1、点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的 内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击 完整课件完整课件 直接使用直接使用 人教版 数学 二年级 下册 万以内数的认识万以内数的认识 第 4-6课时 1000010000以内数的认识以内数的认识（一一） 1.1.通过直观的数数使学生认识计数单位百、千、万，并掌握数数方通过直观的数数使学生认识计数单位百、千、万，并掌握数数方 法，掌握法，掌握1010个一千是一万。建立数的概念，培养数感。个一千是一万。建
2、立数的概念，培养数感。 2.2.初步理解相邻计数单位间的十进关系。初步理解相邻计数单位间的十进关系。 【重点】会数万以内的数。 【难点】能熟练地数万以内的数。 南京长江大桥公路长4589米，铁路桥长6772米。 在生活中我们会经 常接触到像大桥长 度这样的大数，这 节课我们就来学习 万以内数的认识。 一个一个地数，10个一是十。 一十一十地数，10个十是一百。 一百一百地数，10个一百是一千。 如果一千一千地数呢？ 一千、两千、三千九千、_。 一万 一千一千地数，10个一千是一万。 在计数器上怎么 一万呢？ 在计算器上表示一万 数位顺序表 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 整理数位顺序表
3、 1 1 在计数器上边拨珠边数数。 （1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。 一千、 一千零一、 一千零二、 一千零三、 一千零四、 一千零五、 一千零六、 一千零七、 一千零九、 一千零八、 一千零一十、 一千零一十一、 一千零一十二、 一千零一十三、 一千零一十四、 一千零一十五、 一千零一十六、 一千零一十七、 一千零一十八、 一千零一十九、 一千零二十。 （2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。 四千九百五十、 四千九百六十、 四千九百七十、 四千九百八十、 四千九百九十、 五千、 五千零一十、 五千零二十、 五千零三十、 五千零四十、 五千零五十。 1 1 在计数器上边拨
4、珠边数数。 （3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。 八千五百、 八千六百、 八千七百、 八千八百、 八千九百、 九千、 九千一百、 九千二百、 九千三百。 1 1 在计数器上边拨珠边数数。 2 2 按要求数数。 （1）从两千起，一个一个地数到两千零一十五。 两千、 两千零一、 两千零二、 两千零三、 两千零四、 两千零五、 两千零六、 两千零七、 两千零九、 两千零八、 两千零一十、 两千零一十一、 两千零一十二、 两千零一十三、 两千零一十四、 两千零一十五。 （2）从五千九百八十起，一十一十地数到六千零九十。 五千九百九十、 六千、 六千零一十、 六千零二十、 六千零三十、 六千零四
5、十、 六千零五十、 六千零六十、 六千零七十、 六千零八十、 六千零九十。 五千九百八十、 2 2 按要求数数。 （3）从八千七百起，一百一百地数到九千三百。 八千七百、 八千八百、 八千九百、 九千、 九千一百、 九千二百、 九千三百。 2 2 按要求数数。 一千一千地数，10个一千是一万。 数位顺序表上，从右向左依次是个、十、百、千、万。 1 1 我会填。 （1）（ ）个 是 ，（ ）个 是 一万。 （2）在数位顺序表上，从右边起第二位是（ ）位，万位在第（ ） 位，第四位是（ ）位。 （3）一个数的最高位数是万位，这个数是（ ）位数。 10 10 十 五 千 五 辨一辨。 （1）十个十是
6、一百，十个一百是一万。 （ ） （2）在数位顺序表上，从右边起第二位是百位，万位在第四位。 （ ） （3）万和千之间的单位进制是十。 （ ） （4）数位顺序表上从右向左依次是个、十、百、千、万。 （ ） （5）一千一千地数，十个一千是一万。 （ ） 2 2 3 3 在计数器上边拨珠边数数。 （1）从五千零二起，一个一个地数到五千零二十。 五千零二、 五千零三、 五千零四、 五千零五、 五千零六、 五千零七、 五千零九、 五千零八、 五千零一十、 五千零一十一、 五千零一十二、 五千零一十三、 五千零一十四、 五千零一十五、 五千零一十六、 五千零一十八、 五千零一十九、 五千零二十。 五千零一
7、十七、 （2）从一千九百五十起，一十一十地数到两千零五十。 一千九百五十、 一千九百六十、 一千九百七十、 一千九百八十、 一千九百九十、 两千、 两千零一十、 两千零二十、 两千零三十、 两千零四十、 两千零五十。 3 3 在计数器上边拨珠边数数。 （3）从六千五百起，一百一百地数到七千一百。 六千五百、 六千六百、 六千七百、 六千八百、 六千九百、 七千、 七千一百。 3 3 在计数器上边拨珠边数数。 按要求数数。 （1）从七千起，一个一个地数到七千一十五。 七千、 七千零一、 七千零二、 七千零三、 七千零四、 七千零五、 七千零六、 七千零七、 七千零九、 七千零八、 七千零一十、
8、七千零一十一、 七千零一十二、 七千零一十三、 七千零一十四、 七千零一十五。 4 4 （2）从五千五百五十起，一十一十地数到五千六百五十。 五千五百六十、 五千五百七十、 五千五百八十、 五千五百九十、 五千六百、 五千六百一十、 五千六百二十、 五千六百三十、 五千六百四十、 五千六百五十。 五千五百五十、 按要求数数。 4 4 （3）从四千一百起，一百一百地数到四千九百。 四千一百、 四千二百、 四千三百、 四千四百、 四千五百、 四千六百、 四千七百、 四千八百、 四千九百。 按要求数数。 4 4 点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击
9、输入您的内容点击输入您的内容输入您的 内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击 完整课件完整课件 直接使用直接使用 人教版 数学 二年级 下册 万以内数的认识万以内数的认识 第 5课时 1000010000以内数的认识以内数的认识（二二） 1.1.理解数位顺序，掌握数位顺序表，会数万以内的数理解数位顺序，掌握数位顺序表，会数万以内的数。 2.2.感受万以内数的作用，掌握数的组成。感受万以内数的作用，掌握数的组成。 3.3.能积极主动探索，参与数学学习活动，培养学生合作交流的意识，初能积极主动探索，参与数学学习活动，培养学生合作
10、交流的意识，初 步体会数学知识与日常生活紧密联系步体会数学知识与日常生活紧密联系 【重点】掌握数的组成及数位顺序表。 【难点】数万以内的数。 通过学习我们已经知道了，一 千一千地数，10个一千是一万。 今天就让我们进一步探 索万以内数的组成吧！ 1000 1000 图中有二千四百五十八颗星星。 图中有多少颗星星？ 10个100就是1000， 这些星星比1000 多得多。 这个数是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ） 个一组成的。 2 4 5 8 把这个数在计算 器上表示出来。 个 位 十 位 百 位 5 6 35 6 3 先定位， 再拨珠。 试着在算盘上拨出1500。 还记得怎样在算盘
11、上 拨出一个数吗？ 千 位 一个下珠表示1， 一个上珠表示5。 这个数是由（ ）个千、 （ ）个百组成的。 1 5 个 位 十 位 百 位 千 位 （1）在边长为1厘米的正方形里有多少个小方格？ （2）一横行有多少个这样的正方形？一共有多少个小方格？两横行 呢？十横行呢？ 1 1 下面是绘图纸的一部分。 100个 一横行有10个这样的正方形，一共有1000个小方格， 两横行有20个这样的正方形，一共有2000个小方格， 十横行有100个这样的正方形，一共有10000个小方格。 1厘米 有多少张明信片？ 32个一百张的，共3200张，5个10张的，共50张，4个1张的。 2 2 3200+50+
12、4=3254（张） 口答：一共有3254张明信片。 在计数器上表示出下面各数。 六千三百八十 三千二百一十九 二千三百零八 3 3 有（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ） 个一。 说说这个数是多少。 4 4 5 2 3 1 这个数是3152。 先说出计数器上的数是多少，再填空。 （ ）里面有（ ）个千， （ ）个百， （ ）个十和（ ）个一。 5 5 5319 5 3 1 9 （ ）里面有8个（ ）和5个 （ ）。 8005 千 一 先说出计数器上的数是多少，再填空。 5 5 （ ） 里面有（ ）个百，36个百是 （ ）。 2500 25 3600 先说出计数器上的数是多少，再填空。 5
13、 5 万以内的数是由几个千，几个百，几个十和几个 一组成的，在计数器上表示的方法是哪一位上是几，就在 哪个数位上拨几个珠子。 填空。 （1）一千里面有（ ）个一百，一万里面有（ ）个一千。 （2）一个四位数，从右边起，第一位是6，第四位是3，其余各位都是0， 这个数是（ ）。 （3）4个千、3个十和8个一合起来是（ ）；9个一和7个百合起 来是（ ）。 10 10 3006 4038 709 1 1 （4）一个一个地数，3000的前面是（ ），后面是（ ）； 一千一千地数，3000的前面是（ ），后面是（ ）。 （5）最小的四位数是（ ），比它小1的数是（ ）。 （6）在数位顺序表中，从右边起
14、第三位是（ ）位，第四位是 （ ）。 （7)一个四位数，它的最高位是（ ）位。 2999 3001 2000 4000 1000 999 百 千 千 填空。 1 1 2 2 看图说说计数器上的数是多少。 5841 9200 362 5001 下面各数中的“5”各表示多少？请用线连一连。 3 3 （ ） 元 （ ） 元 （ ） 元 每一沓是100张，各是多少元？ 100 1000 10000 100个1是100，100个10是1000，100个100是10000。 4 4 先说出算盘上表示的数是多少，再说说他们的组成。 这个数是由（ ）个千、 （ ）个百、（ ） 个十和（ ）个一组成 的。 1
15、7 3 5 5 2 这个数是由（ ）个千、 （ ）个百、（ ） 个十和（ ）个一组成 的。 1 9 9 9 5 5 先说出算盘上表示的数是多少，再说说他们的组成。 点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的 内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击 完整课件完整课件 直接使用直接使用 人教版 数学 二年级 下册 万以内数的认识万以内数的认识 第 6课时 1000010000以内数的认识以内数的认识（三三） 1.1.通过本节课的学习，使学生在已有知
16、识的基础上，学会读万以内的数通过本节课的学习，使学生在已有知识的基础上，学会读万以内的数 （中间、末尾有（中间、末尾有0 0），且能总结出读万以内数的方法。），且能总结出读万以内数的方法。 2.2.培养学生合作学习的能力。培养学生合作学习的能力。 3.3.让学生用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学生学习让学生用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学生学习 数学的兴趣与信心，逐步发展学生的数感。数学的兴趣与信心，逐步发展学生的数感。 【重点】学会读万以内的数（中间、末尾有0）。 【难点】总结出读万以内数的方法。 读出下面各数。 306 428 390 500 这节课让我们一起
17、学习万以内数的读法。 三百零六 四百二十八 三百九十 五百 说说计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。 3 7 4 5 这个数是由3个千、7个百、 4个十和5个一组成的。 怎么读呢？ 读作：三千七百四十五 从高位读起，千位上是几， 就读几千，百位上 3 7 4 5 你是怎么读的？ 是由2个千、3个百、 3个十和6个一组成的。 说说这个数的组成，再读一读。 读作：二千三 百三十六 说说它们的组成。 6 0 0 9 由6个千和9个 一组成。 这两个数有什么特点？ 2 0 8 0 由2个千和8个 十组成。 这两个数的中 间或末尾有0。 中间有一个0或两个0，只读 一个“零”；末尾的
18、0都不读。 读作：二千零八十 怎么读呢？ 2 0 8 0 6 0 0 9 六千零九 1 1 7438 3604 4900 5002 1050 读作： 七千四百三十八 读作： 三千六百零四 读作： 四千九百 读作： 五千零二 读作： 一千零五十 你能说说这些数的 组成吗？ 读出下面的数。 7438 3604 4900 5002 1050 7438是由7个千、4个百、 3个十和8个一组成的。 3604是由3个千、6个 百和4个一组成的。 1 1 读出下面的数。 4900是由4个千和9个百组成的。 5002是由5个千和2个一组成的。 1050是由1个千和5个十组成的。 1 1 读出下面的数。 743
19、8 3604 4900 5002 1050 2 2 读作： 五百六十 读作： 三百六十六 读作： 柳河公园共有 柳树560棵。 这一年共有 366天。 养鸡场一天约 收鸡蛋2540个。 二千五百四十 读出下面的数。 3 3 这个数是由( )个千，( )个百，( )个十和( )个 一组成的。 填一填。 1 2 3 0 把这个数在计数器 上表示出来。 按顺序填数，并把他们读出来。 （1）8080、7070、6060、（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）。 （2）2940、2935、2930、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。 （3）995、996、997、（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）。 5050
20、4040 3030 2020 2925 2920 2915 2910 998 999 1000 1001 4 4 5050 3030 4040 五千零五十 四千零四十 三千零三十 二千零二十 二千九百二十五 二千九百二十 二千九百一十五 二千九百一十 九百九十八 九百九十九 一千 一千零一 读作： 读作： 读作： 读作： 2020 2925 2920 2915 2910 998 999 1000 1001 读数从高位读起，千位上是几就读几千，百位上 是几就读几百中间有几个0都只读一个“零”，末尾 的0不读。 我会填。 （1）由7个千、5个百、3个十和6个一组成的数是( )，它是 一个( )位数
21、。 （2）由5个千、3个百、4个十组成的数是( )。 （3）由6个千、5个十、2个一组成的数是( ）。 （4）由3个千和3个一组成的数是( )。 （5）一个四位数、千位上是9、十位上是8、其余各位上都是0,这个数 是( )。 7536 四 5340 6052 3003 1 1 9080 （1）光明村的养鸡场里一共有7950只鸡。 读作: （2）一列火车上有乘客3070人。 读作: （3）一台彩色电视机的售价是4990元。 读作: 七千九百五十 三千零七十 四千九百九十 2 2 请把句子中的数读出来。 3 3 读出我国五岳的高度。 1533 读作：一千五百三十三。 1300 读作：一千三百。 2
22、155 读作：二千一百五十五。 2016 读作：二千零一十六。 1492 读作：一千四百九十二。 4 4 808 八千零八 八个千和八个十 8080 八千零八十 八个百和八个一 8800 八百零八 八个千和八个百 8008 八千八百 八个千和八个一 我会连。 5 5 读作： 我会读。 四千二百四十二 一万 三千零二十 二千零一 我会想。（下面各数中的“5”分别表示什么？并把“5”表示“5 个千”的数读出来） 表示5个一： 表示5个十： 表示5个百： 表示5个千： 读作： 605 7605 950 352 583 6532 501 5914 5001 五千九百一十四 五千零一 6 6 605 583 950 5914 352 7605 6532 5001 501
