1、小学三年级音乐下册小船教学设计 教学内容：学唱歌曲小船,认识四四拍和全音符。教学目标：1、 感受歌曲温馨优美的意境，感受家庭的温暖，深情的演唱歌曲。2、引导学生认识全音符，了解四四拍的含义及强弱规律。3、通过欣赏童声合唱，感受令人伤感的旋律和歌词，启发孩子们珍惜自己的家人并且关爱其他没有家的孩子重点：感受小船温馨优美的意境，深情的演唱歌曲。指导学生声断气连的歌唱。难点：指导学生唱好弱起拍，注意倚音的演唱。教具准备：钢琴、教学课件教学过程：一、导入新课：1、听音乐做律动（播放小小的船歌曲录音）。2、刚才歌曲里唱的小船是指弯弯的月亮，今天老师再请你们听一首歌曲，听一听这一首歌曲里的小船指的什么？3
2、、出示幻灯片，播放小船提问：歌曲中的小船指的是什么？歌曲演唱的是什么？生：爸爸妈妈！父母的爱，温暖的家！教师：你们都有一个温暖幸福的家，回到家里，有爸爸疼妈妈爱，所以你们都是快乐幸福的宝贝，下面，就让我们来学习这首温馨的家庭歌曲小船二、学唱歌曲小船1、播放幻灯片，出示歌曲小船，并播放歌曲，让学生完整的聆听全曲。听歌曲时，保持安静，教师不做介绍，和学生一起认真聆听。2、讨论歌曲教师：刚才听了这首歌曲，你们感觉怎么样呢？播放幻灯片，出示四个选项：温馨优美，欢快活泼，热情激动，深情柔和。教师：这首歌用的怎样的声音和速度呢？学生可以回答出不大不小的声音，不快不慢地速度。教师总结：应该用中等力度，中速来
3、表现这样的歌曲。3、认识四四拍。教师：请小朋友看一下，歌曲小船的拍号是什么？出示幻灯片。生：四四拍。教师：讲解什么是四四拍以及四四拍的强弱规律？（以四分音符为一拍每小节有四拍。它的强弱规律是强、弱、次强、弱。）师生同做：用身体动作感受和表现4/4拍的强弱规律。如第一拍拍手；第二拍手打开；第三拍拍腿；第四拍手打开。4、认识全音符。我们先来认识一个新朋友：全音符。一个全音符等于四个四分音符的时值，正好是四四拍的一个小节。教师带领大家一起唱出全音符。5、学唱歌曲小船学唱歌谱。（出示幻灯片）边唱边用画对号的方法划拍讲解声断气连的演唱方法。（出示幻灯片）幻灯片出示倚音部分，讲解倚音唱法和倚音的作用。让学
4、生跟着教师随琴声学唱歌曲。6、强调歌曲处理、指导学生演唱好弱起拍，休止符处声断气连，注意倚音的演唱。、结束音要唱满四拍。学生有感情的完整的演唱全曲，注意控制音量与气息。7、表演唱请几个小朋友上台来有表情的演唱歌曲，其他小朋友也跟着一起轻声唱，献给亲爱的爸爸妈妈。教师小结：对没有家缺少爱的孩子，我们可以多给他们一点关心，多给他们一点温暖，在语言和行为上多给一点关爱，让他们也感受到家的温暖，同时，对我们自己的家人，亲爱的爸爸妈妈，更要多一份关心，多一分体贴，更加珍惜我们可爱的家。四、课外延伸出示汶川地震失去亲人的孩子的幻灯片，同时播放歌曲感恩的心，让生懂得珍惜幸福生活，懂得感恩！五、结束部分让我们再一次有感情的演唱小船，献给我们最亲爱的爸爸妈妈。六、总结我们每个人都有自己的爸爸、妈妈。他们勤劳、勇敢、善良，在我们身上花费了大量的心血。希望同学们回家以后能将这首歌曲唱歌自己的爸爸妈妈听，用你们最深情的歌声来感谢他们。
