1、专题 01 化学与 STSE 2019 年化学高考题年化学高考题 1.（2019 全国理综，7，6 分） 陶瓷是火与土的结晶,是中华文明的象征之一,其形成、性 质与化学有着密切的关系。下列说法错误的是 A.“雨过天晴云破处”所描述的瓷器青色,来自氧化铁 B.闻名世界的秦兵马俑是陶制品,由黏土经高温烧结而成 C.陶瓷是应用较早的人造材料,主要化学成分是硅酸盐 D.陶瓷化学性质稳定,具有耐酸碱侵蚀、抗氧化等优点 1. A 本题考查物质组成、性质与用途，考查的核心素养是科学态度与社会责任。“雨过 天晴云破处”所描述的瓷器青色与氧化亚铁有关，而氧化铁显红色，A 项错误 ； 秦兵马俑是 陶制品，由黏土经
2、高温烧结而成，B 项正确；陶瓷以黏土为原料，经高温烧制而成，属于人 造材料，主要成分是硅酸盐，C 项正确；陶瓷主要成分是硅酸盐，硅酸盐中硅元素化合价处 于最高价，化学性质稳定，具有耐酸碱侵蚀、抗氧化等优点，D 项正确。 【解后反思】审题时抓住硅酸盐的主要性质，理解“耐酸碱侵蚀”的含义是硅酸盐不容易与 酸碱反应 ； “抗氧化”含义是硅酸盐不容易被氧化。联系生活中广泛使用的陶瓷器具和教材 中“硅酸盐”作耐火材料等进行解答。 2.（2019 全国理综，7，6 分） “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是唐代诗人李商隐的 著名诗句,下列关于该诗句中所涉及物质的说法错误的是 A.蚕丝的主要成分是蛋白质 B
3、.蚕丝属于天然高分子材料 C.“蜡炬成灰”过程中发生了氧化反应 D.古代的蜡是高级脂肪酸酯,属于高分子聚合物 2. D 本题结合诗句考查中华传统文化中的化学知识，考查的核心素养是科学态度与社会责 任。蚕丝的主要成分是蛋白质，A 项正确；蚕丝属于天然高分子化合物，B 项正确；“蜡炬 成灰”是指蜡烛燃烧，这属于氧化反应，C 项正确。在古代蜡烛通常由动物油脂制成，动物 油脂的主要成分为高级脂肪酸酯，其不属于高分子聚合物，D 项错误。 3. （2019 全国理综，7，6 分）化学与生活密切相关。下列叙述错误的是 A.高纯硅可用于制作光感电池 B.铝合金大量用于高铁建设 C.活性炭具有除异味和杀菌作用
4、D.碘酒可用于皮肤外用消毒 3. C 本题考查化学与生活，考查的核心素养是科学态度与社会责任。利用高纯硅的半导体 性能，可制造光感电池，A 正确 ； 铝合金具有质地轻、强度高、抗腐蚀能力强等特点，可用 于制造高铁车厢等，B 正确；活性炭具有吸附作用，能除去异味，但没有杀菌消毒能力，C 错误；碘酒能使蛋白质变性，可用于皮肤外用消毒，D 正确。 4. （2019 北京理综，6，6 分） 下列我国科研成果所涉及材料中,主要成分为同主族元素形 成的无机非金属材料的是 4. A 本题考查化学与材料，考查的核心素养是宏观辨识与微观探析。SiC 中的 C、Si 分别 为第二周期和第三周期的第A 族元素， 二
5、者均为非金属元素， 形成的 SiC 为无机非金属材 料，A 项正确。聚氨酯中含有 C、H、N 等元素，三种元素不属于同主族元素，且聚氨酯 为有机材料，B 项错误；碳包覆银纳米线由 C、Ag 元素组成，是无机非金属材料，但两种 元素不是同主族元素，C 项错误；钛合金是金属材料，D 项错误。 5. （2019 天津理综，1，6 分）化学在人类社会发展中发挥着重要作用,下列事实不涉及化学 反应的是 A.利用废弃的秸秆生产生物质燃料乙醇 B.利用石油生产塑料、化纤等高分子材料 C.利用基本的化学原料生产化学合成药物 D.利用反渗透膜从海水中分离出淡水 5. D 本题考查化学与 STSE，考查的核心素养
6、是科学态度与社会责任。利用废弃的秸秆生 产乙醇的过程中， 秸秆中的纤维素水解生成葡萄糖， 葡萄糖再转化成乙醇， A 项不符合题意 ； 利用石油生产塑料、化纤等高分子材料的过程中，发生加聚反应或缩聚反应，B 项不符合题 意；利用基本的化学原料生产化学合成药物的过程中，发生了化学反应，C 项不符合题意； 利用反渗透膜从海水中分离出淡水，属于物理变化，D 项符合题意。 6. （2019 江苏，3，2 分） 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是 A.NH4HCO3 受热易分解，可用作化肥 B.稀硫酸具有酸性，可用于除去铁锈 C.SO2 具有氧化性，可用于纸浆漂白 D.Al2O3 具有两性，可用于电
7、解冶炼铝 6. B 本题考查物质的性质与用途。A 项，因为 NH4HCO3中含有氮元素，所以其可以用作化 肥，错误；B 项，铁锈的主要成分为 Fe2O3，加入稀硫酸可以除去 Fe2O3利用了稀硫酸的酸 性，正确 ； C 项，SO2漂白纸浆利用了 SO2的漂白性，不是其氧化性，错误 ； D 项，电解 Al2O3 获得铝，不是因为 Al2O3具有两性，错误。 7.（2019 浙江 4 月选考，2,2 分）下列属于强电解质的是 A.硫酸钡 B.食盐水 C.二氧化硅 D.醋酸 7. A 本题考查强电解质的概念。硫酸钡是盐，属于强电解质；食盐水是混合物，既不是 电解质也不是非电解质；二氧化硅属于非电解质
8、；醋酸是弱酸，属于弱电解质，故选 A。 8. （2019 浙江 4 月选考，8，2 分）下列说法不正确的是 A.液氯可以储存在钢瓶中 B.天然气的主要成分是甲烷的水合物 C.天然石英和水晶的主要成分都是二氧化硅 D.硫元素在自然界的存在形式有硫单质、硫化物和硫酸盐等 8. B 本题考查元素及其化合物的性质。天然气的主要成分是甲烷，而甲烷水合物是可燃冰 的主要成分，B 项错误。 2018 年化学高考题年化学高考题 1. （2018 全国理综，7，6 分）化学与生活密切相关。下列说法错误的是 A.泡沫灭火器可用于一般的起火,也适用于电器起火 B.疫苗一般应冷藏存放,以避免蛋白质变性 C.家庭装修时
9、用水性漆替代传统的油性漆,有利于健康及环境 D.电热水器用镁棒防止内胆腐蚀,原理是牺牲阳极的阴极保护法 1. A 本题考查化学知识在生活中的应用， 意在考查考生对化学基础知识的理解和应用能力。 泡沫灭火器喷出的泡沫中含有大量水分，H2O 能导电，且 H2O 也易损坏电器，因此泡沫 灭火器不适用于电器起火，A 项错误 ； 疫苗的主要成分是蛋白质，高温下蛋白质易变性而失 去活性，所以疫苗要冷藏，B 项正确；水性漆以水作溶剂，相较于油性漆，更有利于健康和 环境，C 项正确；活泼金属镁易失去电子，形成原电池时为负极，电热水器内胆（Ag)被保 护，此为牺牲阳极的阴极保护法，D 项正确。 2. （2018
10、 北京理综，6，6 分）下列我国科技成果所涉及物质的应用中,发生的不是化学变化 的是 2. B 本题考查化学变化和物理变化的区别。由甲醇制备氢气的过程中有新物质生成，显 然属于化学变化，A 项不符合题意 ； 原子是化学变化中的最小粒子，核聚变过程中原子发生 了变化，所以核聚变属于核反应，而不是化学反应，B 项符合题意；偏二甲肼用作发射火箭 的燃料，是利用其还原性，与氧化剂（常见的是四氧化二氮）发生氧化还原反应，反应时放 出大量的热，把火箭送入太空，C 项不符合题意；可燃冰作为能源是由于其主要成分(甲烷) 燃烧时放出大量的热，燃烧属于化学变化，D 项不符合题意。 3. （2018 天津理综，1，
11、6 分） 以下是中华民族为人类文明进步做出巨大贡献的几个事 例，运用化学知识对其进行的分析不合理的是 A四千余年前用谷物酿造出酒和醋，酿造过程中只发生水解反应 B商代后期铸造出工艺精湛的后（司）母戊鼎，该鼎属于铜合金制品 C汉代烧制出“明如镜、声如磬”的瓷器，其主要原料为黏土 D屠呦呦用乙醚从青蒿中提取出对治疗疟疾有特效的青蒿素，该过程包括萃取操作 3. A 本题主要考查与化学知识相关的中国科技成果。谷物的主要成分为淀粉，用谷物酿造 出酒和醋， 酿造过程主要包括淀粉水解为葡萄糖， 葡萄糖发酵生成乙醇， 乙醇被氧化为乙酸， 因此酿造过程中涉及水解反应和氧化反应，A 项错误 ； 后（司）母戊鼎为商
12、代后期的青铜器， 属于铜合金制品，B 项正确；陶瓷的主要原料为黏土，C 项正确；青蒿素易溶于乙醚，而不 易溶于水，因此，屠呦呦用乙醚提取青蒿素的过程包括萃取操作，D 项正确。 4. （2018 江苏，1，2 分） CO2是自然界碳循环中的重要物质。 下列过程会引起大气中 CO2含量上升的是 A.光合作用 B.自然降雨 C.化石燃料的燃烧 D.碳酸盐的沉积 4. C 本题考查 CO2的性质，较易。光合作用过程中植物吸收 CO2使 CO2含量下降，A 项不符合题意；自然降雨的过程会消耗 CO2，使 CO2含量下降，B 项不符合题意；化石燃料 燃烧时会产生 CO2，使 CO2含量上升，C 项符合题意
13、；碳酸盐能够与 CO2反应生成可溶性 的碳酸氢盐，消耗 CO2，使 CO2含量下降，D 项不符合题意。 5. （2018 海南，5,2 分）化学与生产生活密切相关。下列说法错误的是 A.Na2O2可与 CO2反应放出氧气，可用于作制呼吸面具 B. SiO2具有导电性.可用于制作光导纤维和光电池 C.聚四氟乙烯耐酸碱腐蚀.可用作化工反应器的内壁涂层 D.氯水具有较强的氧化性，可用于漂白纸张、织物等 5.B 潜艇及太空的宇航员通常用 Na2O2能够与人呼吸产生的 CO2作用生成 O2来供给呼吸 用，A 正确；SiO2没有导电性，但用它制作出的光导纤维能够反射光，因此 SiO2可用作光 导纤维却不能
14、用来制作光电池，B 观点错误；聚四氟乙烯无毒无害，不仅耐酸和耐碱，而且 还能阻燃，C 正确；氯水中的次氯酸具有漂白杀菌的作用，D 正确。 2017 年年 化学高考题化学高考题 1. 【2017 年高考全国卷】化学与生活密切相关。下列说法错误的是 A.PM2.5 是指粒径不大于 2.5 m 的可吸入悬浮颗粒物 B.绿色化学要求从源头上消除或减少生产活动对环境的污染 C.燃煤中加入 CaO 可以减少酸雨的形成及温室气体的排放 D.天然气和液化石油气是我国目前推广使用的清洁燃料 【答案】C 【解析】本题考查化学与 STSE。PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，也 称为可入肺颗
15、粒物，A 项正确；绿色化学要求从源头上消除或减少生产活动对环境的污染， B 项正确；燃煤中加入 CaO，CaO 可以与燃烧后生成的二氧化硫反应生成 CaSO3，并进一 步被氧化为 CaSO4， 从而减少二氧化硫的排放， 因此可以减少酸雨的形成， 但燃煤中加入 CaO 不能减少温室气体的排放，故 C 项错误；天然气和液化石油气完全燃烧的产物是二氧化碳 和水，属于清洁燃料，D 项正确。 2.【2017 年高考北京卷】古丝绸之路贸易中的下列商品，主要成分属于无机物的是 A.瓷器 B.丝绸 C.茶叶 D.中草药 【答案】A 【解析】本题考查物质的化学组成。瓷器的主要成分为硅酸盐，属于无机物，A 项正确
16、。丝 绸的主要成分为蛋白质，属于有机物，B 项错误；茶叶的主要成分为茶多酚(属于酚类)、生 物碱、氨基酸、有机酸等，属于有机物，C 项错误；中草药成分复杂，通常含有糖类、氨基 酸、蛋白质、油脂、维生素、有机酸、生物碱等，其主要成分属于有机物，D 项错误。 3.【2017 年高考江苏卷 】2017 年世界地球日我国的主题为“节约集约利用资源，倡导绿色 简约生活”。下列做法应提倡的是 A.夏天设定空调温度尽可能的低 B.推广使用一次性塑料袋和纸巾 C.少开私家车多乘公共交通工具 D.对商品进行豪华包装促进销售 【答案】C 【解析】本题考查化学与 STSE。空调温度低时，需要消耗大量的电能，A 项错
17、误；推广使 用一次性塑料袋和纸巾会产生“白色污染”且浪费资源，B 项错误；少开私家车，可以减少汽 车尾气的排放，C 项正确；豪华包装会浪费不必要的材料，D 项错误。 4. 【2017 年高考江苏卷 】下列有关物质性质与用途具有对应关系的是 A. Na2O2吸收 CO2产生 O2，可用作呼吸面具供氧剂 B. ClO2具有还原性，可用于自来水的杀菌消毒 C. SiO2硬度大，可用于制造光导纤维 D. NH3易溶于水，可用作制冷剂 【答案】A 【解析】 本题考查物质性质与用途的关系。 本题要注意 “对应”两字， 两者之间要有因果关系， 即“性质决定用途”。人呼出的 CO2可与 Na2O2反应生成 O
18、2，故可用作呼吸面具供氧剂，A 项正确；ClO2具有氧化性，可用于自来水的杀菌消毒，B 项错误；SiO2可用于制造光导纤 维的原因是其导光性能好，与硬度无对应关系，C 项错误；液氨汽化吸收大量的热是其作制 冷剂的原因，D 项错误。 2016-2013 年年 化学高考题化学高考题 1【2016 年高考北京卷】我国科技创新成果斐然，下列成果中获得诺贝尔奖的是 （ ） A徐光宪建立稀土串级萃取理论 B屠呦呦发现抗疟新药青蒿素 C闵恩泽研发重油裂解催化剂 D侯德榜联合制碱法 【答案】B 【解析】2015 年我国科学家屠呦呦发现抗疟疾的新药青蒿素而获得诺贝尔生理奖或医学奖， 答案选 B。 【考点定位】本
19、题主要是考查相关化学史判断。 【名师点晴】 本题侧重于考查我国科学家在化学相关领域中的重大研究成果， 主要是与诺贝 尔奖有关的判断， 学生只要平时注意稍加留意即可得出正确判断， 有利于培养学生的化学兴 趣，激发学生的爱国主义热情。 2【2016 年高考江苏卷】大气中 CO2含量的增加会加剧“温室效应”。下列活动会导致大气 中 CO2含量增加的是（ ） A燃烧煤炭供热 B利用风力发电 C增加植被面积 D节约用水用电 【答案】A 【解析】A 项，煤炭燃烧会放出 CO2，正确；风力发电、节约用水用电均与 CO2无关，增 加植被面积，会减少 CO2的排放。 【考点定位】本题考查 CO2对环境的影响，意
20、在考查考生对生产、生活的关注以及对化学 与环境保护、低碳经济等有关判断。 【名师点晴】掌握能源的特点、燃烧产物以及常见新能源等是解答的关键，侧重于考查学生 的环境保护意识，题目难度不大。 3【2016 年高考四川卷】化学与生产和生活密切相关。下列过程中没有发生化学变化的是 （ ） A氯气作水杀菌消毒剂 B硅胶作袋装食品的干燥剂 C二氧化硫作纸浆的漂白剂 D肥皂水作蚊虫叮咬处的清洗剂 【答案】B 【解析】 氯气作水的杀菌消毒剂是利用氯气与水反应生成的次氯酸的强氧化性， 发生了化学 变化 ； 硅胶作袋装食品的干燥剂，是因为硅胶疏松多孔，具有吸收水分的作用，没有发生化 学变化 ； 二氧化硫作纸浆的漂
21、白剂是因为二氧化硫可与某些有色物质发生化学反应生成不稳 定的无色物质 ； 肥皂的主要成分为高级脂肪酸钠，肥皂水作蚊虫叮咬处的清洗剂是利用高级 脂肪酸钠在水中发生水解反应使溶液呈碱性的性质，发生了化学变化。 【考点定位】本题考查常见物质的性质与用途，意在考查考生利用所学化学知识解释生产、 生活中化学问题能力。 【名师点睛】 本题以生活中常见物质的用途为载体考查物理变化和化学变化的判断。 解答此 类题目要注意抓住化学变化的特征是有新物质生成 ； 遵循质量守恒定律，即反应前后原子的 种类不改变、个数不增减，原子核不发生变化 ； 化学变化的实质是旧化学键断裂和新化学键 形成，二者缺一不可。物质的性质决
22、定物质的用途，这就要求我们在日常学习中多从化学的 视角关注生活，关注生活中的化学知识。题目较易。 4【2016 年高考新课标卷】化学与生活密切相关，下列有关说法错误的是（ ） A用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维 B食用油反复加热会产生稠环芳香烃等有害物质 C加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性 D医用消毒酒精中乙醇的浓度为 95% 【答案】D 【解析】A.蚕丝的主要成分是蛋白质，蛋白质在灼烧时会产生烧焦羽毛的气味，人造纤维的 主要成分为纤维素，在灼烧时会蜷缩成一个小球，有浓烈的黑烟，有与蛋白质灼烧不一样的 气味，故可以区别蚕丝和人造纤维，正确；B.食用油高温反复加热发生化学变化，产生多种
23、有毒、有害甚至是致癌的稠环芳香烃物质，进而会危害人体健康，正确；C.加热或高温会使 蛋白质发生变性而失去生物活性，故具有杀菌消毒作用，正确 ； D.医用消毒酒精通常是用体 积比浓度为 75%中乙醇溶液，浓度太大，杀菌能力强，但渗透性差，浓度太小，渗透性强 而杀菌能力又弱。体积分数为 95%的酒精溶液渗透性差，会导致病毒的表面的蛋白质变性， 当病毒退壳后，里边的蛋白质仍然会危害人体健康，错误。 【考点定位】考查化学在生活的应用正误判断的知识。 【名师点睛】 化学是一门实用性的学科， 在日常生活及工农业生产和科学技术中应用十分广 泛。我们生活就要吃饭、穿衣，在生活过程中在与周围环境接触的过程中，往
24、往会接触微生 物或注意不当而患有疾病，消毒、治疗要使用一定的方法、或用一定的物质进行处理，这些 都与化学知识有关。常见的纤维有棉花、羊毛、腈纶化学纤维等，棉花主要成分是纤维素， 属于糖类，灼烧有烧被套的气味 ； 羊毛主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，腈纶等 是人工合成的物质，灼烧有浓烈的黑烟，会蜷缩成一个小球，冷后是一个小硬球。购买的 衣服布料材料就可以用灼烧的方法鉴别， 也可以根据物质的面料的成分的性质在洗涤时采用 适当方法。实用的植物油高温反复加热会产生致癌物质，故要少吃油炸食品 ； 肌肉注射或输 液时经常要用酒精消毒，消毒用的酒精是体积比为 75%的酒精的水溶液，浓度过大或过小 都
25、不能很好的杀菌消毒。只有掌握一定的化学知识，才会使我们的生活质量得以提升，也 才会更安全、更健康。 5【2016 年高考新课标卷】下列有关燃料的说法错误的是（ ） A燃料燃烧产物 CO2是温室气体之一 B化石燃料完全燃烧不会造成大气污染 C以液化石油气代替燃油可减少大气污染 D燃料不完全燃烧排放的 CO 是大气污染物之一 【答案】B 【解析】 本题考查燃料和化石燃料等相关知识， 意在考查考生运用所学知识解答实际问题的 能力。燃料燃烧产生的 CO2是导致温室效应的主要气体之一，A 项正确；化石燃料完全燃 烧生成的 SO2属于大气污染物，B 项错误；液化石油气含碳量比燃油低，用液化石油气代替 燃油
26、能减少大气污染，C 项正确；CO 是大气污染物之一，D 项正确。 【考点定位】考查燃料燃烧，环境污染与防治等知识。 【名师点睛】本题考查燃烧的燃烧，涉及化石燃料和液化石油气等，化石燃料是一种碳氢化 合物或其衍生物。化石燃料所包含的天然资源有煤、石油和天然气 ； 液化石油气是由炼厂气 或天然气(包括油田伴生气)加压、降温、液化得到的一种无色、挥发性气体，是一种比较清 洁的能源。 6【2016 年高考浙江卷】下列说法不正确的是（ ） A储热材料是一类重要的能量存储物质，单位质量的储热材料在发生熔融或结晶时会吸收 或释放较大的热量 BGe（32 号元素）的单晶可以作为光电转换材料用于太阳能电池 CB
27、a2+浓度较高时危害健康，但 BaSO4可服人体内，作为造影剂用于 X-射线检查肠胃 道疾病 D纳米铁粉可以高效地去除被污染水体中的 Pb2+、Cu2+、Cd2+、Hg2+等重金属离子，其本 质是纳米铁粉对重金属离子较强的物理吸附 【答案】D 【解析】纳米铁粉可以高效地去除被污染水体中的 Pb2+、Cu2+、Cd2+、Hg2+等重金属离子， 其本质原因是铁是活泼金属，能与 Pb2+、Cu2+、Cd2+、Hg2+等离子发生置换反应，从而过滤 除去，答案选 D。 【考点定位】生产、生活中的各种材料 【名师点睛】在日常生活中随处都是化学知识。例如胃酸的主要成分为盐酸，硫酸钡不溶于 水或盐酸，可以作钡
28、餐，但碳酸钡因为能溶于盐酸，而会造成钡离子中毒不能代替硫酸钡。 纳米铁粉可以和污水中的离子发生置换反应进而除去重金属离子， 利用了金属的活动性顺序。 7【2015 新课标卷理综化学】食品干燥剂应无毒、无味、无腐蚀性及环境友好。下列说 法错误的是（ ） A硅胶可用作食品干燥剂 BP2O5不可用作食品干燥剂 C六水合氯化钙可用作食品干燥剂 D加工后具有吸水性的植物纤维可用作食品干燥剂 【答案】C 【解析】本题考查物质的性质与用途,意在考查考生关注化学在生产、生活中的应用。硅胶、 植物纤维均是无毒、无味、无腐蚀性,所以可用作干燥剂,A、D 项正确;无水 CaCl2具有吸水 作用,而 CaCl26H2
29、O 无吸水作用,不可用作干燥剂,C 项错误;P2O5吸水生成 H3PO4,H3PO4具有 腐蚀性,因此 P2O5不可用作食品干燥剂,B 项正确。 【考点定位】考查硅胶、P2O5、氯化钙、新型植物纤维等食品干燥剂中的应用。 【名师点晴】本题从知识上考查了常见干燥剂在生活中的应用，考查了学生对知识理解、综 合运用能力，对生活中的化学知识的运用情况，熟悉常见干燥 剂的性质是答题的关键。这 道高考题为一道中下档题，难度偏低。 8【2015 天津理综化学】下列有关“化学与生活”的叙述不正确的是（ ） A点燃爆竹后,硫燃烧生成 SO3 B中国古代利用明矾溶液的酸性清除铜镜表面的铜锈 C服用阿司匹林出现水杨
30、酸反应时，用 NaHCO3溶液解毒 D使用含钙离子浓度较大的地下水洗衣服，肥皂去污能力减弱 【答案】A 【解析】本题考查元素化合物的性质,意在考查考生的识记能力和知识的综合应用能力。爆 竹中的硫在空气中燃烧生成二氧化硫,A 项错误。明矾水解使溶液呈酸性,可使铜锈溶解,B 项 正确。阿司匹林能与碳酸氢钠溶液反应,从而解除水杨酸反应,C 项正确。肥皂在钙离子浓度 较大的地下水中会生成硬脂酸钙沉淀,使去污能力减弱,D 项正确。硫即使在过量空气中燃烧, 也不会直接生成三氧化硫。 【考点定位】本题主要考查化学与生产生活的联系，涉及硫的化学性质、金属的腐蚀、药物 的使用等。 【名师点睛】考查硫的燃烧产物的
31、判断、硫单质的二次氧化、盐的水解、溶液的酸碱性的判 断、盐水解的应用、物质的性质与用途的关系的应用、生活中硬水的判断、硬水与软水的鉴 别等知识，每个选项都是一个知识层面的问题。硫与氧气的产物只能是二氧化硫，而不可能 是三氧化硫，这一点应给学生讲清楚。钙离子较多的水实质为硬水，这方面的知识在初三已 经学过，可以从硬水与软水的角度分析 D 选项。本题充分体现生活处处有化学，化学源于 生活，用于生活的理念，使学生能够很好的学以致用。 9【2015 四川理综化学】下列物质在生活中应用时，起还原作用的是（ ） A明矾作净水剂 B甘油作护肤保湿剂 C漂粉精作消毒剂 D铁粉作食品袋内的脱氧剂 【答案】D 【
32、解析】A、明矾净水是因为 Al3+水解成 Al(OH)3胶体吸附；B、甘油具有强的吸湿性，可 以让皮肤上的水分不会太快散发，同时适当从空气中吸收水蒸气，故用作保湿剂；C、漂粉 精具有强氧化性，故可作消毒剂；D、铁粉可以消耗食品袋中的氧气，铁粉自身被氧化，起 还原作用。选 D。 【考点定位】考查氧化还原反应与 STSE。考查考生应用化学知识解决实际问题的能力。 【名师点睛】 高考命题侧重氧化还原反应的基本概念、 判断氧化还原反应中电子转移的方向 和数目、 配平反应方程式和化学计算等多个知识点。 本题将氧化还原反应基础知识与常见元 素及其化合物的性质结合起来，这种考查方式在历年高考中再现率较高，成
33、为高考的热点， 在复习时要引起足够的重视。对各种不同的概念首先要准确地理解，知道其内涵及其 适用 的范围；其次要找一找和其他概念的联系和结合点，形成系统的概念体系；三要熟悉有关概 念的典型实例，并要注意一些常见的特例。 10【2015 海南化学】化学与生活密切相关。下列应用中利用了物质氧化性的是（ ） A明矾净化水 B纯碱去油污 C食醋除水垢 D漂白粉漂白织物 【答案】D 【解析】本题考查物质的性质和用途,意在考查考生应用化学原理解决实际问题的能力。A 项,明矾净化水,利用 Al3+水解生成的 Al(OH)3具有吸附性,吸附水中悬浮杂质;B 项,纯碱去油污, 利用纯碱水解,溶液显碱性,油污在碱
34、性条件下发生水解反应生成可溶性的高级脂肪酸盐和甘 油;C 项,食醋除水垢,利用的是 CH3COOH 与 CaCO3的复分解反应;D 项,漂白粉漂白织物,利用 漂白粉溶于水,Ca(ClO)2转化为有强氧化性的 HClO。故本题选 D。 【考点定位】本题考查化学常识、常见物质的用途。 【名师点睛】 本题以生活中的化学为载体将相关物质的性质用途和氧化性概念结合在一起进 行考查， 理清相关物质的用途涉及的化学反应原理及氧化性的概念是本题得分的关键。 体现 了化学与生活、生产的密切联系，学习过程中要多注意分析生活中的化学问题，多从化学的 视角关注生活。 11【2015 江苏化学】“保护环境”是我国的基本
35、国策。下列做法不应该提倡的是( ) A采取低碳、节俭 的生活方式 B按照规定对生活废弃物进行分类放置 C深入农村和社区宣传环保知识 D经常使用一次性筷子、纸杯、塑料袋等 【答案】D 【解析】A、低碳能减少 CO2的排放，故 A 说法正确；B、对生活废弃物进行分类，可以对 物质进行回收使用，分类处理，故 B 说法正确；C、宣传环保知识，人人都参与进来，减少 人类对环境的破环，故 C 说法正确；D、使用一次性筷子、纸杯对树木加大破坏，塑料袋使 用引起白色污染，故 D 说法错误。 【考点定位】考查环境保护和节约资源问题。 【名师点睛】此题较简单，跟生活比较贴近，考查现在提出的：低碳生活、垃圾分类处理
36、、 加大环保知识的宣传， 要求熟悉课本上元素及其化合物对环境的影响， 复习时注重基础知识 的夯实，培养学生环保意识。 12【2014 年高考海南卷】化学与日常生活密切相关，下列说法错误的是（ ） A碘酒是指单质碘的乙醇溶液 B84 消毒液的有效成分是 NaClO C浓硫酸可刻蚀石英制艺术品 D装饰材料释放的甲醛会造成污染 【答案】C 【解析】A. 碘酒是指单质碘的酒精溶液。酒精就是乙醇的俗称。正确。B84 消毒液是氯 气与氢氧化钠反应得到溶液。其有效成分是 NaClO。正确。C氢氟酸可刻蚀石英制艺术品。 错误。D. 装饰材料释放的甲醛会造成人体一些不适，免疫能力下降等。因此会造成污染。 正确。
37、 【考点定位】本题以碘酒、84 消毒液、甲醛等几种常见的物质为载体介绍了化学的应用， 考查学生对物质的性质及用途的了解、理解和掌握程度 ； 考查了考生对知识的灵活应用和综 合运用所学化学知识解决相关化学问题的能力。体现了化学的实用性的特点。 【名师点睛】解决本题首先要清楚选项给出的物质的成分、性质，然后根据要求作出相应的 判断。在学习过程中要注重知识的积累，如物质的组成、俗名、元素及化合物的性质。能用 化学的眼光来洞察生产、生活中的相关问题。 13【2014 年高考广东卷】生活中处处有化学。下列说法正确的是（ ） A做衣服的棉和麻均与淀粉互为同分异构体 B制饭勺、饭盒、高压锅等的不锈钢是合金
38、C煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的饱和酯类 D磨豆浆的大豆富含蛋白质，豆浆煮沸后蛋白质变成了氨基酸 【答案】B 【解析】本题考查元素化合物的应用,意在考查考生对基础知识的掌握情况。A 中棉和麻属 于纤维素,淀粉与纤维素分子式相同而聚合度不同,不互为同分异构体,A 错。花生油以不饱和 酯为主,C 错。蛋白质在煮沸时发生变性而不会发生水解生成氨基酸,D 错。 【考点定位】本题主要是考查化学与生活的有关判断。 【名师点晴】本题以合金、多糖、油脂、蛋白质为载体，考查学生对物质的性质、成分的判 断，同分异构体的判断。化学与生活的考查中，要注意所学知识与实际生活的联系，比如选 项 D 即便不学化学，根据
39、生活常识也可判断，豆浆煮沸后是不会变成氨基酸的。 14【2014 年高考江苏卷第 1 题】水是生命之源，2014 年我国科学家首次拍摄到水分子团 簇的空间取向图像，模型如图。下列关于水的说法正确的是（ ） A水是弱电解质 B可燃冰是可以燃烧的水 C氢氧两种元素只能组成水 D0时冰的密度比液态水的密度大 【答案】A 【解析】A、水部分电离属于弱电解质，正确；B、可燃冰不是 水，是甲烷和水组成的水合物，错误；C、氢氧两种元素既能组成水，也能组成 H2O2、 H3O+、OH等粒子，错误；D、0时冰的密度比液态水的密度小，4时水的密度最大，错 误。 【考点定位】本题主要是考查水的知识，涉及水的组成、物
40、理性质和化学性质及可燃冰的知 识。 【名师点晴】本题以水为载体，重点考查了学生对水的知识的理解，不同于往年高考试题中 的化学与生活类 型试题，题目比较简单，能平稳学生的情绪。本题的解题要点为：水的性 质和结构，需要熟悉水的常见的物理性质和化学性质，知道可燃冰的组成等内容。 15【2014 年高考四川卷第 1 题】化学与生活密切相关。下列说法不正确的是（ ） A乙烯可作水果的催熟剂 B硅胶可作袋装食品的干燥剂 C福尔马林可作食品的保鲜剂 D氢氧化铝可作胃酸的中和剂 【答案】C 【解析】A、乙烯是一种植物生长调节剂，可作水果的催熟剂，A 正确；B、硅胶多孔，吸 收水分能力强，可作袋装食品的干燥剂，
41、B 正确 ； C、福尔马林是甲醛的水溶液，甲醛有毒， 不能作食品的保鲜剂，C 不正确；D、氢氧化铝属于两性氢氧化物能与酸反应，可作胃酸的 中和剂，D 正确，答案选 C。 【考点地位】本题主要是考查化学与生活的有关判断。 【名师点晴】本题主要是以化学在生活中的应用为载体，涉及乙烯、硅胶、甲醛和氢氧化铝 的性质与用途，意在提高学生关注化学在生活中的广泛应用，提高学生的科学素养。本题难 度不大，平时注意相关基础知识的理解掌握和积累。 16【2014 年高考天津卷】化学与生产、生活息息相关，下列叙述错误的是（ ） A铁表面镀锌可以增强其抗腐蚀性 B用聚乙烯塑料代替聚乳酸塑料可减少白色污染 C大量燃烧化
42、石燃料是造成雾霾天气的一种重要因素 D含重金属离子的电镀废液不能随意排放 【答案】B 【解析】本题考查化学与生产、生活的联系,意在考查考生学以致用的能力。铁表面镀锌,可 以形成原电池,锌作负极,增强铁的抗腐蚀性,A 项正确;聚乙烯塑料会引起白色污染,B 项错误; 大量燃烧化石燃料造成污染,是造成雾霾天气的一种重要因素,C 项正确;重金属离子有毒,不 能随意排放,D 项正确。 【考点地位】考查化学与生活的有关判断。 【名师点晴】本题以化学与环境污染以及化学在生产、生活中的应用考查了化学与 STSE， 同时也考察了化学基本理论，如 A 项查了金属的腐蚀与防护、B 选项考查了有机高分子的 特点、D
43、选项考查了重金属阳离子的毒性等问题。判断化学在社会、生活中的应用，首先应 掌握化学基础知识，分析本题时应结合社会、生活实践，运用所学化学知识分析、判断。 17【2013 年高考福建卷】化学与社会、生产、生活紧切相关。下列说法正确的是 （ ） A石英只能用于生产光导纤维 B从海水提取物质都必须通过化学反应才能实现 C为了增加食物的营养成分，可以大量使用食品添加剂 D“地沟油”禁止食用，但可以用来制肥皂 【答案】D 【解析】A、石英的主要成分是 SiO2，用途广泛，除了制造光导纤维，还可以生产高纯硅、 制工艺品等等，错误；B、海水是巨大的宝库，从中提取的物质有物理变化也有化学变化， 如海水淡化不需
44、要化学反应，错误；C、食品添加剂，有些有副作用，需要在一定范围内使 用，错误；D、油脂通过皂化反应得到肥皂，正确。 【考点定位】考查化学与生产、生活、社会的关系。 【名师点睛】石英的主要成分是二氧化硅；从海水中可以提取氯化钠；食品添加剂应适量添 加 ； “地沟油”主要成分是油脂，这些都是与生活有关的化学知识，本题考查二氧化硅的用途、 物质的分离、食品添加剂、油脂等，难度不大，注意“地沟油”禁止食用，但其主要成分是油 脂，在碱性溶液中发生水解反应，可用于制造肥皂。 18【2013 年高考山东卷】化学与生产和生活密切相关，下列说法正确的是（ ）A聚 乙烯塑料的老化是因为发生了加成反应 B煤经过气化
45、和液化等物理变化可转化为清洁燃料 C合成纤维、人造纤维及碳纤维都属于有机高分子材料 D利用粮食酿酒经过了淀粉葡萄糖乙醇的化学变化过程 【答案】 D 【解析】聚乙烯结构中不存在不饱和键，其不能发生加成反应，A 错 ； 煤的气化和液化均为 化学变化，且煤脱硫后才能转化为清洁能源，B 错；碳纤维属于无机材料，C 错；粮食酿酒 是淀粉转化为葡萄糖，并进一步转化为乙醇，D 对。 【考点定位】此题综合考查了化学必修 2 中的有机化学基础知识，包括塑料和有机材料、煤 的加工、粮食酿酒等。 【名师点睛】本题考查的知识点是塑料和有机材料、煤的加工、粮食酿酒等知识，针对的是 基础性试题的考查，也是高考中的常见题型
46、。试题紧扣教材，贴近生活实际，有利于调动学 生的学习兴趣和学习积极性，难度不大。 19【2013 年高考上海卷】374、221Mpa 以上的超临界水具有很强的溶解有机物的能 力，并含有较多的 H+和 OH-，由此可知超临界水（ ） A显中性，pH 等于 7 B表现出非极性溶剂的特性 C显酸性，pH 小于 7 D表现出极性溶剂的特性 【答案】B 【解析】试题分析： 超临界水仍然呈中性， C 项错误，A 项 pH 小于 7，错误、根据相似 相溶的原理可知 B 正确（有机物大多数是非极性分子），D 错误。 【考点定位】本题考查超临界水的性质。 【名师点睛】 本题考查学生的知识运用能力， 明确纯水的特
47、点、 相似相溶原理是解题的关键， 难度中等，注重考查学生从文字的情景资料中获取信息的能力，考查学生的分析、判断、推 理、解决问题的能力，注重基础知识与学科能力的有机结合。 20【2013 年高考天津卷】以下食品化学知识的叙述不正确的是（ ） A食盐可作调味剂，也可作食品防腐剂 B新鲜蔬菜做熟后，所含维生素 C 会有损失 C纤维素在人体内可水解为葡萄糖，故可做人类的营养物质 D葡萄糖中的花青素在碱性环境下显蓝色，故可用苏打粉检验假红酒。 【答案】C 【解析】本题考查生活中的化学知识,意在考查考生利用所学知识解决实际问题的能力。 食盐可作调味剂,也可以腌制食品作防腐剂,A 项正确;随温度升高,新鲜
48、蔬菜中所含维生素 C 会有损失,B 项正确;人体内没有使纤维素水解的酶,C 项错误;苏打粉水溶液显碱性,所以可用 于红酒的检验,D 项正确。 【考点定位】 考查生活中的化学知识 ： 食盐的用途、 炒菜如何控制温度不使维生素 C 分解 （结 构破坏） 、纤维素能否在人体水解、检验葡萄酒是否含有花青素等，贴近生活，关注化学在 生活中的应用。 【名师点睛】食盐具有咸味，食盐腌制食品，以抑制细菌的滋生，常用作调味品和防腐剂； 维生素 C 加热烹调处理、浸水等，都会让蔬菜的维生素 C 大幅度减少，维生素 C 呈酸性， 加热或在溶液中易氧化分解，在碱性条件下更易被氧化 ； 纤维素在人体中不水解，不能被人 体吸收 ； 苏打是碳酸钠，依据葡萄中的花青素在碱性环境下显蓝色信息进行解答，本题主要 考查了生活中的化学，依据相关的知识即可解答，平时要注意生活中的化学知识的积累。
