冀教版五年级数学上册《26-解决问题》课件.ppt

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1、五年级 数学 上册冀教版冀教版学习目标学习目标2.能运用小数乘法的知识解决简单的实际问题。1.能应用乘法运算定律熟练地进行小数乘法的简便运算。3.培养学生的迁移类推能力,渗透转化思想。直接写出得数。(1)0.50.2 (2)500.2 (3)5000.2(4)2.54 (5)2.50.4 (6)0.2540(7)0.1258 (8)12.58 (9)1.25800.111001010101100 100复习导入复习导入乘法交换律:乘法交换律:abba乘法结合律:乘法结合律:(ab)c a(bc)乘法分配律:乘法分配律:(ab)c acbc乘法有哪些运算定律?用字母表示。复习导入复习导入 李阿姨

2、计划买1袋面粉、2千克牛肉、2千克鱼,她带了200元钱,够吗?情景导入情景导入我是分着计算的。46.42=92.8(元)23.62=47.2(元)42+92.8+47.2=182(元)牛肉和鱼都是2千克。(46.4+23.6)2=702=140(元)42+140=182(元)典题精讲典题精讲 大米4.72元/千克,小米5.28元/千克,如果大米、小米各买2.5千克,一共需要多少钱?典题精讲典题精讲解题思路:已知大米和小米的单价,都是买2.5千克,可以先分别求出买大米和小米的钱数,再相加,也可以先求出大米和小米各买1千克的钱数,再乘2.5千克即可。典题精讲典题精讲4.722.5+5.282.5=

3、25(元)或(4.72+5.28)2.5=25(元)答:一共需要25元。正确解答:典题精讲典题精讲460.24+5.42.41013.5-1.253.50.8用简便方法计算下面各题。典题精讲典题精讲解题思路:第一道题,先从加号两边算式中找相同因数,可以运用积不变的规律将5.42.4变形,转化为540.24,再运用乘法分配律进行简算。第二道题,先用乘法交换律,计算出1.250.8的结果后,再运用乘法分配律。典题精讲典题精讲正确解答:460.24+5.42.4=460.24+540.24=(46+54)0.24=1000.24=241013.5-1.253.50.8=1013.5-1.250.83

4、.5=1013.5-13.5=(101-1)3.5=350用简便方法计算:(0.8+8)125。易错提醒易错提醒错误解答(0.08+0.8)125=0.08125+0.8=10+0.8=10.8错解分析:易错提醒易错提醒 错误解答错在利用乘法分配律把括号去掉后,忘记了125也要乘0.8。根据乘法分配律,去掉括号后,因数要和两个加数分别相乘。易错提醒易错提醒正确解答错误解答(0.08+0.8)125=0.08125+0.8=10+0.8=10.8(0.08+0.8)125=0.08125+0.8125=10+100=110 2.5(0.770.4)()根据运算定律填空。4.21.69 7.28.

5、42.88.4()1.694.22.50.40.777.22.88.4学以致用学以致用用简便方法计算下面各题。1010.454.75994.75(1001)0.451000.4510.45450.4545.45(991)4.751004.75475你算对了吗?你算对了吗?学以致用学以致用 学校举行文艺汇演,要分别订做一些合唱服和舞蹈服,如果平均每套用布1.8米,一共需要用布多少米?1.8421.8581.8(4258)1.8100180(米)(米)答:一共需要用布180米。舞蹈服42套合唱服58套学以致用学以致用 22447330(元)30元买下面的东西够吗?3030元够了。元够了。学以致用学以致用 27.5 27.52.5 2.5 303027.527.57575102.5102.5(元)(元)五(1)班35名师生照合影。每人一张照片,一共需付多少钱?我的方法是:我的方法是:学以致用学以致用课堂小结课堂小结 你学会了哪些知识?1.运用乘法运算定律可以使小数混合运算的计算简便。2.在应用小数乘法的知识解决问题的过程中,可以应用整数乘法的运算定律使小数运算简便。整数乘法的运算定律在小数中同样适用。谢谢

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