1、反对党八股反对党八股作者：毛泽东作者：毛泽东 1 1、了解本文的主要内容，认识不良文风、了解本文的主要内容，认识不良文风的表现和危害。的表现和危害。2 2、重点重点学习学习“分项列举，边破边立分项列举，边破边立”的的论证方法。论证方法。（议论文基本结构）（议论文基本结构）3 3、赏析本文生动活泼的语言风格。、赏析本文生动活泼的语言风格。学习目标学习目标 八股文八股文是中国是中国明清时期明清时期封建王朝封建王朝考试制度规定的一种考试制度规定的一种特殊文体。每篇文章都要按特殊文体。每篇文章都要按“破题、承题、起讲、入手、起破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股股、中股、后股、束股”这八个部
2、分来写，每一段落都要死这八个部分来写，每一段落都要死守固定的格式，内容也只许为圣贤立言。这种文章后来就成守固定的格式，内容也只许为圣贤立言。这种文章后来就成了了只讲形式、死板空洞的文章只讲形式、死板空洞的文章的代名词。的代名词。党八股党八股解解 题题反对党八股是毛泽东同志反对党八股是毛泽东同志19421942年年2 2月月8 8日在延安干日在延安干部会议上的讲话，是继改造我们的学习整顿党部会议上的讲话，是继改造我们的学习整顿党的作风后的又一篇重要的整风文献。的作风后的又一篇重要的整风文献。当时，为了总结历史经验，肃清王明当时，为了总结历史经验，肃清王明“左倾左倾”教条主义教条主义的恶劣影响，提
3、高全党的马列主义水平，争取抗日战争的恶劣影响，提高全党的马列主义水平，争取抗日战争的最后胜利，党中央开展了全党的整风运动。的最后胜利，党中央开展了全党的整风运动。整风运动整风运动的主要内容是：的主要内容是：1.1.反对主观主义以整顿反对主观主义以整顿学风学风；2.2.反对反对宗派主义以整顿宗派主义以整顿党风党风；3.3.反对党八股以整顿文风。反对党八股以整顿文风。背景介绍背景介绍 同步训练同步训练P140P1401、读课文，掌握字音、读课文，掌握字音恐恐吓（吓（hh）无无的的(d(d)放放矢（矢（shsh）瘪（瘪（bibi）三三暴暴露（露（ll）面目可面目可憎（憎（zngzng）蹩（蹩（bib
4、i）脚脚 接接洽（洽（qiqi）子丑子丑寅（寅（ynyn）卯（）卯（momo）檄（檄（xx）文文幼幼稚（稚（zhzh）2、字形识记、字形识记(1)(1)ln ln（滥）（滥）用用 lnln（烂）（烂）醉如泥醉如泥 （2 2）bi(bi(蹩蹩)脚脚 bibi（瘪（瘪）三）三掌握词语掌握词语言之无物：言之无物：量体裁衣：量体裁衣：无的放矢：无的放矢：原形毕露：原形毕露：装腔作势：装腔作势：面目可憎：面目可憎：祸国殃民祸国殃民：指文章或言论空空洞洞，没有实际内容。指文章或言论空空洞洞，没有实际内容。按照身材剪裁衣裳，比喻根据实际情况办事。按照身材剪裁衣裳，比喻根据实际情况办事。没有箭靶乱射箭，比喻言
5、语、行动没有明确目标或不切没有箭靶乱射箭，比喻言语、行动没有明确目标或不切合实际。合实际。本来的面目完全暴露本来的面目完全暴露(含贬义含贬义)。故意做作，装出某种情态。故意做作，装出某种情态。面貌神情卑陋，使人看了厌恶。面貌神情卑陋，使人看了厌恶。指使国家受害，百姓遭殃。指使国家受害，百姓遭殃。思考：毛泽东态度思考：毛泽东态度中心观点句？中心观点句？破立结构破立结构(1)(1)引论引论部分：第部分：第1 1段，指出党八股有八大罪状段，指出党八股有八大罪状 (2)(2)本论本论部分：第部分：第2929段，列举党八股八大罪状段，列举党八股八大罪状(3)(3)结论结论部分：第部分：第1010段，必须
6、抛弃党八股，采取生动活泼新鲜段，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。有力的马克思列宁主义的文风。浏览课文，划分文章段落层次，梳理文章的基本结构浏览课文，划分文章段落层次，梳理文章的基本结构提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题八条罪状是互不相关的，还是互有联系的？是如何排列这八条罪状的？空话连篇，言之无物。装腔作势，借以吓人。无的放矢，不看对象。语言无味，像个瘪三。甲乙丙丁，开中药铺。不负责任，到处害人。流毒全党，妨害革命。传播出去，祸国殃民。内容空洞动机不纯目的不明缺少文采形式主义责任心不足危害后果体会层进式议论文的论证方法提问:党八股的第一条罪状是:“空话
7、连篇,言之无物”。什么叫“空话连篇，言之无物”?（表现）出现这种现象的原因是什么?有什么危害?怎样解决这个问题呢?（解决办法）读课文，用表格列出党八股罪状、表现、危害、根源及克服办法罪状表现危害根源克服办法空话连篇空话连篇言之无物言之无物装腔作势装腔作势借以吓人借以吓人无的放无的放矢矢不看对象不看对象语言无味语言无味像像个瘪三个瘪三甲甲乙乙丙丁丙丁开中药铺开中药铺不负责任不负责任到处害人到处害人流毒全党流毒全党妨害革命妨害革命 传播出去传播出去祸国殃民祸国殃民 罪状罪状表现表现危害危害根源解决办法解决办法空话连篇空话连篇言之无物言之无物像懒婆娘像懒婆娘的裹脚布，的裹脚布，又臭又长又臭又长散布坏
8、影响散布坏影响 造成坏习惯造成坏习惯下决心不要下决心不要群众看群众看把文章写短写精把文章写短写精小组合作探究小组合作探究罪状表现危害根源解决办法空话连篇空话连篇言之无物言之无物像懒婆娘的裹脚布，像懒婆娘的裹脚布，又臭又长又臭又长散布坏影响散布坏影响 造成造成坏习惯坏习惯下决心不要群众下决心不要群众看看把文章写短写精把文章写短写精装腔作势装腔作势借以吓人借以吓人生怕人家驳生怕人家驳 装样子装样子吓人吓人妨碍真理妨碍真理 损害同损害同志志剥削阶级流氓无剥削阶级流氓无产者惯用的手段产者惯用的手段讲科学讲真理实讲科学讲真理实事求是事求是无的放矢无的放矢不看对象不看对象故意写人们看不懂的故意写人们看不懂
9、的 起不到作用见不到起不到作用见不到成效成效不要老百姓看不要老百姓看研究分析宣传对研究分析宣传对象象语言无味语言无味像个瘪三像个瘪三没几句生动的话没几句生动的话 学学生腔生腔宣传乏味，文章没宣传乏味，文章没人看，演说没人听人看，演说没人听没和人民群众接没和人民群众接触过触过学习语言学习语言甲乙丙丁甲乙丙丁开中药铺开中药铺不动脑筋罗列现象不动脑筋罗列现象形式主义愈演愈烈形式主义愈演愈烈形式主义的方法形式主义的方法学会观察、提出、学会观察、提出、分析、解决问题分析、解决问题不负责任不负责任到处害人到处害人不研究不准备不修改不研究不准备不修改 下笔千言离题万里下笔千言离题万里责任心不强责任心不强加强
10、责任心加强责任心流毒全党流毒全党妨害革命妨害革命 传播出去传播出去祸国殃民祸国殃民 思考：以第一条“罪状”为例，用了哪些主要的论证方法？举例论证：举例论证：斯大林的演说。斯大林的演说。引用论证：引用论证：俗语俗语“到什么山上唱什么歌到什么山上唱什么歌”“”“看菜吃饭，量体裁看菜吃饭，量体裁衣衣”正反面论证：长方面正反面论证：长方面有无内容有无内容老爷长文章老爷长文章比喻论证：比喻论证：长而空的文章像长而空的文章像“懒婆娘的裹脚，又长又臭懒婆娘的裹脚，又长又臭”。对比论证：对比论证：老爷长文章几万字老爷长文章几万字论证方法论证方法 比喻论证：用有相似点的事物比喻论证：用有相似点的事物(熟悉熟悉)
11、打比方打比方 类比论证：用同类事物相比较。（从已知的事物中类比论证：用同类事物相比较。（从已知的事物中推出同类事例子）推出同类事例子）对比论证：用性质相反（正反两方面）事物作比较。对比论证：用性质相反（正反两方面）事物作比较。举例论证举例论证:列举确凿充分、有代表性事例证明论点列举确凿充分、有代表性事例证明论点 引用论证：引用名家名言等作为论据，分析问题、引用论证：引用名家名言等作为论据，分析问题、说明道理。说明道理。边 破 边 立在批判每一条罪状时，一般是按照摆情况、论危害、挖根子、提改正方法的思路进行的，也就是说从批判中阐明正面主张，破中有立。这种边破边立的论证方法，使论证全面深刻，说理透
12、彻。严谨的思路严谨的思路破立之间过渡自然，前后照应，结构严密在破和立之间用了过渡的词或句，衔接紧密。文章内容也前后照应。过渡和照应，使文章具有结构严密、环环相扣的特点。严谨的思路严谨的思路谚语：“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”歇后语，例如“懒婆娘的裹脚，又长又臭”；成语，装腔作势”“无的放矢”“对牛弹琴”“莫名其妙”“津津有味”文言词语，例如“得胜回朝”“下笔千言，离题万里”“文人学士”；语言特点：通俗易懂，生动活泼、采用丰富多彩的成语，谚语，歇后语，俗语；善于运用口语化的语言，把深刻的道理讲明白。语言特色语言特色方言词语，例如“瘪三”“蹩脚”语言泼辣：对于搞这种党八股的人，作者辛辣嘲讽“我们的老爷”“仿佛像个才子”文章结构导图文章结构导图
