1、十二生肖歌教学设计教学目标：一、聆听音乐，用自然的声音，诙谐的情趣演唱歌曲十二生肖歌。二、能用打击乐器对歌曲进行伴奏，并能根据音乐用动作、语言加以表现歌曲。教学重点：一、聆听音乐，感受十二生肖动物的形象特征，并能用动作、叫声模仿表现其中的部分动物。二、记住歌词，用活泼有趣的声调来演唱歌曲，并能设计简单的表演方式。教学过程：一、激情导入：啦啦歌：欢迎同学们来到今天的音乐大课堂。1、师：课前我们跟随视频来做一个身体音阶操活动一下身体。同学们做的非常好，请同学们回到你们的座位上做好。2、师：同学们，这节课老师带大家到动物王国去看看，听说动物王国里正在开联欢会呢，你们想不想去？动物王国的朋友为了欢迎大
2、家，给大家演唱了一首非常好听的歌曲，请你仔细聆听，歌曲当中有哪些小动物来参加联欢会了？生：鼠、蛇、牛（出示图片）是不是出现了图片上的12中动物？那你知道这12种动物是什么吗？（十二生肖）3、师：今天这节课我们就来学习一首关于这12种动物的歌曲题目是十二生肖歌二、聆听歌曲、学唱歌曲：1、 我们再来聆听一下歌曲，听歌曲的情绪和速度分别是怎样的?歌曲听完了那位同学起来说一下？你感觉这首歌曲的速度和情绪分别是怎样的？速度是欢快的，情绪听完之后非常的开心。2、 请同学们观看大屏幕，老师出示了这首歌曲的简谱，请同学们仔细观察从简谱中你能获得哪些信息?生：歌曲的调号是C大调，节拍是2/4拍，强弱规律：强弱3
3、、 老师在黑板上出示节奏，学生练习打节奏。根据音频大节奏朗读歌词。4、 学生演唱简谱5、 跟老师的钢琴来学唱一下歌曲（重点难唱的几句教唱）6、 跟老师的钢琴伴奏整体来演唱歌曲7、 跟音频整体来演唱歌曲，把第二段、第三段歌词加入到旋律中演唱。8、 十二生肖的顺序三、 活动展示1、同学们 歌曲演唱的非常棒，音乐中出现了12种动物，老师想让同学们用自己的肢体动作来表现一下这些动物的特征。创编简单的舞蹈动作展示歌曲。2、跟着音频来表演歌曲3、同学们为了丰富这首歌曲的表现形式，让旋律变得更加的饱满。老师给同学们准备了打击乐器，请打击乐器同学做好准备，其他同学我们加上刚才模仿动物的肢体动作来演唱歌曲。4、同学们表现的非常棒，为了奖励同学们，老师给大家带来了这些小动物的头饰，谁来扮演小老鼠、牛、同学们带着这个头饰我们来玩一个歌曲接唱的游戏，小老鼠唱第一句，小牛唱第二句以此类推，同学们明白了吗？我们来挑战一下。四、课堂小结：同学们欢乐地时光总是短暂的，不知不觉这节课我们将要接近尾声，学习了这节课你有哪些收获？生：（）同学们有这么多收获老师非常的开心。最后让我们在音乐声中结束我们今天的音乐课堂吧！（学生集体演唱歌曲）
