1、A1课题课题 11.1功功A2学习目标：学习目标：1、能说出做功包含的两个必要因素。并能、能说出做功包含的两个必要因素。并能判断出力是否对物体做功。判断出力是否对物体做功。2、知道功的计算表达式以及每个物理量的、知道功的计算表达式以及每个物理量的意义和单位。意义和单位。3、能用公式、能用公式W=FS进行简单的计算。进行简单的计算。A3自学自学 1、自学指导：、自学指导：自学课本自学课本P62-64全部内容，时间全部内容，时间3分钟。分钟。2、自我检测：、自我检测：完成完成导学方案导学方案P86 15题，时间题，时间3分钟分钟A4合作探究合作探究A5哪个力的作用对小车有了哪个力的作用对小车有了“
2、成效成效”？有了？有了“贡献贡献”呢？呢？用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？小车受到几个力的作用？F支支F支支F阻阻F 对小车对小车做了功做了功F支支F阻阻 想想议议想想议议A6叉车举高货物叉车举高货物Fs物理学中的功主要是吸收了物理学中的功主要是吸收了“贡献贡献”的意思。的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。效，说这个力对物体作了功。A7一、力学中的功一、力学中的功 马拉车马拉车FsF1功：功：拉力对车做了功拉力对车做了功 如果一个力作用在物体上，物
3、体在这个力的如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。A8sFF 起重机吊起货物起重机吊起货物拉力对货物做了功拉力对货物做了功A9（作用在物体上的力）（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）（物体在力的方向上移动的距离）二者缺一不可。二者缺一不可。必要因素必要因素s 你知道用什么标准来判断是否做功吗？你知道用什么标准来判断是否做功吗？sFFFsFA102做功的两个必要因素：做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在这个力的方向上作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。移动的距离。一、力学中的功
4、一、力学中的功A11 作用在物体上的力，物体在这个力的方向作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。上移动的距离。2做功的两个必要因素：做功的两个必要因素：A12没有做功（劳而无功）没有做功（劳而无功）人用力推石头人用力推石头而没推动而没推动s0F0分分 析析A13议一议议一议（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？了吗？为什么？（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？做功了吗？A14没有做功（不劳无功）没有做功（不劳无功）分分 析析s 0F=0 冰壶在平滑冰壶在平滑的
5、冰面上滑行的冰面上滑行A15议一议议一议（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？人对球做功了吗？A16没有做功（劳而无功）没有做功（劳而无功）提箱子在水提箱子在水平路上走平路上走分分 析析F 0s 0力的方向与运力的方向与运动方向垂直动方向垂直A17sss不做功不做功 A183不做功的三种典型情况不做功的三种典型情况（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。（2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。（3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相
6、互垂有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂 直的。直的。一、力学中的功一、力学中的功A19功力功力距离距离 二、功的计算二、功的计算1功等于力和物体在力的方向上移动的距功等于力和物体在力的方向上移动的距离的乘积。离的乘积。W=Fs公公 式式A202功的单位和物理意义。功的单位和物理意义。牛牛（N）米米 （m）焦耳焦耳（J）即：即：1 J1 N m二、功的计算二、功的计算 W=Fs意义：意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过的力使物体在力的方向上，通过1 m的的距离时所做的功为距离时所做的功为1 J。单位：焦耳单位：焦耳A21例例1在平地上，用在平地上，用50 N的水平推力推动重的水平推力推
7、动重100 N的的箱子，前进了箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？，他做了多少功？解：解：W1 Fs 50 N10 m500 J 答：他推箱子做功答：他推箱子做功500 J，举箱子做功，举箱子做功150 J。W3=Gs=100 N10 m=1 000 J 练一练练一练50 N100 N10 m水平向前推时，箱子的重力做了多少功？水平向前推时，箱子的重力做了多少功？2100N 1 5m150JWF sGh.A22演练演练 检测检测 完成完成导学方案导学方案P87 18题题 时间时间6分钟
8、分钟A23物理上的物理上的“功功”指什么？指什么？功的单位是什么？功的单位是什么？怎样判断力对物体做功了怎样判断力对物体做功了？本课小结本课小结功如何计算功如何计算？A24例例2某足球运动员在水平方向用某足球运动员在水平方向用25 N的力，将的力，将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（所做的功为（）。）。A750 J B300 J C450 J D0DA25例例3起重机将起重机将2104 kg的货物从地上吊起的货物从地上吊起3 m高高后，又在水平方向上移动后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了多，求起重机做了多少功？少功？解：解：起重机的拉力等于货物的重力，在水平方起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动，拉力不做功，所以，起重机做的功向移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为：为：WFsGhmgh2104 kg10 N/kg3 m6105 JA26
