1、【 http:/ 精品教育资源文库】 九年级英语第二课教学反思 通过这一段时间的学习，特别是学了专题九之后，我受到了很大的启发。在这里，我利用所学习的知识对自己所教过的新目标初中英语九年级上 Unit2 第一课时 教学进行教学反思。 I used to be afraid of the dark. 一、教学目标： 1、重点词汇： be afraid of shy dark outgoing quiet have to used to. 2、重点句式： I used to do ? Did you use to ? 3、语法知识： used to do sth. Be used to doing
2、 sth. 4、能力目标：学会使用句型 “主语 + used to +动词原形 +其他” 5、教具：多媒体。 6、情感目标：让 学生懂得现在自己已经长大，改掉过去的坏习惯，更好地认识自己。 二、教学步骤： 一、导入新课：播放歌曲“ Yesterday Once More”，接着问同学们：你们怀念过去吗？然后小组讨论两年自己长什么样，喜欢什么，害怕什么 。 二、学习课文内容： 1、让几位同学回顾自己的过去。 2、播放自己三年前的一些照片，让同学们发言，从而进入主题“ I used to do sth” 3、让学生听 1b 的录音并完成填空。 4、出重点词汇： friendly outgoing
3、quiet 等，并学习。 5、学生两人一组利用这些词语进行造句。 三、学生实际操作。 根据课前准备及课内讨论，让不同小组之间进行口语对话，内容以双方的外貌，性格为主题回忆。 四、 2a,2b 的学习。 1、学生听、并完成 2a、 2b。 2、对“ play the piano 及 be interested in”进行强调。 三、对本节课进行小结 四、 Homework 1、默写本课重点词汇、短语。 2、写一篇关于自己过去与现在对比的 小短文。 针对本课的教学我从以下几点进行反思： 1、 我认为 初中学生学习英语需要兴趣，“兴趣是最好的老师”这句话我觉得很有道理，如果老师在教学活动中通过各种形
4、式让学生充满兴趣，那么这节课多半是成功的。所以我认为在教学活动中采用歌曲、 故事等方式能提高学生的 积极性。 2、要在教学中取得良好的效果，师生互动也非常 重要。，既要学生积极主动地参与，也要有教师灵活的指导。只有这样才谈得上真正意义的教学。只有通过实践才能学 到更多的知识。让学生从自己熟悉的环境中学到知识。 3、听、说、读、写是紧密联系的一个整体，不能分离开来，我们在教学过程中，应该认真组织和设计。不能单独进行某一个方面。要在听、说中练读、写，在读、写中找听、说的感觉。只有这样，整个教学过程才不会脱节，教学 才会取得良好得效果。 【 http:/ 精品教育资源文库】 4、在听了专题讲座之后，我觉得自己在教学中还处理得不好，我不仅应该多学习理论知识，还应该向各位专家和其他老师学习更多更好得教学方法 。
