1、预习检查1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课10个生字，认识两条绿线内4个生字，理解由生字组成的词语。3.感知课文大意，能理清文章脉络。4.学习第一段，感悟草原美景。图片导入图片导入图片导入 草原是以草本植物为主的植被形态，分布于各大洲。属于土地类型的一种，是具有多种功能的自然综合体，分为热带草原、温带草原等多种类型。根据生物学和生态特点，可划分为四个类型：草甸草原；平草原（典型草原）；荒漠草原；高寒草原。资料链接 资料链接草甸草原 资料链接平草原 资料链接荒漠草原 资料链接高寒草原资料链接老舍 舒庆春（1899年2月3日1966年8月24日），字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，本名舒穆禄，
2、生于北京，中国现代著名小说家、戏剧家，著有长篇小说小坡的生日、猫城记、牛天赐传、骆驼祥子等，短篇小说赶集等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。全文品读 第一部分（第1自然段)：草原的美丽景色以及给人带来的乐趣。第二部分（第25自然段）：访问陈巴尔虎旗时受到蒙古族人民的热烈欢迎和热情款待。重点写了汉族人民与蒙古族人民的友谊。1.通读课文。想一想文章总共分为几部分？每部分主要写了什么？分段讲解课文展示：（第一部分）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘
3、，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。分段讲解整体感知 读第一部分的课文，说一说它呈现主要信息是什么？写草原的自然之美，生动的描写草原上如诗如画的美丽景色。体会作者刚看到草原后的感受？分段讲解 一碧千里，而并不茫茫。重点研读 重点研读重点研读找出第一段中作者都用了哪些修辞手法并分析？分段讲解比喻羊群白色的大花 重点研读重点研读分段讲解比喻草原无边的绿毯 重点
4、研读重点研读分段讲解比喻小山丘中国画 第一段中最后作者为什么要骏马和大牛？分段讲解 最后一句看似写骏马和大牛，实际上是写作者自己的感受。因为作者被大草原一望无际、翠色欲流的景色陶醉了，所以他感到周围的一切事物也同他有一样的心情。重点研读生字学习xun渲染 渲腾 渲房 词语解释 渲染：1.国画的一种画法，用水墨或淡的色 彩涂抹画图。2.比喻夸大地形容。清新：清爽而新鲜。一碧千里：形容在一个十分广阔的范围内全 是绿色。段落总结 读课文，说一说作者都描写了草原的哪些美？草原之美心灵之美精神之美衬托衬托课堂活动1.比一比，看谁能把第16段读得更好？2.比一比，看谁将生词掌握得最好？生字读音笔顺组词渲课时练习一、看拼音，写词语。y hu b l ci hng jn pio di w（）（）（）（）m t xi s hu wi cu s y li（）（）（）（）二、填空。草原是著名作家 先生写的一篇散文，作者生动的描写了草原的 以及蒙古族人民的 、。迂回 玻璃 彩虹 襟飘带舞马蹄 羞涩 回味 翠色欲流老舍景色之美勤劳淳朴热情好客
