1、1哦，香雪哦，香雪穿越复杂的单纯穿越复杂的单纯铁凝铁凝1PPT课件请请立足全文情节，结合香雪这个立足全文情节，结合香雪这个主要人物来考虑分析，并且试用主要人物来考虑分析，并且试用你觉得最好的感觉和声音读这个你觉得最好的感觉和声音读这个题目。题目。2PPT课件“哦哦”的读音和意义：的读音和意义：现代汉语词典现代汉语词典P354P354、10111011：吟哦吟哦：哦，怎么回事？哦，怎么回事？：哦，我明白了。哦，我明白了。：哦，我一定会改的。哦，我一定会改的。：哦，太棒了！哦，太棒了！低声唱，吟咏。低声唱，吟咏。疑问、惊奇等。疑问、惊奇等。领会、醒悟。领会、醒悟。承诺、答应。承诺、答应。惊喜、赞美
2、。惊喜、赞美。3PPT课件背景背景+人物人物+情节情节=小说小说 小说是以什么为背景的？小说是以什么为背景的？主要描写了哪些人物？主要描写了哪些人物？主要通过哪几个故事情节表现的呢？主要通过哪几个故事情节表现的呢？4PPT课件背景背景 一个位于北方大山深一个位于北方大山深处的偏僻小山村处的偏僻小山村 台台儿沟儿沟5PPT课件人物人物6PPT课件情节情节7PPT课件8PPT课件思考：思考：1 1、火车开进深山以前，台儿沟是个什么样、火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？子？2 2、火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样、火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？的变化？3 3、“大山大山”、“火车火
3、车”并不仅是实物，请并不仅是实物，请同学们根据它们的特点思考一下它们象征了同学们根据它们的特点思考一下它们象征了什么？什么？9PPT课件火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？第五段（第五段（p73p73）10PPT课件火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？变化？带来了带来了现代文明现代文明的风尚，以往的的风尚，以往的宁宁静被搅乱静被搅乱；商品经济商品经济走进了深山；走进了深山；香雪的追求更是超出了物质层次的香雪的追求更是超出了物质层次的要求，有了要求，有了精神追求精神追求。11PPT课件12PPT课件“大山大山”、“
4、火车火车”并不仅是实物，请并不仅是实物，请同学们根据它们的特点思考一下它们象同学们根据它们的特点思考一下它们象征了什么？征了什么？“大山大山”象征着封闭、传统象征着封闭、传统“火车火车”象征着开放、现代象征着开放、现代13PPT课件火车的进入，使台儿沟的火车的进入，使台儿沟的少女们得以接触外面的世少女们得以接触外面的世界，那么她们的追求相同界，那么她们的追求相同吗？（或者：她们的关注吗？（或者：她们的关注点是否一致？）点是否一致？）14PPT课件 相同吗？相同吗？值得吗？值得吗？15PPT课件 凤娇凤娇忙着看头饰、手表，和忙着看头饰、手表，和“北京话北京话”做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈
5、子，做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈子，就是比指甲油盖还小的手表。总是用鸡蛋、就是比指甲油盖还小的手表。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝袜。至花色繁多的尼龙丝袜。香雪香雪注意的是车厢里的学生书包；打注意的是车厢里的学生书包；打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴望听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴望交换铅笔盒。交换铅笔盒。16PPT课件因为香雪是她们全村唯一的初中生，文化知识和文化追因为香雪是她们全村唯一的初中生，文化知识和文化追求使她与其他姑娘的问题和物品需求都不一样，也正是求使她与其他姑娘的问题和物品需求都不一
6、样，也正是这样，原本胆小的她才能第一个登上火车，第一个走出这样，原本胆小的她才能第一个登上火车，第一个走出这个山村，第一个对山外的世界有了认识，比别人的追这个山村，第一个对山外的世界有了认识，比别人的追求更高，显得比别人更勇敢，更突出。求更高，显得比别人更勇敢，更突出。知识就是力量知识就是力量香雪为什么会有和其他女孩子不同的追求呢？香雪为什么会有和其他女孩子不同的追求呢？17PPT课件她没有铅笔盒吗？为什么还要追求火车上的那个带磁铁的她没有铅笔盒吗？为什么还要追求火车上的那个带磁铁的塑料泡沫铅笔盒？她爱慕虚荣吗？塑料泡沫铅笔盒？她爱慕虚荣吗？铅笔盒：铅笔盒：象征知识、文化，现代文明象征知识、文
7、化，现代文明 香雪对铅笔盒的追求，香雪对铅笔盒的追求，就是对文明的追求，就是对文明的追求，能够主动追求文明和能够主动追求文明和进步。进步。18PPT课件这是一个宝盒子，谁用上它，就能一切顺心如意，就这是一个宝盒子，谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大学、坐上火车到处跑，就能要什么有什么，就能上大学、坐上火车到处跑，就能要什么有什么，就再也不会被人盘问她们每天吃几顿饭了。再也不会被人盘问她们每天吃几顿饭了。（7676段）段）知识就是力量知识就是力量进取改变命运进取改变命运她追求的是铅笔盒，在她看来，铅笔盒（即知识文化）能她追求的是铅笔盒，在她看来，铅笔盒（即知识文化）能带给她什么？文中有没有体现
8、她这种认识的句子？带给她什么？文中有没有体现她这种认识的句子？19PPT课件外貌：外貌：美丽清纯美丽清纯内心：内心：更是一个美丽的世界更是一个美丽的世界 纯真无邪、渴求进取纯真无邪、渴求进取 淳朴自尊、坚毅执着淳朴自尊、坚毅执着20PPT课件香雪从心理上战胜自己的过程。香雪从心理上战胜自己的过程。（全文）（全文）1 1）、看火车，她跑在最前边；火车来了，）、看火车，她跑在最前边；火车来了，她却缩到最后去了。她却缩到最后去了。2 2）、靠近火车买东西。）、靠近火车买东西。3 3）、为了文具盒勇敢的踏上火车。）、为了文具盒勇敢的踏上火车。4 4）、）、独自一个人走了三十里的夜路独自一个人走了三十里
9、的夜路。总：封闭、落后总：封闭、落后 自信、开放自信、开放21PPT课件当她一个人站在陌生的西山口时，她当她一个人站在陌生的西山口时，她的内心经历了怎样的变化？的内心经历了怎样的变化？“现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。”“她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了许她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母多。她发现月亮是这
10、样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下的怂恿下“豁啷啷豁啷啷”地歌唱。地歌唱。”“她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林悉悉萃萃地响着，并不真心告诉她应该怎张望，杨树林悉悉萃萃地响着，并不真心告诉她应该怎么做。么做。”“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。
11、着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。”自然环境描写的作用：自身的、独立的自然环境描写的作用：自身的、独立的审美价值：表现地域风光，提示时间、季审美价值：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；渲染气氛，为后边刻画节和环境特点；渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫；烘托人物性格，或某种心人物作铺垫；烘托人物性格，或某种心理；展开、推动情节发展；深化主旨；理；展开、推动情节发展；深化主旨；象征和暗示。象征和暗示。22PPT课件文中几处景物描写的作用文中几处景物描写的作用23PPT课件24PPT课件总结：总结：标题中的标题中的“哦哦”：，叹词，题目中加，叹词，题目中加“哦哦”，真切地表现了作，真切地表现
12、了作者对香雪用一篮子鸡蛋换来一只铅笔盒这一举动者对香雪用一篮子鸡蛋换来一只铅笔盒这一举动的理解与肯定，并由衷地赞叹了香雪的的理解与肯定，并由衷地赞叹了香雪的纯朴自尊纯朴自尊以及对现代文明的向往以及对现代文明的向往。“哦，香雪哦，香雪”是一个是一个有诗意的标题，与文章有诗意的标题，与文章的风格的风格相符。相符。PS：这篇小说的主人公是香雪，题目如果叫：这篇小说的主人公是香雪，题目如果叫“香香雪雪”也未尝不可，为什么还要加一个也未尝不可，为什么还要加一个“哦哦”字呢？这字呢？这个个“哦哦”到底应该怎么读？到底应该怎么读？25PPT课件深化延伸：深化延伸：续写句子，用抒情化的口吻总结出自己对香续写句
13、子，用抒情化的口吻总结出自己对香雪这一人物的理解及感悟：请以雪这一人物的理解及感悟：请以“哦，香雪，哦，香雪，你你”为开头，续写一段话，观点与材料必须为开头，续写一段话，观点与材料必须统一。统一。如：如：“哦，香雪，你真勇敢，哦，香雪，你真勇敢，为了一只普通的文具盒，你毅然为了一只普通的文具盒，你毅然登上火车，以至步行三十里夜路登上火车，以至步行三十里夜路回家。你也有羞涩、害怕，但你，回家。你也有羞涩、害怕，但你，香雪，一想到家乡未来，你那强香雪，一想到家乡未来，你那强烈的自尊心和坚定的信念终于使烈的自尊心和坚定的信念终于使你克服恐惧，作出了村里前古无你克服恐惧，作出了村里前古无人的壮举。人的
14、壮举。”26PPT课件总结小说主题，了解时代内涵总结小说主题，了解时代内涵 哦，香雪哦，香雪写的是一列火车经过小山村写的是一列火车经过小山村台儿沟时，带给以香雪为代表的一群山村少女台儿沟时，带给以香雪为代表的一群山村少女的种种冲击。由此赞美了的种种冲击。由此赞美了迫切地要求冲破封闭迫切地要求冲破封闭的文化氛围、走向现代文明的文化氛围、走向现代文明的纯美自尊的农村的纯美自尊的农村青年。青年。并借台儿沟的一角，写出了改革开放后中并借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国农村从历史的阴影下走出，摆脱国农村从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧封闭、愚昧和落后和落后，走向，走向开放、文明与进步开放、文明与进步
15、的痛苦与喜悦。的痛苦与喜悦。对未来寄予了希望，同时作者也留下了对时代对未来寄予了希望，同时作者也留下了对时代现实的严峻思考。现实的严峻思考。27PPT课件积极地生活，诗意地栖息积极地生活，诗意地栖息 我们在追求所谓的文明即物质，知识的时候，我们在追求所谓的文明即物质，知识的时候，不要失落了人性中那份固有的尊严、纯真和淳朴。不要失落了人性中那份固有的尊严、纯真和淳朴。想像这些女孩子的未来生活：想像这些女孩子的未来生活：文章到这里虽然结束了，但我们文章到这里虽然结束了，但我们设想一下，这些人物在追求所谓设想一下，这些人物在追求所谓文明的时候会变成什么样呢？文明的时候会变成什么样呢？28PPT课件2
16、9PPT课件30PPT课件铁凝当选作协新一任主席铁凝当选作协新一任主席(央视央视0606年年1111月月1313日日)在中国作家协会第七在中国作家协会第七届全国代表大会上，届全国代表大会上，女作家铁凝当选为新女作家铁凝当选为新一任作协主席，接替一任作协主席，接替于去年（于去年（2005年）年）10月月17号病逝的上届作号病逝的上届作协主席巴金。是继协主席巴金。是继茅茅盾和巴金盾和巴金之后中国作之后中国作协协57年历史上的第三年历史上的第三任主席，也是担任这任主席，也是担任这一职务的首位女性作一职务的首位女性作家。家。31PPT课件现年现年49岁的铁凝，生于北京，高中毕业后在岁的铁凝，生于北京，
17、高中毕业后在河北农村插队，河北农村插队，1979年被调往保定地区文年被调往保定地区文联联花山花山编辑部任小说编辑，编辑部任小说编辑，1984年开年开始担任河北省文联任专业作家，此后担任始担任河北省文联任专业作家，此后担任过河北省文联副主席、中国作协副主席。过河北省文联副主席、中国作协副主席。她的早期作品多描写生活中普通的人与事，她的早期作品多描写生活中普通的人与事，特别是特别是细腻地描写人物的内心细腻地描写人物的内心，从中反映，从中反映人们的理想与追求，矛盾与痛苦，语言柔人们的理想与追求，矛盾与痛苦，语言柔婉清新。她的成名作是婉清新。她的成名作是1982年发表的短篇年发表的短篇小说小说哦，香雪
18、哦，香雪，获得了当年全国优秀，获得了当年全国优秀短篇小说奖。她短篇小说奖。她后来的作品开始关注女性后来的作品开始关注女性生存话题，在大背景中展现人物成长与情生存话题，在大背景中展现人物成长与情感历程感历程。代表作有代表作有麦秸垛麦秸垛大浴女大浴女铁凝日记铁凝日记笨花笨花等。其中等。其中永远有永远有多远多远获得了第二届获得了第二届“鲁迅文学奖鲁迅文学奖”和首和首届届“老舍文学奖老舍文学奖”。32PPT课件课后自主探究：课后自主探究：品味小说散文化语言的美和清新风格品味小说散文化语言的美和清新风格“一口气读完你的小说，心里有说不出一口气读完你的小说，心里有说不出的愉快。这篇小说，从头到尾都是诗，的
19、愉快。这篇小说，从头到尾都是诗，它是一泻千里的，绐终一致的。这是它是一泻千里的，绐终一致的。这是一首一首纯净纯净的诗，即是清泉。它所经过的诗，即是清泉。它所经过的地方，也都是的地方，也都是纯净纯净的境界的境界”孙犁孙犁 谈铁凝谈铁凝哦，香雪哦，香雪33PPT课件 从文本方面验证他的评价：从文本方面验证他的评价：34PPT课件讨论：讨论：四十个鸡蛋四十个鸡蛋+三十里夜路三十里夜路换来换来一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒35PPT课件火车象征：开放、现代火车象征：开放、现代深山象征：封闭、落后、传统深山象征：封闭、落后、传统铅笔盒象征：知识、文明铅笔盒象征：知识、文明对于香雪来说，铅笔盒不仅仅是一个实物，对于香雪来说，铅笔盒不仅仅是一个实物，它象征着知识和文明。香雪对铅笔盒的执它象征着知识和文明。香雪对铅笔盒的执着同样也表现了她的追求和理想。她想获着同样也表现了她的追求和理想。她想获得与别人同样平等的权利，想获得尊严，得与别人同样平等的权利，想获得尊严，所以无法用所以无法用4040个鸡蛋来衡量值或不值得。个鸡蛋来衡量值或不值得。36PPT课件37PPT课件
