1、课 题总复习（数与代数1）课 型 复习课教学目标1、复习小数的意义和性质。 2、复习小数点引起小数的变化规律。3、复习小数、整数、分数之间的关系。4、复习小数混合运算和运算定律的推广。教学重点掌握小数的意义和性质，能正确计算小数四则混合运算，会运用运算定律进行简算。教学难点小数运算定律的推广。教学准备课件教学方法讨论法教学课时一课时教学过程一、 整理导入。 本学期我们又学了一些小数知识，回忆一下你学到哪些知识？二、整理知识。 让学生翻阅课本中的第一、三、五单元内容。看看学了哪些知识。 1、 学生独立翻阅课本。 2、 让学生与同桌的伙伴交流，说说学到了哪些知识。 3、 利用表格或网络图的方法进行
2、归纳整理。（师可以提供一些思路或表格） 4、 展示学生的作品。三、练习。1、小数读写。课件呈现：五点八七四 二百三十点九 12.03 0.082 1.023十二点零三 230.9 一点零二三 零点零八二 5.87 要求：（1）降落伞逐一出现，从上而下，降落平台一次性出现；（2）学生看“读数”找“写数”，看“写数”找“读数，判断降落点；2、小数计算。完成课本第98页第2、3题。 部分题目让学生说说怎么想的，怎么算的，计算法则以及注意点。3、解决问题。（1）完成课本第98页第4题。（2）完成课本第99页第6题。（3）完成课本第99页第7题。生独立完成。全班交流订正。2、 99页第8题。学生先独立完成。请生重点说是怎样简便计算的，用的哪个运算定律。3、 99第10题。生独立完成。全班交流订正。给学生充分的时间去说一说。四、回顾整理，激励评价通过这节课的学习，你有什么新的收获或者还有什么疑问？板书设计：总复习（数与代数）由学生板演完成教学后记：
