1、专题五短文改错思维导图 技法点拨1 1 跟踪训练2 2栏目索引一、常见错误分析一、常见错误分析短文改错设置的错误归纳为词法错误、句法错误和行文逻辑关系错误，短文改错设置的错误归纳为词法错误、句法错误和行文逻辑关系错误，这些错误大致涉及以下几个方面：这些错误大致涉及以下几个方面：(一一)词法错误词法错误1.错错词词错词主要涉及名词、冠词、介词、形容词、副词、代词、动词等的错误：错词主要涉及名词、冠词、介词、形容词、副词、代词、动词等的错误：(1)动词的误用，包括时态、主谓一致、非谓语动词、第三人称单数谓语动词的误用，包括时态、主谓一致、非谓语动词、第三人称单数谓语动词等的误用动词等的误用。技法点
2、拨技法点拨It is always crowded with customers at meal times.Some people even had to wait outside.My uncle tells me.(2016全国全国)典题印证解析解析解析hadhave。考查动词时态。根据上下文可知，文章的时态是一。考查动词时态。根据上下文可知，文章的时态是一般现在时，所以应把般现在时，所以应把had改为改为have。However，my parents didnt seem to think so.They always tell me what to do and how to do
3、it.At one time，I even felt my parents couldnt understand me.(2016全国全国)解析解析解析telltold。根据上下文可知，应用一般过去时，所以应把。根据上下文可知，应用一般过去时，所以应把tell改改为为told。(2)冠词的误用，不应该用冠词的地方用了冠词，应该用冠词的地方用冠词的误用，不应该用冠词的地方用了冠词，应该用冠词的地方用错了或不用。错了或不用。解析My uncle says that he never dreams of becoming rich in the short period of time.(2016全
4、国全国)解析解析thea。考查冠词。考查冠词。此处为固定短语此处为固定短语in a short period of time意为意为“在短时间内在短时间内”，故用不定冠词。，故用不定冠词。典题印证At the first，I thought I knew everything and could make decisions by myself.(2016全国全国)解析解析解析删除删除the。考查冠词。考查冠词。at first意为意为“起初起初”，为固定搭配。，为固定搭配。(3)名词的误用，包括可数名词和不可数名词的误用以及名词的单复数名词的误用，包括可数名词和不可数名词的误用以及名词的单复
5、数形式的误用。形式的误用。If we go on a trip abroad，we can broaden our view and gain knowledges we cannot get from books.(2016全国全国)典题印证解析解析解析knowledgesknowledge。考查名词单复数。本句中名词。考查名词单复数。本句中名词knowledge是不可数名词，没有复数形式。是不可数名词，没有复数形式。One day，little Tony went to a shopping center with his parent.he turned around and found
6、 that his parents were missing.(2015全国全国)解析解析解析parentparents。考查名词的数。根据下文可知，托尼是和他。考查名词的数。根据下文可知，托尼是和他的爸爸妈妈一起出来的，所以用复数形式。的爸爸妈妈一起出来的，所以用复数形式。(4)形容词和副词的误用，包括系动词形容词和副词的误用，包括系动词be和感官动词后的形容词的误用和感官动词后的形容词的误用以及形容词和副词之间的误用。以及形容词和副词之间的误用。Instead，he hopes that his business will grow steady.(2016全国全国)典题印证解析解析解析s
7、teadsteadily。考查副词。根据句意可知，此处考查副词。根据句意可知，此处grow是实义是实义动词，意为动词，意为“增长增长”，不是系动词，故用副词修饰。，不是系动词，故用副词修饰。Lots of studies have shown that global warming has already become a very seriously problem.(2015全国全国)解析解析seriouslyserious。考查形容词。此处应该使用定语修饰名词。考查形容词。此处应该使用定语修饰名词problem，故用形容词形式。，故用形容词形式。(5)介词的误用，包括对特定介词的用法意义
8、判断错误以及固定搭配中介词的误用，包括对特定介词的用法意义判断错误以及固定搭配中的介词误用等。的介词误用等。Now I am leaving home to college.(2016全国全国)典题印证解析解析解析tofor。考查介词。考查介词。leave.for.意为意为“前往前往”，为固定搭，为固定搭配，故应把配，故应把to改为改为for。We appreciate your apologies and goodwill，but we hope that you can figure a good way of settling the matter.(2014辽宁辽宁)解析解析figur
9、e后加后加out。考查介词与动词的搭配。考查介词与动词的搭配。figure out意为意为“想出、想出、算出算出”。此处表示。此处表示“我们希望你们能想出一个解决这个问题更好的方我们希望你们能想出一个解决这个问题更好的方法法”之意，故不能漏掉介词之意，故不能漏掉介词out。(6)代词的误用，包括人称代词的主格与宾格、反身代词、物主代词以代词的误用，包括人称代词的主格与宾格、反身代词、物主代词以及单词的单复数误用、代词指代错误等。及单词的单复数误用、代词指代错误等。If we go on a trip abroad，we can broaden your view and gain knowle
10、dge we cannot get from books.(2016全国全国)典题印证解析解析解析yourour。考查代词。此处表示。考查代词。此处表示“我们能够拓宽我们能够拓宽我们的我们的视视野野”。故应该使用。故应该使用our，与本句的主语，与本句的主语we保持一致。保持一致。Close to the school there was a beautiful park with many trees around them.(2015浙江浙江)解析解析themit。考查代词。此处指代。考查代词。此处指代park，为单数名词，故用代词，为单数名词，故用代词it。2.缺词缺词缺词是指句中漏掉了
11、不能少的词，致使句子结构不完整、语法出现错缺词是指句中漏掉了不能少的词，致使句子结构不完整、语法出现错误等，如冠词、介词、代词等的丢失。误等，如冠词、介词、代词等的丢失。But in that case，we will learn little about world.(2016全国全国)典题印证解析解析解析world前加前加the。考查定冠词。在英语中定冠词。考查定冠词。在英语中定冠词the通常表示特指，通常表示特指，本句中本句中the修饰修饰world表示特指表示特指“我们所生活的这个世界我们所生活的这个世界”。Its been a month since I came to this n
12、ew school and I really want share with you some of the problems I have been experiencing.(2015四川四川)解析解析want后加后加to。考查非谓语动词。考查非谓语动词。want to do sth.想要做某事。想要做某事。3.多词多词 画蛇添足，表现在改错中就是由于汉语的影响而出现的多词错误，一画蛇添足，表现在改错中就是由于汉语的影响而出现的多词错误，一般有介词、连词、冠词、代词或助动词等的多余错误。般有介词、连词、冠词、代词或助动词等的多余错误。Though not very big，but the
13、restaurant is popular in our area.(2016全国全国)典题印证解析解析解析删除删除but。考查从属连词与并列连词。从属连词。考查从属连词与并列连词。从属连词though不可与并不可与并列连词列连词but连用。故应删除连用。故应删除but。My soccer coach retired in last week.(2015陕西陕西)解析解析删除删除in。考查介词。因为。考查介词。因为last week可以单独作状语，不需要加介可以单独作状语，不需要加介词词in。(二二)句法错误句法错误1.名词性从句中的连接词以及其他疑问词的混用、误用名词性从句中的连接词以及其他
14、疑问词的混用、误用My uncle is the owner of a restaurant close to that I live.(2016全国全国)典题印证解析解析thatwhere。考查宾语从句的连词用法。由句子结构可知，介。考查宾语从句的连词用法。由句子结构可知，介词词to之后为宾语从句，而宾语从句中缺少地点状语。故用之后为宾语从句，而宾语从句中缺少地点状语。故用where引导。引导。解析How do you think I should do？(2015四川四川)解析解析 HowWhat。考查疑问词。本句第二个动词。考查疑问词。本句第二个动词do缺少宾语，故用缺少宾语，故用wha
15、t。2.定语从句中关系词的误用定语从句中关系词的误用典题印证Having tea in the late afternoon provides a bridge between lunch and dinner，that might not be served until 8 oclock at night.(2013新课标全国新课标全国)解析解析 thatwhich。逗号后为非限制性定语从句，。逗号后为非限制性定语从句，that不能引导非限不能引导非限制性定语从句，应改为制性定语从句，应改为which。解析(三三)行文逻辑错误行文逻辑错误衔接语句过程中易出现语句不通顺、逻辑混乱的错误以及误用
16、连词衔接语句过程中易出现语句不通顺、逻辑混乱的错误以及误用连词before，after，since等。因此，要依据语境和句意正确判断句式，如等。因此，要依据语境和句意正确判断句式，如果是并列句，注意语境下的转折、并列、选择、递进、让步等关系，果是并列句，注意语境下的转折、并列、选择、递进、让步等关系，然后取其然后取其“义义”而连句成篇。而连句成篇。Every day he makes sure that fresh vegetables or high quality oil are used for cooking.(2016全国全国)典题印证解析解析orand。考查并列连词。考查并列连词。
17、fresh vegetables与与high quality oil为并为并列成分，故用表示并列关系的列成分，故用表示并列关系的and来连接。来连接。My only mistake was that I dropped some on the floor after I was packing them up.(2015陕西陕西)解析解析 afterwhen/while。考查连词。根据句意。考查连词。根据句意“我唯一的错误就是：我唯一的错误就是：当我打包的时候当我打包的时候(饼干饼干)掉在地上了一些掉在地上了一些”可知，表示可知，表示“当当的时候的时候”，故用连词故用连词when或或while
18、。解析二、掌握改错技巧二、掌握改错技巧短文短文改错是一种对基础知识与综合技能的检测题。它主要检测考生对改错是一种对基础知识与综合技能的检测题。它主要检测考生对词法、句法和语篇中的行为逻辑的把握。词法、句法和语篇中的行为逻辑的把握。1.词法词法主要涉及名词的单复数，人称代词的性、数、格，不定代词和连接代主要涉及名词的单复数，人称代词的性、数、格，不定代词和连接代词的用法，动词的时态和语态，情态动词和非谓语动词的用法，定冠词的用法，动词的时态和语态，情态动词和非谓语动词的用法，定冠词不定冠词的用法，并列连词和从属连词的看法，介词的搭配，形容词不定冠词的用法，并列连词和从属连词的看法，介词的搭配，形
19、容词和副词的区别及其比较级和最高级的用法，词语的固定搭配和习惯词和副词的区别及其比较级和最高级的用法，词语的固定搭配和习惯用法等用法等；2.句法句法各类从句的连接，主谓一致，省略与替代，否定句型，强调句型，句各类从句的连接，主谓一致，省略与替代，否定句型，强调句型，句子结构的连贯性、完整性等；子结构的连贯性、完整性等；3.语篇语篇短文时态的前后呼应，代词的前后一致，逻辑的前后顺应等。短文时态的前后呼应，代词的前后一致，逻辑的前后顺应等。因此可以采用因此可以采用“五步法五步法”闯过错误关：闯过错误关：1.通读短文，把握文意通读短文，把握文意 快速阅读短文，了解短文大意，利用短文大意攻克文中的错误
20、，切忌快速阅读短文，了解短文大意，利用短文大意攻克文中的错误，切忌拿到短文提笔就改。拿到短文提笔就改。2.句词语法，逐句判断句词语法，逐句判断错误是按句设置的，但并非每句都有错，必须依据句意和语法分析，错误是按句设置的，但并非每句都有错，必须依据句意和语法分析，逐句寻找错误。逐句寻找错误。3.先易后难，逐类排查先易后难，逐类排查 先找出比较明显的错误，逐步缩小错误的范围先找出比较明显的错误，逐步缩小错误的范围。4.行文逻辑，突破难点行文逻辑，突破难点有些行文逻辑错误，从词法、句法的角度看是正确的，但是通过上下有些行文逻辑错误，从词法、句法的角度看是正确的，但是通过上下文的逻辑分析就会发现是错误
21、的文的逻辑分析就会发现是错误的。5.复读短文，检查答案复读短文，检查答案注意行文逻辑关系的正确合理注意行文逻辑关系的正确合理。返回跟踪训练跟踪训练.单句改错单句改错(每小题仅有每小题仅有1处错误处错误)1.My uncle tells me that the key to his success is honest.(2016全国全国)解析解析考查名词。由句意考查名词。由句意“他成功的关键是诚信他成功的关键是诚信”可知，用名词形式。可知，用名词形式。答案解析123456789101112131415honesty2.We can chose between staying at home an
22、d taking a trip.(2016全国全国)解析解析考查动词。情态动词考查动词。情态动词can后面跟动词原形，而后面跟动词原形，而chose为过去时。为过去时。答案解析choose1234567891011121314153.The teenage year from 13 to 19 were the most difficult time for me.(2016全国全国)解析解析考查名词。此处指考查名词。此处指13到到19岁这一年龄段的青少年，故岁这一年龄段的青少年，故year用复数用复数形式。形式。答案解析years1234567891011121314154.Mom has
23、a full-time job，but she has to do most of the houseworks.(2016四川四川)解析解析考查名词的数。考查名词的数。housework为不可数名词，不能用复数形式。为不可数名词，不能用复数形式。答案解析housework1234567891011121314155.Now I am living in a city，but I miss my home in countryside.(2015全国全国)解析解析考查冠词。本句提到的乡下为特指概念。故用定冠词考查冠词。本句提到的乡下为特指概念。故用定冠词the。答案解析the123456789
24、1011121314156.Tony saw a toy on a shop window.(2015全国全国)解析解析考查介词。玩具是摆放在商店的橱窗里面的，故用介词考查介词。玩具是摆放在商店的橱窗里面的，故用介词in表示表示“在在内部内部”。答案解析in1234567891011121314157.I enjoyed sit close to the windows and looking at the view.(2015浙江浙江)解析解析考查动名词。考查动名词。enjoy doing sth.意为意为“喜欢做某事喜欢做某事”。答案解析sitting1234567891011121314
25、158.My mum makes the better biscuits in the world，so I decided to ask her for help.(2015陕西陕西)解析解析考查形容词最高级。根据考查形容词最高级。根据in the world这个范围可知用最高级。这个范围可知用最高级。答案解析best1234567891011121314159.In fact，I dont like to go anymore，so Im afraid Ill lose their friendship.(2015四川四川)解析解析考查连词。此处意为考查连词。此处意为“我不想再继续下去了，
26、但我怕失去他们的我不想再继续下去了，但我怕失去他们的友谊友谊”，根据句意可知此处为转折关系。，根据句意可知此处为转折关系。答案解析but12345678910111213141510.Please help with me and give me some advice.(2015四川四川)解析解析考查动词。动词考查动词。动词help为及物动词，其后接宾语时无需加介词，故为及物动词，其后接宾语时无需加介词，故删除删除with。答案解析12345678910111213141511.We are growing wonderfully tomatoes at no cost！(2014新课标全国
27、新课标全国)解析解析考查形容词。此处需用形容词作定语修饰名词考查形容词。此处需用形容词作定语修饰名词tomatoes。答案解析wonderful12345678910111213141512.It is difficult to understanding why she barks every minute shes outside.(2014辽宁辽宁)解析解析考查不定式。考查不定式。Its difficult to do sth.意为意为“做某事是困难的做某事是困难的”，其中其中to为动词不定式符号，其后要跟动词原形。为动词不定式符号，其后要跟动词原形。答案解析understand1234
28、5678910111213141513.Today，I am going to talk about what you should do when a fire alarm go off.(2014四川四川)解析解析考查主谓一致。主语考查主谓一致。主语a fire alarm为单数，所以谓语动词要用单数为单数，所以谓语动词要用单数形式。形式。答案解析goes12345678910111213141514.Yesterday afternoon，I paid visit to Mr.Johnson.(2013辽宁辽宁)解析解析考查动词固定搭配。考查动词固定搭配。pay a visit to意为
29、意为“访问访问”。答案解析 a12345678910111213141515.This made for the grow in the porcelain industry.(2013新课标全国新课标全国)解析解析考查名词。定冠词考查名词。定冠词the后应跟名词形式，后应跟名词形式，grow为动词，其名词形为动词，其名词形式为式为growth。答案解析growth123456789101112131415.短文改错短文改错 假定假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有的以下作文。文中共有10处语言错误
30、，每句中最多有两处。错误涉及一处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号增加：在缺词处加一个漏字符号()，并在其下面写出该加的词。，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线删除：把多余的词用斜线()划掉。划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：注意：1.每处错误及其修改仅限一词。每处错误及其修改仅限一词。2.只允许修改只允许修改10处，多者处，多者(从第从第11处起处起)不计分。不计分。1Li Hua and I were neig
31、hbors and we went to same school.We always go to school together.We were good friend and had a great deal to share with every day.However，one day，Li Hua copied my homework，which made me such angry that I did not want to be friends with him any long.thefriendssolonger答案解析1.解析解析考查冠词。考查冠词。the same.意为意为
32、“相同的相同的”为习惯搭配为习惯搭配。2.解析解析考查考查名词的数。主语为复数形式名词的数。主语为复数形式we，故，故“朋友朋友”用名词的复数形式用名词的复数形式。3.解析解析考查介词。考查介词。share仅表示仅表示“分享分享”，主语为复数形式，没有宾语，主语为复数形式，没有宾语就不用介词就不用介词with。4.解析解析考查固定搭配。考查固定搭配。soadj./adv.that.意为意为“如此如此以至以至于于”；而；而such后要跟名词。此处后要跟名词。此处angry为形容词，故将为形容词，故将such改为改为so。5.解析解析考查固定搭配。考查固定搭配。not.any longer意为意为
33、“不再不再”。6.解析解析考查动名词。介词考查动名词。介词without后用后用v.-ing形式作宾语。形式作宾语。Then on Monday morning I ran downstairs without realize it was raining，but there was no time to return home to fetch an umbrella.It happens that Li Hua was just around the corner and he offered to share her umbrella with me.He made an apology
34、 to me in a gently voice.I forgave him but gave him a hug.happenedhisgentleand答案解析7.解析解析考查动词时态。作者叙述发生过的事情，整篇文章均为过去的考查动词时态。作者叙述发生过的事情，整篇文章均为过去的情况，故用一般过去时。情况，故用一般过去时。8.解析解析考查代词。作者叙述与朋友李华之间发生的事情，根据上下文考查代词。作者叙述与朋友李华之间发生的事情，根据上下文提到的提到的he及及him可知，用代词可知，用代词his。9.解析解析考查形容词。此处应用形容词作定语修饰名词考查形容词。此处应用形容词作定语修饰名词v
35、oice。10.解析解析考查连词。此处指考查连词。此处指“原谅他并且拥抱了他原谅他并且拥抱了他”，动词，动词forgive与与give为并列动作，故用并列连词为并列动作，故用并列连词and。realizing2 After school，I was about to enter into my apartment when I saw a little dirty dog lie beside the dustbin.He looked extremely weak.Immediately the homeless dog filled me of sympathy.So I decided
36、to take him home.I gave him some food and a bath.After the bath he looked energy and refreshed.What a lovely dog!lying答案解析withenergetic1.解析解析考查介词多余。考查介词多余。enter表示进入某个具体处所时，其后不需要加介词表示进入某个具体处所时，其后不需要加介词。2.解析解析考查非谓语动词。考查非谓语动词。see.doing sth.意为意为“看到看到正在做某事正在做某事”，故用现在分词作宾语补足语。故用现在分词作宾语补足语。3.解析解析考查介词。考查介词。
37、fill.with.意为意为“用用充满充满”，为固定搭配，故，为固定搭配，故用介词用介词with。4.解析解析考查形容词。此处考查形容词。此处look是系动词，后跟形容词作表语，故用是系动词，后跟形容词作表语，故用energetic。When my parents got home，I asked that I could keep the dog.To my surprised and joy，they agreed.Up to now，he has become member of our family and everyone had enjoyed his company.Looked
38、 at the cute and happy dog today，I realize that I was right to help him.I offered him a shelter and he brought ourselves great happiness and laughter.答案解析if/whethersurprise a5.解析解析考查连词。根据语境可推知，作者当时是要征询父母的意见，表示考查连词。根据语境可推知，作者当时是要征询父母的意见，表示“是否是否”，故用，故用if或或whether引导宾语从句引导宾语从句。6.解析解析考查名词。根据考查名词。根据and jo
39、y和和my可知，此处应用名词形式并且可知，此处应用名词形式并且to ones surprise“令某人吃惊的是令某人吃惊的是”为固定结构。为固定结构。7.解析解析考查冠词。考查冠词。a member of.表示表示“中的一员中的一员”。hasLookingus8.解析解析考查时态和主谓一致。根据考查时态和主谓一致。根据and前的前的has become可知，此处应用现可知，此处应用现在完成时，且谓语动词应与主语在完成时，且谓语动词应与主语everyone保持数的一致性，故用保持数的一致性，故用has。9.解析解析考查非谓语动词。分析句子结构可知，考查非谓语动词。分析句子结构可知，look和句子
40、主语和句子主语I构成逻辑构成逻辑上的主谓关系，故此处用现在分词作伴随状语。上的主谓关系，故此处用现在分词作伴随状语。10.解析解析考查代词。此处为固定搭配考查代词。此处为固定搭配bring sb.sth.，主语与宾语指代的人称，主语与宾语指代的人称不一致，故不用反身代词，应用代词的宾格形式不一致，故不用反身代词，应用代词的宾格形式us。1.解析解析考查名词性从句。这是一个主语从句，在从句中缺主语，根据考查名词性从句。这是一个主语从句，在从句中缺主语，根据句意应用连接代词句意应用连接代词what。2.解析解析考查副词。表示考查副词。表示“在在之前之前”的时候，如果句子用的是一般的时候，如果句子用
41、的是一般过去时，要用过去时，要用ago；但若句子用的是完成时，就要用；但若句子用的是完成时，就要用before。3 Xie Lei told me that she feels much more at home in England now，and that had seemed very strange ago now appears quite normal.“Ive just got one more thing achieve.I have been very occupied to work that I havent had time for social activities.
42、I think its important to have a balance in study and a social life，so Im going to join in a few clubs.3.解析解析考查不定式。在本句中，由于有谓语动词考查不定式。在本句中，由于有谓语动词have got，故此处要，故此处要用非谓语动词形式。根据句意，要用不定式表目的。用非谓语动词形式。根据句意，要用不定式表目的。答案解析whatbeforetosowithbetween4.解析解析考查固定句式。考查固定句式。so.that.为固定句型，意为为固定句型，意为“如此如此以至以至于于”。5.解析解析
43、考查介词。考查介词。be occupied with为固定搭配，意为为固定搭配，意为“专注于专注于”。6.解析解析考查介词。考查介词。have a balance between.and.为固定搭配，意为为固定搭配，意为“在在和和之间获得平衡之间获得平衡”。7.解析解析考查固定短语。考查固定短语。join意为意为“加入加入”，后跟，后跟“组织组织”；join in意意为为“参加参加”，后跟，后跟“活动活动”。根据句意，要把。根据句意，要把in删除。删除。Hopeful，Ill make some new friends.”We will follow Xie Leis progresses i
44、n later editions of this newspaper but for now，we wish Xie Lei all the best in his new enterprise.She deserves to succeed.答案解析Hopefullyprogressher8.解析解析考查副词。在句首，要用副词作状语，修饰整个句子，故用考查副词。在句首，要用副词作状语，修饰整个句子，故用Hopefully。9.解析解析考查名词。考查名词。progress是不可数名词。是不可数名词。10.解析解析考查代词。根据上文可知，考查代词。根据上文可知，Xie Lei为女性，故把为女性，
45、故把his改为改为her。4 Years of school life has taught me a lot of things，by which teamwork is the most important for me.In fact，I didnt realize it importance until I was chosen the monitor of my class in my senior middle school.At first，I did most of the duties myself when other students cared little about
46、 class activities.答案解析ofitswhile1.解析解析考查介词。先行词考查介词。先行词a lot of things与介词构成所属关系，故用介词与介词构成所属关系，故用介词of。2.解析解析考查代词。根据上文内容可知，此处代词代替上文的考查代词。根据上文内容可知，此处代词代替上文的teamwork，作定语修饰作定语修饰importance，故用形容词性物主代词，故用形容词性物主代词its。3.解析解析考查冠词。考查冠词。monitor为职位，应用零冠词修饰。为职位，应用零冠词修饰。4.解析解析考查连词。根据语境考查连词。根据语境“在在同时同时”表示对比，故用连词表示对比，
47、故用连词while。As a result，I was tired out and depressing.Then I turned to my teacher but he advised me cooperate with others.Thus I begin to recognize the strengths of my classmates and have everyone do their part in class.It is working in teams instead of by my own which has freed me of trouble and mad
48、e me work more efficiently.答案解析depressedandI(或或me后加后加to)began5.解析解析考查形容词。考查形容词。depressed意为意为“感到失望的感到失望的”，主语为人，主语为人。6.解析解析考查连词。此处作者发出的是两个并列动作，故用考查连词。此处作者发出的是两个并列动作，故用and连接。连接。7.解析解析考查不定式或从句。此处可以用考查不定式或从句。此处可以用advise sb.to do sth.句式或句式或advise后跟从句形式，这样给出的答案可以在后跟从句形式，这样给出的答案可以在me后加后加to或或me改为改为I。8.解析解析考查动词时态。根据上下文叙述的语境可知此处用一般过去时。考查动词时态。根据上下文叙述的语境可知此处用一般过去时。9.解析解析考查介词。考查介词。on my own 意为意为“靠自己，独自一人靠自己，独自一人”，为固定搭，为固定搭配，故把配，故把by改为改为on。10.解析解析考查强调句型。根据强调句型的用法，此处为考查强调句型。根据强调句型的用法，此处为It is.that.，被，被强调部分为状语成分，故把强调部分为状语成分，故把which改为改为that。onthat返回
