(公开课课件)《小学生心理健康》六年级下册《适应自己的性别角色》课件.ppt

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1、福建教育出版社小学生心理健康六年级下册第三单元我爱我的性别 适应自己的性别角色 角色反串角色反串讨论:你有什么感受?外貌打扮不同(穿着、头发等)兴趣爱好不同(运动、饮食等)性格不同身体特征不同男生女生青春期生理上有什么不同?男孩身体里的雄激素比雌激素多几十倍 女孩身体里的雌激素比雄激素多几十倍 青春期的男孩,胡须开始出现,体毛变得浓密,嗓音变得沙哑性器官逐渐成熟,开始遗精。青春期的女孩,开始出现体毛,乳房会发育成长,性器官逐渐成熟,月经初潮,并在月经的时候 出现排卵 这些生理现象出现都是正常的,不要有什这些生理现象出现都是正常的,不要有什么担心,要正视它。么担心,要正视它。青春期,特别要注意自

2、己的隐私安全,同青春期,特别要注意自己的隐私安全,同时还要做好自己的个人卫生。时还要做好自己的个人卫生。男孩和女孩天生就有着生理上的差异,这是由男孩和女孩天生就有着生理上的差异,这是由我们的生殖器官决定的。生理上的天生差异,就我们的生殖器官决定的。生理上的天生差异,就叫做我们的叫做我们的生理性别。生理性别。有时候,社会大众会认为女孩应该做什么,成有时候,社会大众会认为女孩应该做什么,成为什么一样的人;认为男孩应该做什么,成为什么为什么一样的人;认为男孩应该做什么,成为什么一样的人。这种观点就叫做社会赋予男孩和女孩的一样的人。这种观点就叫做社会赋予男孩和女孩的社会性别社会性别。你喜欢自己的性别吗

3、?为什么?事实上,男女生事实上,男女生生理性别生理性别是不可以改变的,而是不可以改变的,而男女男女社会性别社会性别的差异是由社会大众的看法决定的,的差异是由社会大众的看法决定的,是可改变可替换的。是可改变可替换的。男性与女性,在智商方面只有性别所带来的男性与女性,在智商方面只有性别所带来的特色差异特色差异,即只是在智商运用和表现上有差异,即只是在智商运用和表现上有差异,而在水平上没有高下之分。而在水平上没有高下之分。在现实社会中是男性对社会的贡献大一些,还是女性呢?过去350年中,大学中的男性比例一直高于女性。而现在,在各洲、各收入阶层、各民族和种族,以及大多数西方工业国家中,女性都占优势地位

4、,仅在美国就分别有57%的应用科学学士学位和58%的硕士学位被女性赢得。摘自美国商业周刊2003年5月26日 开朗阳光、勇敢果断、精力充沛、开朗阳光、勇敢果断、精力充沛、意志力强、不怕困难、喜欢冒险、心胸意志力强、不怕困难、喜欢冒险、心胸豁达、讲义气、大方独立豁达、讲义气、大方独立 温柔细腻、善解人意、富有同情心温柔细腻、善解人意、富有同情心和责任感、认真谨慎、反应灵敏、观察和责任感、认真谨慎、反应灵敏、观察细致、文静雅致、正直善良细致、文静雅致、正直善良我是男生,所以我 。我是女生,所以我 。虽然我是男生,但是我也 。虽然我是女生,但是我也 。理想的男性形象:理想的女性形象:在现代科学越来越

5、发达的今天,脑力的工作越来越多,体力劳动相对减少,强度也趋向减弱。特别使电脑和机械化的普及应用,结果导致男子的用武之地(如强体力)逐步缩小,女子的施展之地在扩大。而现代文明带来的女性解放,传统女性“足不出户”“走不动裙,笑不露齿”的唯美标准已经不适应时代的要求,而能与男生匹敌的“假小子”也被社会所认同。“中性化”的趋势也越来越明显。“女汉子”、“暖男”的称呼已经带有褒义。男孩女孩男孩女孩男孩是土地,坚定中充满睿智男孩是土地,坚定中充满睿智女孩是春雨,善良而美丽女孩是春雨,善良而美丽男孩爱在绿茵场上驰骋男孩爱在绿茵场上驰骋女孩爱在阳光下嬉戏女孩爱在阳光下嬉戏男孩会自我鼓励男孩会自我鼓励女孩会欣赏

6、别人女孩会欣赏别人如今的男孩和女孩如今的男孩和女孩共同撑起那一片蓝天!共同撑起那一片蓝天!一个人接纳自己,接纳我们的性别,接纳我们的长相,接纳我们的身高,接纳我们不完美的地方,这就是生命的自然状态,这就是我们人生的组成。只有坦荡地接受这一切,我们才能用一种更加平和、更加包容、更加有创造性的眼光来看待自己,看待世界,看待他人。自信不是来源于条件的完美无缺,而是来源于一种精神上的不可战胜,只要自己不被打倒,没有什么人能够让你不从地上站起来。节选自我爱我的性别毕淑敏做最好的自己,我们都是好样的!人人生而平等,我们有权在社会的各个方面受到平等的对待。每个人又都是独一无二的,以自己的独特点缀了这个世界。我们的生命充满阳光,我们要正确认识并悦纳自己,我们的生命充满阳光,我们要正确认识并悦纳自己,以良好的心态与状态去迎接挑战迈向成功。以良好的心态与状态去迎接挑战迈向成功。小作业:1.看一本书。2.写一篇日记:我喜欢自己。

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