1、足下世界课程引导图片Boot picture生活里面我们都见过哪些类型的鞋？生活里面我们都见过哪些类型的鞋？课程引导图片Boot picture你穿过哪些类型的鞋子？你穿过哪些类型的鞋子？能说出你家人各自穿什么类型的鞋吗？能说出你家人各自穿什么类型的鞋吗？课程引导图片Boot picture下面一起来观察这些鞋子的外貌特点及色彩搭配下面一起来观察这些鞋子的外貌特点及色彩搭配课程引导图片Boot picture课程引导图片Boot picture课程引导图片Boot picture课堂教学步骤teaching procedure课时：2课时教学目的：用撕贴的形式，分析色系的深浅和搭配。提升孩子的
2、造型能力。课后总结：通过今天的学习我们认识了各种不同的鞋子，学会自我分析色彩。并用撕贴的形式让小朋友们锻炼自己的手部灵活和拼装组合的能力。教学过程：教学过程：1、根据图片绘画出鞋子的外形。、根据图片绘画出鞋子的外形。2、分析鞋子的色彩，找出杂志中适合的纸，撕成、分析鞋子的色彩，找出杂志中适合的纸，撕成各种块状。各种块状。3、用撕好的纸拼贴在鞋子上，注意色彩的选择以、用撕好的纸拼贴在鞋子上，注意色彩的选择以及鞋带花纹等细节的体现。及鞋带花纹等细节的体现。4、拼贴背景。、拼贴背景。教学对象：7-8岁材料准备：1、8K白卡纸一人一张。2、杂志两到三人一本；3、铅笔一人一支；4、橡皮擦一人一块；5、16K英文报纸一人一张。6、固体胶一人一个。学生作品Student works学生作品Student works学生作品Student works学生作品Student works儿童例图
