1、2梅岭三章同步练习一、积累运用1给下列加点字注音。旌旗（ ） 诸君（ ） 阎罗（ ）捷报（ ） 当纸钱（ ） 血雨腥风（ ）（ ）2为下列加点字选择恰当的解释。（1）得诗三首（ ） 虑不得脱（ ） 说话得体（ ）A能够B适合C完成D得到（2）旋围解（ ） 战士凯旋（ ） 飞机在天上盘旋（ ）A旋转B不久，随即C返回，归来D圈儿（3）意如何（ ） 词不达意（ ） 出其不意（ ）A想B意思C心愿D意料，料想3写出下列加点词语在诗句中的意思和运用的修辞方法。（1）南国烽烟正十年 意思：_ 修辞：_（2）血雨腥风应有涯 意思：_ 修辞：_（3）取义成仁今日事 意思：_ 修辞：_（4）人间遍种自由花 意
2、思：_ 修辞：_4诗中为了表现作者革命到底的决心，用死了也要去“泉台”集合“旧部”革“阎罗”命的说法，对这样写的好处，分析不正确的一项是（ ）A用阎罗来借指世上反动势力，将抽象的概念具体形象化了，耐人寻味。B通过革命将士英魂共斩阎罗的奇思妙想，表现比“死而后已”更深一层的意思。C鬼神怪异在中国古代文化中是比较常见的，能更容易地让读者理解。D使诗中充满了革命浪漫主义色彩和革命英雄主义气概。5下列诗句中起到统领全篇作用的一项是()A断头今日意如何 B南国烽烟正十年C投身革命即为家 D创业艰难百战多6阅读下面的文字，完成下列小题。钢铁旌旗红映日，丹心碧血写诗篇。红色，七月永恒的主题。往昔的战火虽已熄
3、灭，但红色的印记在每个人心中依然传承。我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，流了多少鲜血啊！让我们的心灵跨越时空与历史契合，阅读或聆听爱国人士先进事迹，参观爱国主义教育基地、革命纪念馆，祭拜革命先烈，深切湎怀烈士的不朽功绩，铭记烈士的英名和壮举，hng扬爱国主义精神，做有家国情怀的新时代少年。（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。旌旗（ ）聆听（ ）hng（ ）扬（2）文中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。（3）“契合”中“契”的意思是（ ）A买卖房地产等的文书，也是所有权的凭证B投合C用刀雕刻D刻的文字（4）将画线句子改为陈述句。二、课内精读（一）阅读下面诗歌，完成文后题目
4、。投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。7.这首诗从体裁来看，属 ；从内容来看，是 。诗中押韵的字是 。8.下边句子中朗读节奏不恰当的一项是（ ）A.投身革命/即为家 B.血雨腥风/应有涯C.取义/成仁/今日/事 D.人间遍种/自由/花9.诗句“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”与下面哪一句诗的意境相同？（ ）A. 生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照）B. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）C. 生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。（裴多菲）D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）（二）阅读下面诗歌，完成文后题目。南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
5、后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。10. “此头须向国门悬”一句在本诗中表现什么？11. “南国烽烟正十年”指哪十年？这一章的主旨是什么？三、拓展阅读阅读下面的文字，回答下列问题。七律长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。12这首诗的中心句是_。13这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？14这首诗从表达方式的角度看，属于_诗；从体裁的角度看，属于_诗。15对这首诗赏析有误的一项是（ ）A诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。B诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。C诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。D红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。3
