1、冀教版 数学 四年级 上册认认识亿以内的数、亿以识亿以内的数、亿以内内数数的读写的读写课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业认识更大的数认识更大的数课堂练习课堂练习6 6课前导入课前导入小朋友，你会填吗？小朋友，你会填吗？1.1.在数位顺序表中，从右边起，第一位是（在数位顺序表中，从右边起，第一位是（）位，第二位是（位，第二位是（）位，第三位是（）位，第三位是（）位，）位，第四位是（第四位是（）位，第五位是（）位，第五位是（）位。）位。十十百百个个千千万万894289423.3.八千九百四十二写作（八千九百四十二写作（）。）。4.104.10个十是（个十是（），），1
2、010个一百是（个一百是（），），1010个一千是（个一千是（）。）。1001002.24092.2409读作（读作（）。）。二千四百零九二千四百零九1000100010000100005.30055.3005是由（是由（）个千和（）个千和（）个一组成的。）个一组成的。3 35 5探索新知探索新知读一读我国南极长城站到北京的距离大约是一万七千五百零一千米。地球与月球的平均距离约为三十八万四千四百零二千米。万级万级个级个级千千万万位位百百万万位位十十万万位位万万位位千千位位百百位位十十位位个个位位1 17 75 50 01 13 38 84 44 40 02 2表示表示1 1万。万。数位数位表示
3、表示1 1个。个。万级万级个级个级千千万万位位百百万万位位十十万万位位万万位位千千位位百百位位十十位位个个位位1 17 75 50 01 13 38 84 44 40 02 2数级分级要从低位到高分级要从低位到高位。位。从从个位起，每个位起，每4 4个数位作为一级。个数位作为一级。读出下面各数。读出下面各数。读作：三百零八读作：三百零八万万读作：二千四百九十六读作：二千四百九十六读作：二千四百九十六读作：二千四百九十六万万读作：四千零五十读作：四千零五十万万万级的数比个级的数只多一个万级的数比个级的数只多一个万万字。字。读读出下面各数出下面各数。读作：六百二十万读作：六百二十万读作：三百五十万
4、四千零八读作：三百五十万四千零八读作：一千零三万零九百读作：一千零三万零九百万级读完一定要加一个万级读完一定要加一个万万字。字。1.1.先读（先读（）级，再读（）级，再读（）级；级；含有两级数的读法含有两级数的读法2.2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个（面加上一个（）字；）字；3.3.每级末尾不管有几个每级末尾不管有几个0 0，都（，都（）读，其他）读，其他数位上有一个数位上有一个0 0或连续几个或连续几个0 0，都只读（，都只读（）个零。个零。个个万万万万不不一一 北京大钟寺的永乐大钟的内外北京大钟寺的永乐大钟的内外共铸了共铸了
5、二十三万零一百八十四二十三万零一百八十四个字。个字。先写出数位顺序先写出数位顺序表，对准数位一位一位表，对准数位一位一位地往下写，如果哪一位地往下写，如果哪一位上一个单位也没有就写上一个单位也没有就写0 0占位。占位。按级写数，先写按级写数，先写万级，再写个级，哪万级，再写个级，哪一位上一个单位也没一位上一个单位也没有，就在那一位上写有，就在那一位上写0 0。你是怎么写的？你是怎么写的？议一议议一议二十三万零一百八十四二十三万零一百八十四 写作：写作：十万位十万位百万位百万位千万位千万位万位万位千位千位百位百位十位十位个位个位为什么把为什么把2323写在写在万级，而把万级，而把184184写写
6、在个级？在个级？因为有因为有“万万”字，说明这个数含有字，说明这个数含有两级，二十三万，那么两级，二十三万，那么2323就在万级就在万级上，上，184184就在个级。就在个级。230184十万位十万位百万位百万位千万位千万位万位万位千位千位百位百位十位十位个位个位二十三万零一百八十四二十三万零一百八十四230184这几个数怎么这几个数怎么写？试一试。写？试一试。十万二千三百四十五十万二千三百四十五三百零二万六三百零二万六千千二千零四十万零七百二千零四十万零七百五万零三五万零三 写作：写作：写作：写作：写作：写作：写作：写作：写作：写作：10234502360004002070050003五万零
7、三，只有一个五万零三，只有一个零，为什么却写出了零，为什么却写出了三个三个0 0？含有两级的数怎么写？含有两级的数怎么写？先写级，再写级。先写级，再写级。哪个数为上一个单位也没有，就在那个数哪个数为上一个单位也没有，就在那个数位上写占位。位上写占位。0万万个个1.1.读出下面各数：读出下面各数：325 7249 325 7249 读作：六千五百万一千读作：六千五百万一千读作：三百二十五万七千二百四十九读作：三百二十五万七千二百四十九6500 1000 6500 1000 每每一级末尾不管有几个一级末尾不管有几个0 0，都不读。都不读。读数时读数时要先分数级。要先分数级。课堂练习课堂练习9006
8、 1005 9006 1005 2.2.读出下面各数：读出下面各数：5040 4000 5040 4000读作：九千零六万读作：九千零六万一千零五一千零五读作：五千零四十万读作：五千零四十万四千四千 每一级数中间有连续的每一级数中间有连续的几个几个0 0，只读一个，只读一个“零零”。每一级数中间的每一级数中间的0 0要读要读出来，末尾的出来，末尾的0 0不读。不读。写作：写作：9006 1005 9006 1005 3.3.写出下面各数：写出下面各数：写作：写作：5040 40005040 4000九千零六万一千零五九千零六万一千零五五千零四十万四千五千零四十万四千 哪一级上一个也没有，要用哪
9、一级上一个也没有，要用0 0占位。占位。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.我们我们学会了读数要分级，从高位读学会了读数要分级，从高位读起，先读万级，再读个级起，先读万级，再读个级。2.2.我们学会了写亿以内数的写法。我们学会了写亿以内数的写法。课堂小结课堂小结1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业第第3 3课时亿以内的数课时亿以内的数 认识数位表及读、认识数位表及读、写数写数6 认识更大的数认识更大的数JJ 四年级上册 1234567提示提示：点击点击 进入习题进入习题知识点知识点 1 1认识数位表认识数位表1填一填。填一填。(1)将数位顺
10、序表补充完整。将数位顺序表补充完整。略略(2)万位的右边是万位的右边是()位，左边是位，左边是()位；百位；百万位在万位在()位和位和()位的中间。位的中间。(3)在在50505这个数中，最左边的这个数中，最左边的“5”表示表示()，中间的中间的“5”表示表示()，最右边的，最右边的“5”表示表示()。千千十万十万千万千万十万十万5个万个万5个百个百5个一个一知识点知识点 2 2亿以内数的读法亿以内数的读法2读出下面各数。读出下面各数。(1)5473986读作：读作：_(2)8006200 读作：读作：读作：读作：_五百四十七万三千九百八十六五百四十七万三千九百八十六八百万六千二百八百万六千二
11、百(3)40075700 读作：读作：读作：读作：_(4)2060090 读作：读作：读作：读作：_四千零七万五千七百四千零七万五千七百二百零六万零九十二百零六万零九十知识点知识点 3 3亿以内数的写法亿以内数的写法3再写出下面各数。再写出下面各数。(1)三十八万四千二百五十九三十八万四千二百五十九写作：写作：_(2)二百七十万三千六百二百七十万三千六百写作：写作：_3842592703600(3)九千零二十万零三百九千零二十万零三百写作：写作：_(4)六千零四十万零五百零六六千零四十万零五百零六写作：写作：_9020030060400506易错辨析易错辨析辨析：读写数时，辨析：读写数时，0的
12、读写法出现错误的读写法出现错误4下面的读写法对吗？若不对，请改正。下面的读写法对吗？若不对，请改正。(1)7500303读作：七百五十万三百零三读作：七百五十万三百零三 ()(2)四千七百万零六十写作：四千七百万零六十写作：4700060 ()提升点提升点 1 1读含有读含有0的两级数的两级数5填一填。填一填。(1)在在5和和6之间添上之间添上6个个0，这个数读作，这个数读作()。(2)在在“800”的后面添上的后面添上“300”，这个数读作，这个数读作()。五千万零六五千万零六八十万零三百八十万零三百提升点提升点 2 2根据读出根据读出0的个数写数的个数写数6用用5个个0，3个个5这这8个数字按下面的要求写数。个数字按下面的要求写数。(各写两个各写两个)(1)一个一个0都不读的八位数：都不读的八位数：_(2)只读一个只读一个0的八位数：的八位数：_(3)读出两个读出两个0的八位数：的八位数：_5550000050005500505050005005500050500500500505007有一个七位数，由有一个七位数，由4个个0和另外和另外3个数字组成，这个数字组成，这3个数字中较大数字依次是较小数字的个数字中较大数字依次是较小数字的2倍。请写出倍。请写出能读出两个能读出两个0的最小数。的最小数。1000204
