1、作文作文拟题拟题指导指导首因效应首因效应是指最初接触到的信息所形成的印象是指最初接触到的信息所形成的印象对我们以后的行为活动和评价的影响对我们以后的行为活动和评价的影响,实际上指的实际上指的就是就是“第一印象第一印象”的影响。的影响。好的题目，总是好的题目，总是概括性强概括性强，饶有饶有新意新意，引人，引人深思深思。秦牧秦牧阅读下面材料，根据要求写作。(60分)继清华、北大毕业生涌入深圳某中学之后，2020年8月，一张杭州余杭区街道招聘公示的截图再度引发网友关注。这份长长的公示名单里，清一色是来自清华、北大的毕业生，他们是哲学、法律、传播学、软件工程、材料科学与工程、地球物理学、生物学等专业的
2、硕士或博士。有网友评论说：名牌大学硕士、博士到街道工作“屈才”了，基层招聘高材生是浪费人才。有关方面负责人认为：招聘优秀大学生到基层是经济社会发展的需要，基层很多工作专业性强，亟需更多的青年才俊。应聘的毕业生们表示：国家号召年轻人到基层去，我们觉得基层很锻炼人；我们看中的是这里的发展潜力和活力，这里有较好的发展空间。上述材料引发了你怎样的感悟和联想？请综合材料内容，表达你的看法。火眼金睛1.1.“人才人才”在内部流失在内部流失2.2.论青年的择业观：如何择业论青年的择业观：如何择业3.3.乘风破浪，勇做时代添薪人乘风破浪，勇做时代添薪人4.4.诵基层之诗，歌发展之章诵基层之诗，歌发展之章5.5
3、.“基基”不可失不可失6.6.个人发展与时代个人发展与时代7.7.从从“低低”出发，抓住机遇出发，抓住机遇拟题雷区 1.1.偏离材料偏离材料 2.2.过大过空过大过空 3.3.缺乏文采缺乏文采好题标准 一、言简意赅，包孕一、言简意赅，包孕文章主题；文章主题；二、生动形象，富有二、生动形象，富有文学意味。文学意味。既要既要突出中心，突出中心，又要又要富有文采。富有文采。方法一抓关键词，表明态度共觅良方随着电视剧琅琊榜的热播，剧中出现的“琅琊山”“琅琊阁”等名称也受到热捧。近日安徽滁州琅琊山风景名胜区内的“会峰阁”改名为“琅琊阁”引发网友热议；此外各地跃跃欲试的想和“琅琊”攀亲戚，为争“琅琊”地名
4、而费尽心机：安徽拿出了欧阳修的诗句，山东人拿出了水经注中的记载，而“琅琊榜”的大梁国都就在金陵，江苏也可能要过来争一争对于以上事情，你怎么看？请拟一则标题。核心事件是什么？核心事件是什么？隐藏的对这一事件的态度是什么？隐藏的对这一事件的态度是什么？改名图利，短视之举文化须自爱，改名要谨慎有一种改名叫买椟还珠拟题“1+1”核心事件观点态度阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的
5、说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。别别以学习之名，以学习之名，错过错过了了劳动劳动劳劳则则生欢生欢，动动则则生慧生慧以小我之以小我之劳劳，铸大国之梦铸大国之梦尊重尊重劳动劳动，才有美好未来，才有美好未来逐逐劳动劳动之之
6、光光，扬时代之帆，扬时代之帆行行劳劳神不倦，吃苦趁年华神不倦，吃苦趁年华方法二 巧用修辞，翻出新意可用的修辞手法：可用的修辞手法：1 1比喻比喻 2 2拟人拟人 3 3反问反问 4 4设问设问 5 5对比对比 6 6对偶对偶 7 7夸张夸张 8 8引用引用疫情中的疫情中的“摆渡人摆渡人”抗疫战场上，盛开着一朵格桑花抗疫战场上，盛开着一朵格桑花白菜致口罩的一封信白菜致口罩的一封信武汉莫慌，我们等你武汉莫慌，我们等你凌晨四点的武汉，也有很多凌晨四点的武汉，也有很多“科比科比”“胡辣汤胡辣汤”对对“热干面热干面”的情意的情意天空的期盼天空的期盼 梦想在现实中起舞梦想在现实中起舞绕树三匝，何枝可依？绕
7、树三匝，何枝可依？好高岂能骛远？好高岂能骛远？生于生于“问问”？死于？死于“问问”？敢问路在何方？敢问路在何方？诚信岂可抛？诚信岂可抛？岂以亲疏辨好恶？岂以亲疏辨好恶？化用：例例1 1：风雪战疫人风雪战疫人（化用唐诗名句（化用唐诗名句“风雪夜归人风雪夜归人”）例例2 2：以以“非常之举非常之举”应对应对“非常之疫非常之疫”（化用名句（化用名句“盖有非常之功，必待非常之人盖有非常之功，必待非常之人”）例例3 3：待到战待到战“疫疫”告捷时，共赏樱花之烂漫告捷时，共赏樱花之烂漫（化用名句（化用名句“待到山花烂漫时，她在丛中笑待到山花烂漫时，她在丛中笑”）例例4 4：白色的他们用黑色的眼睛寻觅光亮白
8、色的他们用黑色的眼睛寻觅光亮（化用诗句（化用诗句“黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明明”）诵基层之诗，歌发展之章忙兮忙兮奈若何诵基层之诗，歌发展之章忙兮忙兮奈若何争渡争渡，执着人生何处行劳神不倦，吃苦趁年华争渡争渡，执着人生何处行劳神不倦，吃苦趁年华劳则生欢，动则生慧劳则生欢，动则生慧 莫为他言遮望眼莫为他言遮望眼竞争不是无情物竞争不是无情物 诚以养德，信以修身诚以养德，信以修身 与其坐而等，不如起而行与其坐而等，不如起而行 海纳百川，我纳千言海纳百川，我纳千言 出乎其外，入乎其内出乎其外，入乎其内 生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐化用独立吧，少年！独立
9、吧，少年！只问使命，无问西东只问使命，无问西东江山易改，本性可移江山易改，本性可移己所欲慎施于人己所欲慎施于人吃一堑未必长一智吃一堑未必长一智从古语、电影、俗语、广告语等中寻找灵感，若能翻出新意，则更佳！逆向拟题法 逆向思维，就是从反面思考问题，“反弹琵琶”出新意。人生难得退堂鼓近墨者未必黑人生难得退堂鼓近墨者未必黑 弄斧到班门铁杵何必磨成针弄斧到班门铁杵何必磨成针 三个臭皮匠怎敌诸葛亮千里马也会失蹄三个臭皮匠怎敌诸葛亮千里马也会失蹄 这样拟题新颖直观，内涵丰富，很有创意。2021年八省联考“见世面”卷23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）1950年，新中国刚刚成立，百废待兴。朝鲜战争
10、的战火烧到鸭绿江边，国家安全面临严重威胁。危急关头，在极不对称、极为艰难的条件下，中国人民奋起抗美援朝，保家卫国，先后有290余万志愿军将士赴朝参战，19万7千多名英雄儿女献出宝贵生命，涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣。中华大地，万众一心，支援前线。历时一年的捐献武器运动，募得的捐款可购买3700多架战斗机。两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲与世界和平，伟大的抗美援朝精神一直激励着中国人民。校团委举行“铭记历史，迎接挑战”的主题征文活动。请结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套
11、作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。八省联考作文优秀标题以史为棹，再扬新帆以史为棹，再扬新帆在历史的枪声中，向挑战冲锋在历史的枪声中，向挑战冲锋长忆历史火种，昂首迎接挑战长忆历史火种，昂首迎接挑战回望历史，迎风破浪回望历史，迎风破浪心怀历史，直面挑战心怀历史，直面挑战回首来时路，风雨踏征程回首来时路，风雨踏征程官媒拟题“让”1让榜样之光照亮前路2让社会正气生生不息3让青春梦想飞得更高远4让历史照亮人类的明天5让敬畏之光烛照文化传承6.别让“斗富心态”消解了幸福7.莫让浮躁侵染了文化“琅琊榜”“是”1.家国情怀是立身养德之本2.法治是化解社会冲突的正途3.适合自己，才是最好的职业4.
12、“平衡”是一种大智慧5.平等是对生命最好的馈赠6.美育是一种刚需用（以）1.用刚性制度托起诚信中国2.以工匠精神雕琢时代品质3.以德遗后方流长4.用改革之火点燃创新引擎（把）1.把文化种子播入精神土壤2.莫把工具当目的不1.文明底线不可亵渎2.消极怠工要不得动宾结构做守望民族精神的代言人树起我们心中的“英雄纪念碑”下面，我们一起下面，我们一起赏析一下赏析一下“学习强国学习强国”平台上一平台上一些文章的好标题，看看它们都有哪些值得学习和借鉴些文章的好标题，看看它们都有哪些值得学习和借鉴之处。之处。赏析：这个标题采用对偶手法，看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来琅琅上口，便于记忆、传诵。尤其是“
13、画里乡村”和“梦里乡愁”含蓄隽永，给人以诗情画意之感。赏析：这个标题同时采用对偶和化用手法，巧妙化用李大钊撰写的“铁肩担道义，妙手著文章”名联，赋予其以时代特征，别具一格，很有新意。赏析：这个标题采用拟人手法，生动地表述了生态环境治理的成效，而且“旧黑衣”与“新绿装”产生了强烈的反差，更具有冲击力和说服力。赏析：这个标题也采用赏析：这个标题也采用对比对比手法，手法，“熄火熄火”与与“红火红火”形成强烈反差，极大地激发了读者的阅读兴趣，使之形成强烈反差，极大地激发了读者的阅读兴趣，使之产生一探究竟的强烈欲望。产生一探究竟的强烈欲望。赏析：这个标题也采用赏析：这个标题也采用嵌入嵌入手手法，将全国劳
14、动模范法，将全国劳动模范赵赵梦桃梦桃的的名字巧妙嵌入句中，贴切稳妥，名字巧妙嵌入句中，贴切稳妥，富有新意，非高手之莫为。富有新意，非高手之莫为。赏析：这个标题采用赏析：这个标题采用引喻引喻手法，将大数据、云计算、手法，将大数据、云计算、人工智能等信息技术，比作知名电视栏目人工智能等信息技术，比作知名电视栏目“最强大最强大脑脑”，使人感到很有新意。，使人感到很有新意。赏析：这个标题采用赏析：这个标题采用引用引用手法，巧妙引用电视剧士手法，巧妙引用电视剧士兵突击剧名，让人一看就想起剧中洋溢的那种兵突击剧名，让人一看就想起剧中洋溢的那种“不不抛弃，不放弃抛弃，不放弃”的拼搏精神，如临其境地感受到百日
15、的拼搏精神，如临其境地感受到百日大战的火热气氛。大战的火热气氛。从上述例子可以看出，从上述例子可以看出，好标题应贴切、准确、简洁、新好标题应贴切、准确、简洁、新颖。颖。因此，在拟制标题时，应把握以下几点：因此，在拟制标题时，应把握以下几点：一要文题对一要文题对应应，能提纲挈领、准确鲜明地，能提纲挈领、准确鲜明地表达文章的核心观点表达文章的核心观点；二要；二要大题小作，大题小作，尽量切口小、挖掘深尽量切口小、挖掘深，切忌虚浮夸张、大而无，切忌虚浮夸张、大而无当；三要当；三要简洁明快简洁明快，善于总结概括、提炼升华，避免拖沓，善于总结概括、提炼升华，避免拖沓冗长；四要冗长；四要含蓄生动含蓄生动，遣
16、词造句新颖独特，防止干瘪枯燥、，遣词造句新颖独特，防止干瘪枯燥、平淡苍白；五要平淡苍白；五要巧用修辞巧用修辞，使词句具有文学色彩和审美价，使词句具有文学色彩和审美价值，更有生动性和感染力。值，更有生动性和感染力。实战演练（2020年全国1卷）阅读下面的材料，根据要求写作。春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管
17、仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。唯才是举，以利天下唯才是举，以利天下识人之能，难能可贵识人之能，难能可贵君子君子“成人成人”亦亦“成己成己”胸有丘壑胸有丘壑 国家至上国家至上知人者智知人者智 自知者明自知者明实战演练（2021年新高考1卷）阅读下面的材料，根据要求写作。1917年4月，毛泽东在新青年发表体育之研究一文，其中论及“体育之
18、效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。弱者非恒弱，强者当自强弱者非恒弱，强者当自强生而弱者以自强，生而弱者以自强，为达强者以奋发为达强者以奋发勤能补弱是良训，耕耘谦逊是强者勤能补弱是良训，耕耘谦逊是强者实战演练
19、2022全国新高考卷阅读下面的材料，根据要求写作。“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。筑牢“本手”之阶，以登“妙手”之堂 嵌入“本手”“妙手”两个词语，化用“登堂入室”这一成语，有新意，挺别致。以本手为基，创妙手之奇，短句押韵，朗朗上口。守正重本，出奇求妙，化用“守正出奇”的古语。守拙固本，出新求妙，化用“守拙”的传统说法。固本薄发，妙手偶得 化用“博观而约取，厚积而薄发”“妙手偶得之”的句子，巧妙地嵌入关键词“本”“妙”。由本至妙，由技而道 理清本到妙的关系，短句押韵，再借用传统理论中“技”和“道”的关系，如庖丁解牛中说：“臣之所好者道也，进乎 技矣。”（译为：我注重探究的，是解牛的规律，已经超过一般的技术了）
