1、第七课 从这里出发7.1 回望成长学习目标知道反思个人成长的维度与方式，理解个人成长的关键是挑战和超越自己，感受初中生活的收获与美好，体味初中生活的价值，关注个人成长，积极学会学习、学会做事、学会交流、学会创造。本课重点：学会反思。本课难点：理解过程与结果的辩证关系。课前学案1初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的_；我们参加丰富多彩的实践活动，学会_，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助；我们不断修炼自己的_，提高自己的_，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立_，主动思考人类的前途命运。2正确_，勇于_，才能成为真正的强者。我们_，总结成功的经验和失败的教训，每天都
2、在进步。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的_，挖掘自己的_，实现_。知识道德操守做人全球视野法治意识认识自己战胜自己学会反思长处潜能自我超越课前学案3结果很重要，过程同样重要。在过程中所获得的_，才是真正有意义的学习收获。4现在，我们就面临着重要的选择，要_主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的_。自觉践行_，走好这重要的一步。体验与感悟理性分析第一粒扣子社会主义核心价值观课堂导案探究一：阅读教材第83页的“探究与分享”，你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆上摔过去”这句话。合作与探究合作与探究要正确认识自己，勇于战胜自己才能成为真正的强者。课堂导案探究二
3、：阅读教材第84页的“探究与分享”，你如何理解“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有风景”？在人生历程中，我们需要追求许多的目标，有些很遥远。我们要认识到结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。课堂导案埃里克森人生发展八阶段理论 埃里克森认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，这八个阶段的顺序是由遗传决定的，但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的，所以这个理论可称“心理社会”阶段理论。每一个阶段都是不可忽视的。他的人格终生发展
4、论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。它也告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的，哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。课堂导案 婴儿期(02岁)：基本信任和不信任的心理冲突；儿童期(24岁)：自主与害羞和怀疑的冲突；学龄初期(47岁)：主动对内疚的冲突；学龄期(712岁)：勤奋对自卑的冲突；青春期(1218岁)：自我同一性和角色混乱的冲突；成年早期(1825岁)：亲密对孤独的冲突；成年期(2550岁)：生育对自我专注的冲突；成熟期(50岁以上)：自我调整与绝望期的冲突。埃里克森认为，在每一
5、个心理社会发展阶段中，解决了核心问题之后所产生的人格特质，都包括了积极与消极两方面的品质，如果各个阶段都保持向积极品质发展，就算完成了这阶段的任务，逐渐实现了健全的人格，否则就会产生心理社会危机，出现情绪障碍，形成不健全的人格。课堂导案2019年2月19日，在一年一度的劳伦斯世界体育奖“最佳体育时刻”公众投票中，励志的中国登山者夏伯渝获得了最多的选票。夏伯渝因他的不懈努力而受到表彰，经历了冻伤、截肢、癌症、血栓等众多挑战，他从未放弃与珠峰拥抱的梦想！夏伯渝的成功启示我们()A人的潜能是巨大的，认识自我最重要 B从容应对挫折，磨砺坚强的意志C追求理想就一定能实现人生价值 D理想是不断变化的，要为
6、之献身B课堂导案【解析】中国登山者夏伯渝身残志坚，在疾病和困难面前不退缩，最终获得成功，启示我们要有坚强的意志，面对生活中的困难和挫折，B观点正确；人是不断发展的，我们每个人都有很大的发展空间，人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，我们要学会认识自我，做个有心人，A观点正确，不合题意；实现人生价值需要我们追求理想，但追求理想不是实现人生价值的唯一条件，C观点错误；我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的，我们要实现理想不断的奋斗，不一定是献身，D观点错误，所以本题选择B。课堂导案“中共中央政治局4月19日下午就五四运动的历史意义和时代价值举行第十四次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时
7、指出，引导广大青年把树立远大理想和脚踏实地统一起来。作为青少年你应该()增强人文底蕴，培育核心素养 树立全球观念，走向世界舞台把中国梦和个人梦结合，接力奋斗 着眼未来，立志把祖国建设成世界霸主A B C DD课堂导案【解析】结合教材所学以及青少年自身实际可知：青少年实现个人理想，要树立远大理想，努力学习科学文化知识，把个人的梦想，与中国梦紧密相连，立志报效祖国；培养创新意识和实践能力，树立责任意识，积极承担社会责任，发扬艰苦奋斗精神，增强人文底蕴，培育核心素养；树立全球观念，走向世界舞台等，故符合题意；表述错误，我国坚持走和平发展道路，在世界上不称霸。随堂检测知识点一：收获的季节1三年前我们跨
8、进初中大门，三年后的今天我们将面临人生的第一次选择。回首过去，展望未来。我们()每一点进步都凝聚着他人的关爱和支持只要把握机会，就能取得事业的成功要慎重确立理想，把个人理想与国家的命运结合起来成长离不开社会和他人的支持和帮助A B C DC随堂检测2一位同学在作文中写道：“三年的初中生活很快就过去了，忘不了父母悉心的照顾，忘不了老师谆谆的教诲，忘不了同学无私的帮助，收获了很多很多，自己也在不断成长。但是，我们还有很多不懂的地方回首我们初中的成长历程，会发现我们()还有很多不足，需要不断改进和完善 学到的知识和能力，能应付人生所需收获了很多，虽有些幼稚，但在不断成长 进一步懂得了亲情、友情、师生
9、情A B C DD随堂检测3即将走过初中，回首三年来我们的成长故事，我们发现()我们一起经历了酸甜苦辣，一起快乐成长 我们还有很多不足，这需要我们不断改进和完善我们已创造成功人生 我们一直在努力，也不断有收获A B C DD随堂检测4日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。具体有()我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识A B C DD随堂检测
10、知识点二：结束与开始5今朝莘莘学子，明日建设栋梁。每一个面临初中毕业的学生，都有着对未来职业的选择问题。无论升学还是走入社会()都应弄清自己的真实需要 都不要考虑其他条件，只考虑个人兴趣都应理性分析主客观条件 都要认真对待，慎重地进行选择A B C DD随堂检测6回顾走过的初中历程，我们应该()更加懂得珍惜当下 立足现实，脚踏实地走向远方的目标进入高一级学校，否则将影响将来的择业 根据自己的实际，做好选择A B C DB随堂检测7回顾三年的初中生活，让丽丽记忆犹新的事情有：经常参加公益活动，奉献爱心；因为自己的照片被照相馆私自作为宣传照而将馆主告上法庭，维护了自己的权利丽丽的收获是()A在学海
11、中泛舟，掌握了越来越多的知识B找到了一群志同道合的朋友C不断修炼了自己的道德操守，提高了自己的法治意识D树立了全球视野，主动思考人类的前途命运C随堂检测8小怡在作文中写道：未来我将是一位学识渊博的哲学家，一位享誉全球的文学家、思想家，在世界的每一座城市，每一个国家，都有我的一篇篇佳作畅想未来，我们应该()A把个人的前途命运与祖国的前途命运结合起来B选择最有前途的职业作为出发点C以父母帮自己设计的未来为奋斗目标而努力D将老师指导的职业生涯设为目标A课后练案1初中三年，我们在学海中泛舟，收获颇丰。下列属于我们收获的有()结交一群志同道合的朋友 掌握越来越多的知识家庭生活条件越来越好了 提高自己的法
12、治意识A B C DC达标检测达标检测，学习提升学习提升课后练案2初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处走向何方，我们都需要()A自我休闲，游乐人生 B努力奋斗，实现自己的人生价值C体验生活中的苦与乐 D认清现实，向困难低头B课后练案3初中三年的时光匆匆而过，猛一抬头，发现自己已处在人生的一个十字路口。面临着第一次真正的选择，我们要()A弄清自己的真实需要，考虑目标实现的可能性B了解自己的个性和优势，选择自己标新立异的一面C学会套用他人成功模式，使自己能马上成功D完全看父母和老师是如何决定的，自己怎样都无所谓A
13、课后练案4米公益创始人莫子皓本来可以选择一份工资高福利好的工作，但他在毕业前却选择了投身公益事业。他说：“我们没有盈利，但我觉得这是件很有意义的事。”这启示我们，进行人生选择时要()弄清自己的真实需要 把个人前途与社会发展结合起来自觉践行社会主义核心价值观 把目标实现的可能性放在首位A B C DC课后练案5一个人最重要的就是要学会自我认识，很多人失败不是因为不优秀，而是对自已认识不正确，没发现和利用自己的优势。这说明()A正确认识自已就会走向成功B要正确认识自己，发挥自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越C只要接受他人对自己的任何评价，就能正确认识自己D中学生不能做到正确认识自己B课后练案
14、6三年时间，弹指一挥间，我们马上就要毕业了，每一个面临初中毕业的学生，都有着对未来的选择问题。我们需要()理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向 只考虑个人兴趣成为对祖国、对社会有用的人 认真对待，慎重地进行选择A B C DD课后练案7“不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。”迎着困难前进，这是我们青少年成长的必由之路。过程是做一件事情中获得感悟与升华的基石，正是因为有了过程才让生命变得更加精彩。结果很重要，但过程也同样重要，是因为过程中的种种经历()是我们成长的积累 是人生的唯一财富是真正的学习收获 能获得体验与感悟A B C DC课后练案8“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘
15、记，旅途处处有美景！”这句话启示我们()结果很重要，过程同样重要过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获在谋求本国发展中促进人类社会共同发展A B C DA课后练案9三年的初中生活即将结束，在规划初中毕业以后的人生道路时，我们正确的认识是()A要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向B只要能挣钱，其他问题均可忽略C一切听从父母的安排D随遇而安，听从命运的安排A课后练案10“如果你不能成为一棵大树，就做灌木一从；如果你不能成为一丛灌木，就做一片绿草，让公路上也有几分欢娱。”这首小诗寓示我们()A要正确认识自我，给自己恰
16、当的定位 B要坚持用发展的眼光看自己C要发掘自身潜能，不断提高自身素质 D要按他人的建议来发展自己A课后练案11材料一：分别的日子日益临近，回望走过的初中三年，王璇和她的同学们感慨良多：王璇：三年的时光让我学会了睁开眼睛看世界！何浩：虽然分别在即，但我的内心不再孤单，因为成长中永远有你们！程蕊：德润中华，法治中国，这都将深深印在我的心里！李欣：三年中也曾有过迷茫、彷徨与挫折，但我已学会了面对与超越！材料二：人们在向目标前进时，过程也是同样重要的。人总不能一味地盯住目标，而忽略我们的经历，人生路上的痛苦与欢笑都是我们宝贵的财富。课后练案逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。结交志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。学会反思，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。(1)材料一中四位同学的话分别体现了初中三年生活中的哪些收获？课后练案(2)材料二说明了什么道理？结果很重要，过程同样重要，过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
