五年级下册数学一课一练-5.2分数除法(二) 北师大版(含答案).docx

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1、五年级下册数学一课一练-5.2分数除法(二) 一、单选题 1.一种刚才 米重 吨,这种钢材每吨长( ) A.B.C.D.2.如果甲堆煤的质量比乙堆煤少 ,那么下列说法正确的有( )。乙堆的质量比甲堆多20% 甲、乙两堆质量的比是67如果从乙堆中取出 给甲堆,那么两堆煤的质量就同样多甲堆占两堆煤总量的 A.B.C.D.3. (1)12x x( )A.B.C.D.75(2)x( )A.B.C.D.754.一个数(0除外)除以 ,这个数就( )。 A.增加6倍B.扩大6倍C.缩小到原数的 二、判断题 5.14( )6. = = 。( ) 7.(1)( )(2)( )(3)( )8.除以它的倒数,商是

2、1( )三、填空题 9.直接写出得数=_=_=_=_10.直接写出得数 812.5%=_ =_90.54=_0.68+ +0.32=_8.80.02=_ =_ 5.6=_3+ 3+ =_11.里面有_个 ;5个 是_。 四、解答题 12.先在图上分一分、涂一涂,再计算。 13.糖果店有水果糖81kg,正好相当于奶糖的 ,奶糖有多少千克? 五、应用题 14.学校举行朗诵比赛,获三等奖的有120人,获一等奖的人数是获三等奖的 ,是获二等奖的 。获二等奖的有多少人? 参考答案一、单选题1.【答案】 D 【解析】【解答】解: 故答案为:D【分析】用总长度除以总重量即可求出这种钢材每吨的长度.2.【答案

3、】 C 【解析】【解答】设乙的质量为6,则甲的质量为5,则乙的质量比甲的质量多 ;甲、乙两堆质量的比是56;如果从乙堆中取出 给甲堆,那么两堆煤的质量就同样多都是5.5;甲堆占两堆煤总量的 故答案为:C.【分析】根据题意可知,可以设乙的质量为6,则甲的质量为5,然后按照,求一个数比另一个数多或少百分之几,用多或少的部分另一个数,据此解答.3.【答案】 (1)C(2)D 【解析】【解答】(1)故答案为:C。(2)故答案为:D。【分析】这道题考查的是方程的知识,解答此题要运用等式的基本性质,然后再根据分数除法的计算法则计算即可。4.【答案】 B 【解析】【解答】解:一个数(0除外)除以, 相当于这

4、个数乘6,所以这个数就扩大6倍。 故答案为:B。 【分析】除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数; 一个数乘比1大的数,相当于把这个数扩大几倍。二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】解:, 原题计算错误.故答案为:错误【分析】甲数除以乙数(0除外)等于甲数乘乙数的倒数,由此把除法转化成乘法来计算即可.6.【答案】 错误 【解析】【解答】=, 原题说法错误。 故答案为:错误。 【分析】分数除法的计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数,据此解答。7.【答案】 (1)错误(2)错误(3)错误 【解析】【解答】=10 =【分析】考察了整数的四则混合运算顺序,没有括号的同级运算,

5、我们从左到右依次进行计算。8.【答案】 错误 【解析】【解答】解:, 商不是1,原题说法错误.故答案为:错误【分析】先判断出的倒数是, 然后根据分数除法的计算方法计算出商后判断即可.三、填空题9.【答案】 ;【解析】【解答】+=-=故答案为:;.【分析】异分母分数加减法计算方法: 先通分,然后按照同分母分数加减法的的法则进行计算;分数乘法的计算法则:分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母;分数除法的计算法则: 甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数,据此解答.10.【答案】 1;2;8.46;1 ;440;3.2;1 【解析】【解答】解:812.5%=1 =290.54=8

6、.460.68+ +0.32=1 8.80.02=440 = 5.6=3.23+ 3+ =1 【分析】根据小数、分数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解注意0.68+ +0.32变形为0.68+0.32+ 计算,3+ 3+ 变形为(33)+( + )计算11.【答案】 4;【解析】【解答】根据对分数意义的理解,得出:里面有4个, 5个是。故答案为:4;。【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数。四、解答题12.【答案】 解:如图所示: 2 =2 =3(米) 【解析】【分析】除以一个数等于乘以这个数的倒数,本题根据分数的意义,即将2米平均分成2份,先求出1份的值,再计算3份是多少。13.【答案】 解:81 =90(千克) 答:奶糖有90千克。【解析】【分析】奶糖质量=水果糖质量,根据分数除法的意义用水果糖的质量除以即可求出奶糖的质量。五、应用题14.【答案】 45人 【解析】【解答】获一等奖的人数:120=30(人);获二等奖的人数:30=30=45(人).答:获二等奖的有45人.【分析】根据条件“获一等奖的人数是获三等奖的”,用三等奖的人数=获一等奖的人数,根据条件“获一等奖的人数是获二等奖的”,用获一等奖的人数=获二等奖的人数,据此列式解答.

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