1、新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 要点归纳要点归纳1清晰框图的分类清晰框图的分类框框图包括流程图和结构图，流程图主要包括算法框图图包括流程图和结构图，流程图主要包括算法框图(程序框程序框图图)和工序框图，结构图从内容上分包括知识结构图，组织结和工序框图，结构图从内容上分包括知识结构图，组织结构图，分类结构图等，从形式上分包括构图，分类结构图等，从形式上分包括“树树”形结构图和形结构图和“环环”形形结构图结构图新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 2明确框图的画法明确框图的画法(1)流流程图的画法程图的画法分
2、解步骤：将整个过程分解为若干个基本单元；分解步骤：将整个过程分解为若干个基本单元；理清关系：分析各个基本单元之间的逻辑关系；理清关系：分析各个基本单元之间的逻辑关系；表述关系：将各个基本单元用简洁的语言或符号表述出来；表述关系：将各个基本单元用简洁的语言或符号表述出来；画图连线：绘制框图，并用流程线连接起来画图连线：绘制框图，并用流程线连接起来(2)结构图的画法结构图的画法确定基本元素：确定组成结构图的基本元素；确定基本元素：确定组成结构图的基本元素；确定关系：确定基本元素之间的先后顺序或从属关系；确定关系：确定基本元素之间的先后顺序或从属关系；画图连线：绘制框图，并用连线或方向箭头连接起来画
3、图连线：绘制框图，并用连线或方向箭头连接起来 新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 3探讨对框图的理解探讨对框图的理解(1)框框图是自然语言的直观、明确的表示，根据需要，可以从左图是自然语言的直观、明确的表示，根据需要，可以从左到右，也可以从上到下到右，也可以从上到下(2)流程图具有时间特征，是动态过程，而结构图则是静态的流程图具有时间特征，是动态过程，而结构图则是静态的(3)连线可以用线段，也可以用箭头，当流程图或结构图具有一连线可以用线段，也可以用箭头，当流程图或结构图具有一定的方向性时，一定要用箭头连接定的方向性时，一定要用箭头连接新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 新课标新课标
4、数学数学 选修选修1-2 新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 工序流程图 新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 新
5、课标新课标 数学数学 选修选修1-2 新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 结构图 新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 1(2011天津高考天津高考)阅读下边的程序框图，阅读下边的程序框图，运行相应的程序，则输出运行相应的程序，则输出i的值为的值为()A3 B4 C5 D6 解析解析本小题考查程序框图等基础知本小题考查程序框图等基础知识，考查分析问题、解决问题的能力，识，考查分析问题、解决问题的能力，难度较小由难度较小由a1，i0
6、i011，a1112i112，a2215i213，a35116i314，a41616550，输出输出4.答案答案B高考真题高考真题新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 2(2012北京高考北京高考)执行如图所示的程序框图，输执行如图所示的程序框图，输出的出的S 值为值为 ()新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 A2 B4 C8 D16解析解析初始：初始：k0，S1，第一次循环：由第一次循环：由03，得，得S1201，k1；第二次循环：由第二次循环：由13，得，得S1212，k2；第三次循环：由第三次循环：由23，得，得S2228，k3.经判断此时要跳出循环因此输出的经判断此时要跳出循环因
7、此输出的S值为值为8.答案答案C新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 3(2012安徽高考安徽高考)如图所示，程序框图如图所示，程序框图(算法流程图算法流程图)的输的输 出结果是出结果是 ()A3 B4 C5 D8解析解析由程序框图依次可得，由程序框图依次可得，x1，y1x2，y2x4，y3x8，y4输出输出y4.答案答案B新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 4(2012广东高考广东高考)执行如图所示的程序框图，若输入执行如图所示的程序框图，若输入n的的值为值为6，则输出，则输出s的值为的值为 ()新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 A105 B16 C15 D1解析解析i1，s1；
8、i3，s3；i5，s15，i7时，输出时，输出s15.答案答案C新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 5(2012福建高考福建高考)阅读下图所示的程序框图，运行相应阅读下图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的的程序，输出的S值等于值等于 ()新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 A3 B10 C0 D2解析解析(1)k1，14，S2111；(2)k2，24，S2120；(3)k3，3Q，循环结束，循环结束，输出输出n3，故选，故选B.答案答案B新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 8(2012湖南高考湖南高考)如图所示的程序框图，输入如图所示的程序框图，输入x4.5，则，则 输出的数输出的数i_新课标新课标 数学数学 选修选修1-2 解析解析i1时，时，x4.513.5；i112时，时，x3.512.5；i213时，时，x2.511.5；i314时，时，x1.510.5；051，输出，输出i4.答案答案4
