1、第一节我们想问泥土、空气、阳光、水是生物吗？哪些是生物呢?什么是生物呢?地球上的生物种类地球上的生物种类？大约200万种一、认识周围的生物一、认识周围的生物 自然界自然界 有生命有生命 的的 物体物体 无生命无生命的物体的物体 生物生物 多种多样多种多样的生物是的生物是人类赖以人类赖以生存生存 和持和持续发展的续发展的基础基础。非生物无生命的物体可以无生命的物体可以理解为生物周围的理解为生物周围的环境环境 植物植物动物动物微生物微生物 生物生物 地球上地球上 的的 植物大约有植物大约有 30多万种多万种生物种类繁多生物种类繁多，数量巨大，数量巨大微生物细菌真菌球菌的图片大肠杆菌大肠杆菌电镜下的
2、SARS病毒图片 植物植物动物动物微生物微生物 生物生物30多万种多万种150多万多万种种细菌、真菌细菌、真菌和病毒等和病毒等二、生物的生命现象二、生物的生命现象(1)生物体有一定的结构生物体有一定的结构(2)生物体能够生长发育（从小长大）生物体能够生长发育（从小长大）(3)生物体能繁殖后代（产生后代使物种延续，并把遗传生物体能繁殖后代（产生后代使物种延续，并把遗传特征传给后代特征传给后代）（4）生物体能进行新陈代谢）生物体能进行新陈代谢(5)生物体具有应激性、具有适应性生物体具有应激性、具有适应性 1 生物体有一定的结构生物体有一定的结构 除除病毒病毒外，生物体都是由外，生物体都是由细胞细胞
3、构成构成的。细胞是生物体生命细胞是生物体生命活动的基本单位。活动的基本单位。2、生物体能够由小长大、生物体能够由小长大2.生物能够由小长大-生长发育3 生物体通过产生后代使物种延续，生物体通过产生后代使物种延续，并把遗传特征传给后代并把遗传特征传给后代种瓜得瓜种瓜得瓜 瓜与瓜之间存瓜与瓜之间存 在着差异在着差异生物体通过产生自己的后代使种族得以延续，并把它们的特征遗传给后代。这就是俗话说的“种瓜的瓜”。种瓜总是得瓜，但是一根蔓上的瓜，彼此也有一定的差异。3.遗传与变异4.新陈代谢5 生物体具有应激性生物体具有应激性植物茎的背地生长植物茎的背地生长植物根的向地生长植物根的向地生长向日葵向光生长向
4、日葵向光生长421河鲀1平静时422河鲀2受惊吓后 植物的根怎样生长植物的根怎样生长?5 生物体具有适应性生物体具有适应性 生物体能适应一定的环境也能影响环境。生物体能适应一定的环境也能影响环境。只有适应环境的个体才能生存下来，否则就只有适应环境的个体才能生存下来，否则就会被环境淘汰。会被环境淘汰。你记住了吗？你记住了吗？生物的生命现象生物的生命现象(1)生物体有一定的结构生物体有一定的结构(2)生物体能够从小长大生物体能够从小长大(3)生物体通过产生后代使物种延续，并把遗传特征传给后代生物体通过产生后代使物种延续，并把遗传特征传给后代(4)生物体具有应激性生物体具有应激性(5)生物体具有适应
5、性生物体具有适应性 课堂练习1、下列属于生物的是下列属于生物的是 （）A、山石山石 B、病毒病毒 D、机器人、机器人 D、枯枝败叶枯枝败叶2、“雨露滋润禾苗壮雨露滋润禾苗壮”说的是生物的（说的是生物的（）A、生长现象、生长现象 B、产生后代、产生后代 C、适应环境、适应环境 D、遗传、遗传 BA3、乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的（于生物特征中的（）A生物的生长和繁殖生物的生长和繁殖 B.生物对外界刺生物对外界刺激作出反应激作出反应 C生物能排泄废物生物能排泄废物 D.生物需要呼吸生物需要呼吸B 4、生物体生命和功能的基本单位是生物体生命和
6、功能的基本单位是（）A、细胞、细胞 B、组织、组织 C、器官、器官 D、系统、系统 5、下列现象中，属于生物生命现象的是（、下列现象中，属于生物生命现象的是（）A、生物生命现象错综复杂、生物生命现象错综复杂 B、生物体的消化和吸收、生物体的消化和吸收 C、生物的组成和分类、生物的组成和分类 D、无脊椎动物结构简单，种类也多、无脊椎动物结构简单，种类也多A B 谢谢聆听！（冀教版）四年级科学下册课件（冀教版）四年级科学下册课件研究种子萌发的外界条件研究种子萌发的外界条件一粒种子就能发育成一个一粒种子就能发育成一个幼小的植物体。只有条件幼小的植物体。只有条件合适时，种子才能萌发成合适时，种子才能萌
7、发成幼苗。那么，种子在什么幼苗。那么，种子在什么条件下才能萌发呢？条件下才能萌发呢？猜想一下种子萌发需要哪些外界猜想一下种子萌发需要哪些外界条件？条件？种子萌发需要以下条件：种子萌发需要以下条件：适宜的温度适宜的温度适当的水分适当的水分空气空气种子发芽总数种子发芽总数播下的种子总数播下的种子总数100%100%适当浇水，使其保持湿润适当浇水，使其保持湿润.成长成长种茄子要适时浇水施肥，种茄子要适时浇水施肥，并注意防病虫害，细心呵并注意防病虫害，细心呵护，总会有好的收获。护，总会有好的收获。拓展活动：制作种子标本盒拓展活动：制作种子标本盒收集各种植物的种子，观察比较种子的颜色、形状、收集各种植物的种子，观察比较种子的颜色、形状、大小等有哪些相同和不同？利用干燥、透明的小盒或大小等有哪些相同和不同？利用干燥、透明的小盒或小瓶，自己制定分类标准，制作种子标本盒，并进行小瓶，自己制定分类标准，制作种子标本盒，并进行展示。展示。思考：不同的土壤对植物的生长有影响吗？思考：不同的土壤对植物的生长有影响吗？
