人教版 八年级下册数学18.1勾股定理课时练.doc

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1、 数学:数学:18.1 勾股定理课时练(人教新课标八年级下)勾股定理课时练(人教新课标八年级下) 第一课时18.1 勾股定理 1. 在直角三角形 ABC 中,斜边 AB=1,则 AB 222 ACBC的值是( ) A.2 B.4 C.6 D.8 2. 如图,学校有一块长方形花铺,有极少数人为了避开拐角走“捷 径”, 在花铺内走出了一条“路”他们仅仅少走了 步路(假设 2 步 为 1 米) , 却踩伤了花草 3. 直角三角形两直角边长分别为 5 和 12,则它斜边上的高为 _ 4. 如图所示, 一根旗杆于离地面 12m处断裂, 犹如装有铰链那样倒 向地面,旗杆顶落于离旗杆地步 16m,旗杆在断裂

2、之前高多少m? 5. (20082008 年株洲市年株洲市) )如图,如下图,今年的冰雪灾害中,一棵大树在离地面 3 米处折断,树 的顶端落在离树杆底部 4 米处,那么这棵树折断之前的高度是 米. 6. 飞机在空中水平飞行,某一时刻刚好飞到一个男孩子头顶正上方 4000米处,过了 20 秒,飞 机距离这个男孩头顶 5000 米,求飞机每小时飞行多少千米? 7. 如图所示,无盖玻璃容器,高 18cm,底面周长为 60cm, 在外侧距下底 1cm的点 C 处有一蜘蛛,与蜘蛛相对的容器的上 口外侧距开口 1cm的 F 处有一苍蝇,试求急于扑货苍蝇充饥的蜘蛛, 所走的最短路线的长度. 8. 一个零件的

3、形状如图所示,已知 AC=3cm,AB=4cm,BD=12cm 求 CD 的长. 9. 如图所示,在四边形 ABCD 中,A=60,B=D=90,BC=2,CD=3, 求 AB 的长. “路” 4m 3m 第 2 题图 第 5 题图 第 7 题图 第 9 题图 第 8 题图 10. 如图, 一个牧童在小河的南 4km 的 A 处牧马, 而他正位于他的小屋 B 的西 8km 北 7km 处,他想把他的马牵到小河边去饮水,然后回家.他要完成这件事情所走的最短路程是 多少? 11 如图,某会展中心在会展期间准备将高 5m,长 13m,宽 2m 的楼道上铺地毯,已知地毯 平方米 18 元,请你帮助计算

4、一下,铺完这个楼道至少需要多少元钱? 12. 甲、乙两位探险者到沙漠进行探险,没有了水,需要寻找水源为了不致于走散,他们 用两部对话机联系,已知对话机的有效距离为 15 千米早晨 8:00 甲先出发,他以 6 千米/ 时的速度向东行走,1 小时后乙出发,他以 5 千米/时的速度向北行进,上午 10:00,甲、 乙二人相距多远?还能保持联系吗? 第一课时答案: 1.A,提示:根据勾股定理得1 22 ACBC,所以 AB 222 ACBC=1+1=2; 2.4,提示:由勾股定理可得斜边的长为 5m,而 3+4-5=2m,所以他们少走了 4 步. 3. 13 60 ,提示:设斜边的高为x,根据勾股定

5、理求斜边为13169512 22 ,再利 用面积法得, 13 60 ,13 2 1 125 2 1 xx; 4. 解:依题意,AB=16m,AC=12m, 在直角三角形 ABC 中,由勾股定理, 5m 13m 第 11 题图 222222 201216ACABBC, 所以 BC=20m,20+12=32(m), 故旗杆在断裂之前有 32m高. 5.8 6. 解:如图,由题意得,AC=4000 米,C=90,AB=5000 米,由勾股定理得 BC=300040005000 22 (米), 所以飞机飞行的速度为540 3600 20 3 (千米/小时) 7. 解:将曲线沿 AB 展开,如图所示,过

6、点 C 作 CEAB 于 E. 在 R 90,CEFCEFt,EF=18-1-1=16(cm) , CE=)(30 60. 2 1 cm , 由勾股定理,得 CF=)(341630 2222 cmEFCE 8. 解:在直角三角形 ABC 中,根据勾股定理,得 2543 22222 ABACBC 在直角三角形 CBD 中,根据勾股定理,得 CD 2=BC2+BD2=25+122=169,所以 CD=13. 9. 解:延长 BC、AD 交于点 E.(如图所示) B=90,A=60,E=30又CD=3,CE=6,BE=8, 设 AB=x,则 AE=2x,由勾股定理。得3 3 8 ,8)2( 222

7、xxx 10. 如图,作出 A 点关于 MN 的对称点 A,连接 AB 交 MN 于点 P, 则 AB 就是最短路线. 在 RtADB 中,由勾股定理求得 AB=17km 11.解:根据勾股定理求得水平长为m12513 22 , 地毯的总长 为 12+5=17(m),地毯的面积为 172=34() 2 m, 铺完这个楼道至少需要花为:3418=612(元) 12. 解:如图,甲从上午 8:00 到上午 10:00 一共走了 2 小时, 走了 12 千米,即 OA=12 乙从上午 9:00 到上午 10:00 一共走了 1 小时, 走了 5 千米,即 OB=5 在 RtOAB 中,AB 2=12

8、2十 52169,AB=13, 因此,上午 10:00 时,甲、乙两人相距 13 千米 1513, 甲、乙两人还能保持联系 A B D P N A M 第 10 题图 O A B 第二课时18.2 勾股定理的逆定理 一、选择题 1.下列各组数据中,不能作为直角三角形三边长的是( ) A.9,12,15 B. 4 3 , 1 , 4 5 C.0.2,0.3,0.4 D.40,41,9 2.满足下列条件的三角形中,不是直角三角形的是( ) A.三个内角比为 121 B.三边之比为 125 C.三边之比为325 D. 三个内角比为 123 3.已知三角形两边长为 2 和 6,要使这个三角形为直角三角

9、形,则第三边的长为( ) A.2 B.102 C.10224或 D.以上都不对 4. 五根小木棒,其长度分别为 7,15,20,24,25,现将他们摆成两个直角三角形,其中 正确的是( ) 7 15 24 25 20 7 15 20 24 25 15 7 2520 24 25 720 24 15 (A) (B)(C)(D) A B C D 二、填空题 5. ABC 的三边分别是 7、24、25,则三角形的最大内角的度数是 . 6.三边为 9、12、15 的三角形,其面积为 . 7.已知三角形 ABC 的三边长为cba,满足18,10abba,8c,则此三角形为 三角形. 8.在三角形 ABC

10、中,AB=12cm,AC=5cm,BC=13cm,则 BC 边上的高为 AD= cm. 三、解答题 9. 如图,已知四边形 ABCD 中,B=90,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13, 求四边形 ABCD 的面积. 10. 如图,E、F 分别是正方形 ABCD 中 BC 和 CD 边上的点,且 AB=4,CE=4 1 BC,F 为 CD 的中点,连接 AF、AE,问AEF 是什么三角形?请说明理由. 第 9 题图 F E A C B D 第 10 题图 11. 如图,AB 为一棵大树,在树上距地面 10m 的 D 处有两只猴子,它们同时发现地面上的 C 处有一筐水果,一只猴子从 D 处

11、上爬到树顶 A 处, 利用拉在 A 处的滑绳 AC,滑到 C 处,另一只猴子从 D 处 滑到地面 B,再由 B 跑到 C,已知两猴子所经路程都是 15m, 求树高 AB. 12. 观察下列勾股数: 第一组:3=211, 4=21(1+1) , 5=21(1+1)+1; 第二组:5=221, 12=22(2+1) , 13=22(2+1)+1; 第三组:7=231, 24=23(3+1) , 25=23(3+1)+1; 第三组:9=241, 40=24(4+1) , 41=24(4+1)+1; 观察以上各组勾股数的组成特点,你能求出第七组的cba,各应是多少吗?第n组呢? 18.2 勾股定理的逆

12、定理答案:勾股定理的逆定理答案: 一、1.C;2.C;3.C,提示:当已经给出的两边分别为直角边时,第三边为斜边 =;10262 22 当 6 为斜边时,第三边为直角边=2426 22 ;4. C; 二、5.90提示:根据勾股定理逆定理得三角形是直角三角形,所以最大的内角为 90.6.54, 提示: 先根基勾股定理逆定理得三角形是直角三角形, 面积为.54129 2 1 7. 直角,提示: 2222222 864182100,1002,100)(cbaabbaba得;8. 13 60 ,提 示 : 先 根 据 勾 股 定 理 逆 定 理 判 断 三 角 形 是 直 角 三 角 形 , 再 利

13、用 面 积 法 求 得 AD13 2 1 512 2 1 ; 三、9. 解:连接 AC,在 RtABC 中, AC2=AB2BC2=3242=25, AC=5. 在ACD 中, AC2CD2=25122=169, 而 AB2=132=169, AC2CD2=AB2, ACD=90 故 S四边形ABCD=SABCSACD= 2 1 ABBC 2 1 ACCD= 2 1 34 2 1 512=630=36. 10. 解:由勾股定理得 AE2=25,EF2=5, AF2=20,AE2= EF2 +AF2, AEF 是直角三角形 11. 设 AD=x 米,则 AB 为(10+x)米,AC 为(15-x)米,BC 为 5 米,(x+10)2+52=(15-x)2, 解得 x=2,10+x=12(米) 12. 解:第七组,.1131112,112) 17(72,15172cba B A C D . . 第 11 题图 第n组,1) 1(2),1(2, 12nncnnbna

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