立信念信念信念信念1 1：目标学校：
3、目标学校回顾各校分数线回顾各校分数线目标目标信念信念2 2：相信老师才是硬道理！：相信老师才是硬道理！1 1、课堂表现、课堂表现 纪律：积极发言但不搭话茬纪律：积极发言但不搭话茬 回答问题：越来越多的人踊跃举手、表达、尝试回答问题：越来越多的人踊跃举手、表达、尝试 课堂氛围：主动讨论、秩序井然课堂氛围：主动讨论、秩序井然 2 2、课下问问题、自习课辅导、课下问问题、自习课辅导 课间问问题：当堂课问题当堂解决课间问问题：当堂课问题当堂解决 自习课：有详细规划，有总结和改进自习课：有详细规划，有总结和改进 老师们对我们课堂的期望信念信念3 3：总分上线原则：总分上线原则切忌偏科切忌偏科，中考每一门
4、科目考试的成败都关，中考每一门科目考试的成败都关乎到中考考试的成败，所以按照每个科目的特点乎到中考考试的成败，所以按照每个科目的特点进行有针对性的学习很关键。进行有针对性的学习很关键。突出重点，不要平均使用力量。突出重点，不要平均使用力量。u一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点u二是指知识体系中的重点内容。二是指知识体系中的重点内容。信念信念4 4：相信自己，勤奋进取！：相信自己，勤奋进取！初三就是：初三就是：时间更紧张一点，上课更专注一点，作业更认真一点时间更紧张一点，上课更专注一点，作业更认真一点一步一脚印，一件事情一件事
5、情做一步一脚印，一件事情一件事情做想不明白找老师，遇到问题及时调整想不明白找老师，遇到问题及时调整复习一轮又一轮复习一轮又一轮加练一次又一次加练一次又一次刷题一回又一回刷题一回又一回谨记：没有什么事情是勤奋解决不了的，解决不了，就再勤奋一谨记：没有什么事情是勤奋解决不了的，解决不了，就再勤奋一点点理清理清思路思路离离20222022年中考已过去年中考已过去7575天。天。距距20232023年中考还剩年中考还剩286286天！天！昨日的辉煌早已过去，昨日的辉煌早已过去，新一轮战斗即将开始！新一轮战斗即将开始！你知道吗？你知道吗？不要再说还有一年，根本没有一年！不要再说还有一年，根本没有一年！一
6、一要树立平时就一丝不苟的态度。要树立平时就一丝不苟的态度。0101学习最重要的就是上课认真听讲，认学习最重要的就是上课认真听讲，认真完成作业，绝不能舍本求末。真完成作业，绝不能舍本求末。0202不能死学或熬时间，提高效率和不能死学或熬时间，提高效率和劳逸结合很重要劳逸结合很重要0303找到属于自己的一个学习动力，这找到属于自己的一个学习动力，这个动力非常重要，是一种鼓舞，特个动力非常重要，是一种鼓舞，特别是在想放弃的时候。别是在想放弃的时候。0404学习方法学习方法一一考试前为了达到好的状态要多给自己一些暗示，考试前为了达到好的状态要多给自己一些暗示，如如“尊重试卷，享受考试尊重试卷，享受考试
7、”等。等。0505在平时的考试中不要过分看重成绩，这只是检验。在平时的考试中不要过分看重成绩，这只是检验。大忌是因一次小考而得意忘形，没有掌握好接下来大忌是因一次小考而得意忘形，没有掌握好接下来一段时间学习的知识，得不偿失。一段时间学习的知识，得不偿失。0606在学习时要克服畏难情绪，培养钻研精神。在学习时要克服畏难情绪，培养钻研精神。0707重每次考试后的总结和反思，找到不足并改正。重每次考试后的总结和反思，找到不足并改正。0808一一u(1)(1)知识、能力的实际知识、能力的实际;u(2)“(2)“缺欠缺欠”的实际的实际;u(3)(3)时间的实际时间的实际;u(4)(4)教学进度的实际，确
8、定目标，以通教学进度的实际，确定目标，以通u过自己的努力能达到为宜。过自己的努力能达到为宜。准确找出自己的长处和短处，以准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。挥的最佳才能。1 1、全面分析，正确认识自己。、全面分析，正确认识自己。订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，得太高或过低，2 2、结合实际，确定目标。、结合实际，确定目标。一一要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和
9、近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。3 3、长计划，短安排。、长计划，短安排。长计划是指明确学习目标，确定学习的长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间内容、专题，大致规划投入的时间0101短安排是指具体的行动计短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安划，即每周每天的具体安排和行动落实。排和行动落实。0202(1)(1)掌握知识目标掌握知识目标(2)(2)培养能力目标培养能力目标(3)(3)掌握方法目标掌握方法目标(4)(4)达到成绩达到成绩(分数分数)目标目标细化过程，淡化结果：细化过程，淡化结果：不想：明年落榜怎办？不想：明年落榜怎办？多想：这个题目怎解？有几解？多想：这个题目怎解？有几解？为以后留点深刻的印象：摸爬滚打！为以后留点深刻的印象：摸爬滚打！
