拼音1《a o e》教学反思-（部）统编版一年级上册《语文》.docx

1oe教学反思1.从图入手，引导学生观察图上画了谁，他们在做什么。学生回答小女孩在唱歌，小女孩发出的声音就是字母的音。这样教学，知识给得很自然，引导学生重点观察小女孩的头，可以帮助识记a的字形。2.重视起始教学，培养良好的学习习惯。书写的指导，为学生写好拼音打下基础。3.根据儿童年龄特点，采用了多种方式记忆字形。如顺口溜记忆、用动作表演记忆，使学习富于情趣，让学生愉快学习。4.练习四声时将重点放在二声、三声上。通过做手势，帮助学生加强四个声调的发音，使发音更加准确。最重要的是根据儿童的遗忘规律，在准确的教学后，坚持反复有序的练习及循序渐进的复习。