1、碧水、青草、牛羊 地平线之外一片苍茫。“小小寰球”在宇宙中旋转，承载着它的生命之网。第5章生态系统及其稳定性一、生态系统的范围一、生态系统的范围1、生态系统概念：由生物群落与它的无机环境、生态系统概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。类型类型自然：水域自然：水域海洋、淡水等；海洋、淡水等；陆地陆地森林、草原、荒漠、冻原等森林、草原、荒漠、冻原等人工：农田、人工林、果园、梯田、城市等人工：农田、人工林、果园、梯田、城市等知识点知识点1 1生态系统的结构层次生态系统的结构层次生物生物个体个体同种同种种群种群不同不同生物生物群落
2、群落无机环境无机环境生态生态系统系统最大最大生物圈生物圈生物圈生物圈（一）、生态系统的组成成分（一）、生态系统的组成成分（）（二）、生态系统的营养结构（二）、生态系统的营养结构知识点知识点2 2分解者分解者生生态态系系统统生产者生产者消费者消费者非非生生物物成成分分生生物物成成分分阳光、温度、空气、水份、土壤阳光、温度、空气、水份、土壤生生态态系系统统的的成成分分生产者生产者 生产者在生物学分类上主要是各种生产者在生物学分类上主要是各种绿色植物绿色植物 生产者属于生产者属于自养自养生物生物1.1.所有的植物都是生产者吗？所有的植物都是生产者吗？菟丝子菟丝子还有其他能当生产者的生物吗？还有其他能
3、当生产者的生物吗？生产者属于生产者属于自养自养生物，因此包括：生物，因此包括：进行光合作用的绿色植物；进行光合作用的绿色植物；进行化能合成作用的细菌进行化能合成作用的细菌，如硝，如硝化细菌、硫细菌和铁细菌等；化细菌、硫细菌和铁细菌等；光合细菌等也是生产者。光合细菌等也是生产者。消费者消费者 指以动植物为食的指以动植物为食的异养异养生物生物 主要是各种动物直接或间接消费生主要是各种动物直接或间接消费生产者制造的有机物。产者制造的有机物。2.所有动物都是消费者所有动物都是消费者?不一定是，动物绝大多数是消费者，有少不一定是，动物绝大多数是消费者，有少部分是分解者，如屎克螂、蚯蚓。部分是分解者，如屎
4、克螂、蚯蚓。分解者分解者 能将将动植物的遗体、排泄物和残能将将动植物的遗体、排泄物和残落物中所含有有机物分解为无机物落物中所含有有机物分解为无机物供生产者再次利用。供生产者再次利用。分解者分解者能将将动植物的遗体、排泄物能将将动植物的遗体、排泄物和残落物中所含有有机物分解为无机物供和残落物中所含有有机物分解为无机物供生产者再次利用。包括细菌和真菌等生产者再次利用。包括细菌和真菌等腐生腐生生物生物。3.是不是所有的细菌是分解者？是不是所有的细菌是分解者？分解者：分解者：生产者：生产者：消费者：消费者：营营腐生腐生生活的细菌生活的细菌进行进行光合作用光合作用或或化能合成化能合成作用的作用的细菌细菌
5、营营寄生寄生生活的细菌生活的细菌根据生态系统各成分的作用根据生态系统各成分的作用分析它们之间的关系？分析它们之间的关系？生产者、消费者和分解者之间的关系：生产者、消费者和分解者之间的关系：1、生产者将光能转变为化学能，储存在所制造的、生产者将光能转变为化学能，储存在所制造的有机物中，为消费者提供食物以及栖息场所。有机物中，为消费者提供食物以及栖息场所。2、消费者能加快生态系统的、消费者能加快生态系统的物质循环，并对植物的传粉受物质循环，并对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。精和种子传播有重要作用。3、分解者将动植物遗体分解成、分解者将动植物遗体分解成无机物，也是生态系统不可缺少无机物，也是生
6、态系统不可缺少的成分。的成分。概念模型的建构概念模型的建构食食物物链链（二）食物链和食物网（二）食物链和食物网2.2.营养级营养级:1.1.食物链：食物链：生物之间由于食物关系而形生物之间由于食物关系而形成的一种联系。成的一种联系。食物链上的每一个环节食物链上的每一个环节生产者生产者初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者四四级级消消费费者者第第一一营营养养级级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级第第五五营营养养级级 共有共有5条条食物链食物链 在自然界，一种生物不可能只吃一在自然界，一种生物不可能只吃一样食物，同样，一种生物不会只被另一样食物，同样
7、，一种生物不会只被另一种生物所捕食，这样，各条食物链彼此种生物所捕食，这样，各条食物链彼此交错，形成网状，我们称其为食物网交错，形成网状，我们称其为食物网。在一个生态系统中，许多食物彼此在一个生态系统中，许多食物彼此 相互交错连结的复杂营养关系。相互交错连结的复杂营养关系。食物网食物网温带草原生态系统食物网简图温带草原生态系统食物网简图1 1、食物网中有几条食物链？、食物网中有几条食物链？9 92 2、第三营养级的动物有哪些？、第三营养级的动物有哪些？狐、猫头鹰、吃虫鸟、蛇、蜘蛛、青蛙狐、猫头鹰、吃虫鸟、蛇、蜘蛛、青蛙3 3、猫头鹰属于第几营养级？、猫头鹰属于第几营养级？3 3、4 4、5 5
8、、6 64 4、哪些动物占有两个以上营养级？、哪些动物占有两个以上营养级？猫头鹰、蛇猫头鹰、蛇5 5、蜘蛛与青蛙有何关系？、蜘蛛与青蛙有何关系？捕食、竞争捕食、竞争6 6、最长的食物链有几个营养级？、最长的食物链有几个营养级？6 67 7、草的数量若减少了，其它生物数、草的数量若减少了，其它生物数量如何变？量如何变？减少减少 注意事项注意事项:1.1.每条食物链的起点总是生产者，终每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。点是不被其他动物所食的动物。2.2.生产者总是为第一营养级。生产者总是为第一营养级。3.3.各种生物所处的营养级并不是一成各种生物所处的营养级并不是一成不变的
9、。不变的。食食物物链链和和食食物物网网 食物链和食物网是生态系统的营养结构，食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。这种渠道进行的。错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件。食物网越复杂，生态系统抵抗外界的重要条件。食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越大。干扰的能力就越大。非生物物质和能量非生物物质和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者捕食关系捕食关系总总结结生态系统生态系统的成分的成分食物链（网）食物链（网）（营养结构）（营养结构）生态系统的结构生态系
10、统的结构 生态系统的物质循生态系统的物质循环、能量流动就是顺着环、能量流动就是顺着这种渠道进行的。这种渠道进行的。生生态态系系统统的的结结构构小小结结非 生 物 的非 生 物 的物质和能量物质和能量生产者生产者主要是各种绿色植物主要是各种绿色植物将无机物合成有机物将无机物合成有机物将太阳光能转化为化学能将太阳光能转化为化学能消费者消费者主要是各种动物主要是各种动物直接或间接消费生产者制造直接或间接消费生产者制造的有机物。分多个等级的有机物。分多个等级分解者分解者主要是细菌、真菌等腐生生物主要是细菌、真菌等腐生生物将有机物分解为无机物供生产将有机物分解为无机物供生产者再次利用。者再次利用。生物生
11、物群落群落营养结构营养结构食物链食物链吃与被吃关系吃与被吃关系食物网：多条食物链交错连接食物网：多条食物链交错连接物质物质：水、空气、矿物质等：水、空气、矿物质等能量：阳光、热能能量：阳光、热能生态系统的成分生态系统的成分课堂练习：课堂练习：1 1、肉食动物不可能是一条食物链中的第几、肉食动物不可能是一条食物链中的第几 营养级营养级 （）A A第五第五 B B第二第二C C第三第三 D D第四第四2 2、对水稻、对水稻鼠鼠蛇蛇鹰这条食物链的错误鹰这条食物链的错误 描述是描述是 （）A.A.水稻是生产者水稻是生产者 B.B.鼠是初级消费者鼠是初级消费者 C.C.蛇是次级消费者蛇是次级消费者 D.
12、D.鹰属于第三营养级鹰属于第三营养级BD3 3、在下列生物中，属于分解者、在下列生物中，属于分解者的是的是 （）A.A.蓝藻蓝藻 B.B.草履虫草履虫 C.C.蘑菇蘑菇 D.D.蝗虫蝗虫C课课堂堂练练习习4 4、从生态系统的组成成分看，硝、从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于化细菌和蚯蚓属于 （）A.A.生产者和分解者生产者和分解者 B.B.生产者和消费者生产者和消费者 C.C.消费者和分解者消费者和分解者 D.D.分解者和消费者分解者和消费者A课课堂堂练练习习5 5、下列哪组生物可和无机环境组成、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（一个生态系统（）A A水藻、鸟水藻、鸟 B B小鱼、大鱼小鱼、大鱼 C C小草、昆虫、细菌小草、昆虫、细菌 D D水藻、虾水藻、虾C课课堂堂练练习习6 6、对草、对草昆虫昆虫食虫鸟食虫鸟鹰这条食物鹰这条食物链的叙述链的叙述,正确的是（）正确的是（）A A有四个营养级，两个次级消费者有四个营养级，两个次级消费者B B有三个营养级，一个生产者有三个营养级，一个生产者C C食虫鸟是第三营养级、次级消费者食虫鸟是第三营养级、次级消费者D D有三个营养级，三个消费者有三个营养级，三个消费者C课课堂堂练练习习
