1、部编版 五年级下册 语文,19 牧场之国,第一课时,卡雷尔恰佩克： 捷克著名作家、剧作家、新闻记者、童话寓言家，著有大量长短篇小说、剧本、游记等。 代表作品有科幻小说鲵鱼之乱小狗杰西卡九个童话故事等。,第一课时,由荷兰、阿鲁巴、库拉索和荷属圣马丁4个构成国组成的君主立宪制的复合国，是以荷兰本土为核心的主权国家。以海堤、风车、郁金香和宽容的社会风气而闻名。,荷兰,zhn,tio,bio,ch,ju,毡,远,眺,膘,肥体壮,飞,公,爵,l,呼,噜,yo,吆,毛,驰,喝,d,牛,犊,mu,哞,哞声,ch,牲,畜,多音字,有的牛背上盖着防潮的毛毡。,背负,bi,bi,牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。,模
2、型,m,m,畜,凳,吆,铃,铛,罐,恢,踢,y,tio,jn,ch,lio,min,dng,yo,lng,dng,gun,hu,t,仪,眺,骏,驰,辽,绵,牲,shng,ch,识字方法,看图识字：铃 铃铛 门铃,字理识字：,牲,形声字，从牛,从生。本义:古代供祭祀用的全牛。,驰,ch,巧记：野(也)“马”飞奔草原上。,“也”横折钩向右上方倾斜，竖弯钩略向右伸。,重难点字书写指导,辽,lio,组词：辽阔 辽远,注意笔顺：先里后外。,铛,dng,巧记：小雪无雨（彐）金（钅）不换。,第六笔是一竖。,仪态端庄：形容仪表和神态优美大方。文中指牛犊的模样优美大方。,我们的班主任老师仪态端庄，谈吐不俗。,极
3、目远眺，长江如天际银河奔流东去。,极目远眺：眼睛极力向远处看。,清晨，爷爷奶奶们在公园里悠然自得地打着太极拳。,悠然自得：形容悠闲而舒适。文中指白色的绵羊在草原上吃草的样子悠闲自在、舒适满足。,整体感知,朗读课文，用文中的词句来说说课文主要内容。,白天，奶牛 ，骏马 ，家畜 ，傍晚，人们 ，这里一片寂静。夜晚， 不停地运往远方，车船过后， 。最后一抹晚霞也渐渐消失了整个天地都暗了下来。,飞驰,悠然自得,给奶牛挤奶,牛奶,一切又恢复了平静,吃草,时间顺序,读了课文之后，说说“牧场之国”给你留下了怎样的印象呢？用文中的一句话来概括。,荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。,让我们下节课再细细体会“
4、牧场之国”的美！,A.毡房（zn） 牛犊（d） B.膘肥（pio） 爵士（ju） C.吆喝（yo） 哞哞叫（mu） D.牲畜（ch） 眺望（tio）,一、加点字读音完全正确的一组是（ ）,课堂演练,D,jn m bn ch lng dang （ ） （ ） （ ） hu f y sh lio ku （ ） （ ） （ ） ti gun lin min shng ch （ ） （ ） （ ）,二、看拼音，写字词。,连绵,骏马,奔驰,铃铛,恢复,仪式,辽阔,铁罐,牲畜,荷兰，是_，_，也是_。,三、根据课文内容填空。,水之国,花之国,牧场之国,部编版 五年级下册 语文,19 牧场之国,第二课时,荷
5、兰的牧场风光吸引着世界各地的游客。卡雷尔恰佩克游览后，对它情有独钟。荷兰的牧场有哪些独特的魅力吸引了作家？让我们一起走进课文寻找答案！,第二课时,第一自然段的内容是什么？它在文中有何作用？默读第1自然段举手回答。,互动课堂,荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。,写荷兰是水、花、和牧场的王国。,作用是：总起全文、点明中心。,荷兰水之国,荷兰花之国,荷兰牧场之国,有感情地朗读课文，边读边体会荷兰牧场风光的动、静之美。（课后第一题）,碧绿草原牛成群,( )在碧绿的丝绒般的草原上低头吃草。,花牛,动态美,辽阔无垠的原野似乎归( )所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。,骏马,骏马飞驰任自由,动态美,
6、( )呼噜着,猪群,( )( )欣赏王国,小鸡,山羊,( )悠然自得,绵羊,羊闲猪乐鸡悠然,动态美,牲畜归圈夜寂静,沉睡的( ) 无声的( ) 草原一片( ),牲畜,低地,寂静,静态美,荷兰牧场风光动态美与静态美并存，朗读时，语调抒情，语气轻柔平缓，语速稍慢。要边读边感受荷兰牧场风光之美。让我们一起伴着音乐读一读吧！,朗读指导（课后第一题）,作者眼中的“真正的荷兰”是什么样的？为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？（课后第二题）,这就是真正的荷兰。,提示：课文的第25自然段共四次出现“真正的荷兰”，即课文从四个方面介绍了作者眼中“真正的荷兰”，认真阅读这四个自然段，分别概括出其主要内容，也就是作
7、者眼中“真正的荷兰”的样子。,“真正的荷兰”是安静和谐的奶牛的天堂,“真正的荷兰”是自由驰骋的骏马的世界,热爱与赞美,荷兰牧场之美,“真正的荷兰”是悠然自得的牲畜的王国,“真正的荷兰”是 祥和寂静的美好世界,热爱与赞美,荷兰牧场之美,课文中的牛、马、羊等动物都别有一番情趣，找出有关的句子，同桌互相交流，表达出自己的感受吧！ （课后第三题）,牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。,碧绿草原牛成群,使得牧场上的动物情趣盎然。,拟人,牛群 吃草,拟人,非常专注,喜爱,牛犊,仪态端庄,老牛,无比威严,用上拟人的修辞手法写一写奶
8、牛吃草的样子。,这只白色的奶牛地正在低头慢慢吃草，只见它神态安详，悠闲自在，偶尔用慈爱的地回望身后的小奶牛。,仿写,这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。,骏马飞驰任自由,拟人,使得牧场上的动物情趣盎然。,在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊 悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。,生活悠闲,羊闲猪乐鸡悠然,
9、拟人,使得牧场上的动物情趣盎然。,荷兰牧场的每一处景色都把我们陶醉了，也让作者陶醉了，难怪作者发出这样的赞叹：,荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。,中心句,主题概括,课文描绘了_，让我们感受到_，体会到_的美好意境，表达了作者对荷兰_。,荷兰独特的田园景色,荷兰牧场的宁静、祥和、勃勃生机,人与动物、与环境和谐统一,由衷的赞美,荷兰是水之国。在荷兰，不管你来到城市，还是走到乡村，总有一条或几条运河在不远处陪伴着你。运河映着蓝天白云，水上游着天鹅、大雁、海鸥和野鸭，靠岸的水上常常泊着船屋。河边有时会出现一个色彩缤纷的小村，美得如同童话书里的插图。古老的巷里，石头路上还保留着马蹄留下的凹痕。,拓
10、展延伸,荷兰水之国,荷兰之所以称作花之国是因为那里的花很多，他们的国花是郁金香，品种达200多种，除郁金香外，还有风信子、水仙、薰衣草每年3月到9月，整个荷兰就是一个万紫千红的世界，成了当之无愧的鲜花之国！ 荷兰是种植葱属植物的全球领袖，有大约44430英亩鲜花，花卉产量占荷兰农业总产量的3.5。郁金香是种植最广泛的花卉，占总产量47。荷兰每年大约培育90亿个鲜花球茎，全世界每个人可以分到两朵。其中郁金香球茎有30亿个，如果把它们排列起来能够围绕赤道7圈。,荷兰花之国,广阔 辽阔 宽阔 （1）（ ）无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个王国的主人和公爵。 （2）家乡的变化真大，高楼林立，（ ）的马路上汽车川流不息。 （3）王老师有大海一样（ ）的胸怀，她爱我们每一个孩子。,一、选词填空。,课堂演练,辽阔,宽阔,广阔,A.比喻 B.拟人 C.排比 D.反问 E.设问 F.夸张 1.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（ ） 2.极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。（ ） 3.长毛山羊在草地上安闲地欣赏着属于它们自己的王国。（ ） 4.难道荷兰不是欧洲的花园吗？（ ）,二、给下列语句选择正确的修辞手法。,D,C,A,B,
