1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 实际问题与一元一次方程 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 课题： 3.4 实际问题与一元一次方程 (四） 序号： 学习目标： 1、知识和技能： 能从数据或条件中获取信息，养 成分析、解决问题的能力。 2、过程和方法： 经历探索球赛积分中数量关系的过程，体会方程解决实际问题的优越性。 3、情感、态度、价值观 ： 培养学生分析、解决问题的能力。学习重点：能从表格数据中获取信息。 学习难点：实际问题中方程解的 检 验和判断。 导学方法： 课 时： 1 课时 导学过程 一、课前
2、预习： 阅读教材 103、 104 页内 容，回答下列问题： 1、要想用式子表示总积分与胜、负场数之间的数量关系，还需弄清什么 ？ 2、球赛积分表中最后一行又特殊性，特殊在什么地方 ?从中我们能得到 什么 ? 3、 导学案自主测评 二、课堂导学： 1、导 入 一个篮球运动员在一次比赛中， 22 投 15中得 30 分。除了 3 个 3 分球全中外，你能猜出他还投中了几个两分球和几个罚球 (一个罚球得 1 分 )? 2、出 示任务 自主学习 阅读 教材 103、 104 页的 内容，回答 下列问题 : 1、要想用式子表示总积分与胜、负场数之间的数量关系 ，还需弄清什么 ？ 2、球赛积分表中最后一
3、行又特殊性，特殊在什么地方 ?从中我们能得到 什么 ? 3、问题中，列方程时用到的相等关系是什么 ?试着用第三列列方程，结果一样吗 ? 4、问题中，怎样判断不可能有哪个队的胜场总积分等于负场总 积分 ? 5、按问题中的积分规则，某队的积分能是 30 分吗 ?为什么 ? 3、合作探究 导学案难点探究 三、展示反馈： 学生回答，师生交流讨论 四、学习小结： 1、球赛积分表 ?获取信息 ?字母表 示数 ?寻找等量关系 2、检查方程解的合理性。 五 、达标检测： 导学案的自主测评、基础反思。 课后作业： 习题 3.4 第 8 题。 导学案能力提升 4 板书设计： 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 3.4 实际问题与一元一次方程 (四） 表示 总积分与胜、负场数之间的数量关系。 学生板演解题步骤。 练习。 课后反思： 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 =
