1、看图猜人物看图猜人物孔乙孔乙己己范进范进明清时期八股文考卷明清时期八股文考卷八股，指八股文。八股，指八股文。这是十五世纪到十这是十五世纪到十九世纪中国封建皇朝考试制度规定的一九世纪中国封建皇朝考试制度规定的一种特殊文体。这种文章的每一段落都要种特殊文体。这种文章的每一段落都要死守固定的格式，连字数都有限制，考死守固定的格式，连字数都有限制，考生只能按照题目的字数敷衍成文，所以，生只能按照题目的字数敷衍成文，所以，实际上它是一种没有内容，专讲形式的实际上它是一种没有内容，专讲形式的文字游戏，是封建统治者愚弄和奴化知文字游戏，是封建统治者愚弄和奴化知识分子的一种手段。（八股文每篇由识分子的一种手段
2、。（八股文每篇由破破题、承题、起讲、入手、起股、中股、题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股后股、束股八部分组成，故称八部分组成，故称“八股文八股文”也称也称“八比八比”。）。）何为八股？何为八股？课文导入 1941年中国共产党发动了著名的延安整风运动，对全党和全体干部进行了一次深刻的马列主义教育。在整风运动中，毛泽东同志作了整顿党的作风反对党八股和改造我们的学习的报告，作为整风的指导文献。今天，就让我们一起学习反对党八股。134学习目标整体感知研读课文重难点解析5课文小结26布置作业学习目标1.了解时代背景，准确理解党八股的具体内涵，以及反对党八股的时代要求。2.领会本文纲举目张、边破
3、边立的论证方式，把握并应用到阅读和写作实践中。3.体会并学习本文通俗易懂、生动形象的语言风格。4.理解反对党八股的重大意义，树立良好文风，培养和弘扬民族文化和民族精神。毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，军事家，诗人，书法家。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊
4、称为“毛主席”。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，时代杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。u 作者简介整体感知抗日战争的中后期，中国共产党中的部分领导者不从中国革命的具体情况出发，不能把马克思列宁主义理论同中国革命的实际相结合，而从主观臆断出发，教条主义地对待马克思列宁主义理论，给国家和人民造成了巨大的损失。在这种情况下，为了纯洁党的作风，清算左、右倾机会主义的思想影响，提高党的战斗力，党在1941年发动了著名的延安整风运动，对全党和全体干部进行了一次深刻的马列主义教育。在整风运动中，毛泽东同志作了整顿党的作风反对党八股和改造我们的学习的报告，作为整风的指导文献。反对党八股(
5、节选)这篇文章着重谈的是关于改进“文风”的问题。u 了解时代背景整体感知党八股指革命队伍中某些人所写的文章。这种文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称为“党八股”。u 了解“党八股”整体感知精粹（cu）胆怯（qi）量体裁衣(ling)可憎(zng)滥用(ln)蹩脚(bi)接洽(qi)寅卯(ynmo)檄文(x)恐吓(h)u 字词学习u 词语理解言之无物：指文章或言论空空洞洞，没有实际内容。量体裁衣：按照身材剪裁衣裳，比喻根据实际情况办事。无的放矢：没有箭靶乱射箭，比喻言语、行动没有明确目标或不切合实际。原形毕露：本来的面目完全暴露(含贬义)。
6、装腔作势：故意做作，装出某种情态。莫名其妙：没有人能说出它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人难以理解。对牛弹琴：比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。现在也用来讥笑说话的人不看对象。面目可憎：面貌神情卑陋，使人看了厌恶。祸国殃民：指使国家受害，百姓遭殃。u 划分层次结构第一部分，第1段，提出本文的中心论题：指出要分析党八股的“坏处”，并概括党八股的八大罪状。第二部分，2至9段，具体分析党八股的八大罪状，指出其危害、反动实质和克服的办法。概括党八股对党、对人民、对国家的严重危害。说明对上述八条应进行声讨。第三部分，末段，总结全文，阐明反对党八股，树立马列主义新文风的重大意义。u 第一部分
7、怎样提出了文章的中心论题？明确首句“现在来分析一下党八股的坏处在什么地方”，开门见山地提出了文章的中心论题，统领后文的论证，后句说要“以毒攻毒”，把党八股的坏处“叫做八大罪状”，体现着憎恶党八股的感情，表明了文章的论证架构。u 1.什么叫“空话连篇，言之无物”？出现这种现象的原因是什么？有什么危害？怎样解决这个问题呢？(1)所谓“空话连篇，言之无物”，就是文章写得很空、很长，或是写得又短又空，它们都没有什么实际内容。这是讲文章的内容问题。(2)原因：一是写作目的不正确或不明确。有的人写文章不是为了用马列主义去宣传群众，武装群众，而是为了哔众取宠，“欺负幼稚的人”；二是写文章时不看情形，不看对象
8、，只管自己写，不管读者读，因此动辄万言，令人生畏。(3)在群众中散布坏影响，造成坏习惯。（4）文章无论长短，重要的是要有内容，言之有物。u 2.这段文字运用了哪些论证方法来进行论述？明确例证、比喻论证、对比论证、引用论证。u 3.分析语句“懒婆娘裹脚，又长又臭”。明确用比喻，形象地批判了那种长而空、令人生厌的文章。“为什么一定要写得那么长又那么空空洞洞的呢”。明确用设问句进行逻辑推理，点明其动机是“下决心不要群众看”，进而分析其效果也是坏的：“群众见了就摇头”；“只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯”“长而空不好，短而空就好吗？”明确再用设问把问题引向深入，强调了“应当禁绝一切
9、空话”。接着用资本论和俗语为例证，指出“无论做什么事都要看情形办理。”“最不应该”、“最要反对”。明确强调反对党八股第一大罪状的必要性，其中的两个“最”字和一个“必须”，表示态度坚决，语气强烈。u 1.这一部分列举了“党八股”的八条罪状，分别是什么？是按照什么顺序排列的？这八条罪状的顺序可以打乱吗？八条罪状：第一，空话连篇，言之无物。讲的是内容问题。第二，装腔作势，借以吓人。讲的是态度问题。第三，无的放矢，不看对象。讲的是群众观点。第四，语言无味，像个瘪三。讲的是语言问题。第五，甲乙丙丁，开中药铺。讲的是思想方法。第六，不负责任，到处害人。讲的是革命责任感。第七，流毒全党，妨害革命。第八，传播
10、开去，祸国殃民。这八条罪状的顺序不能打乱，15条是讲党八股的具体表现，其中13条可以说是属于思想方面的，4、5两条可以说是属于艺术方法的，第6条挖根源：“不负责任，到处害人”是“责任心不足”，这是党八股产生的根源之一。7、8两条讲危害“流毒全党，妨害革命”及后果“传播出去，祸国殃民”。八条罪状由表现到根源到危害，又体现了由表及里、由浅入深的原则，这完全符合人们认识事物的规律，具有严密的逻辑性。u 1.课文是怎样论述党八股的第一条罪状的？用了哪些主要的论证方法？（1）先提出本段论点“党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物”。接着分析批判“空话”的两种表现形态：长而空和短而空。然后以斯大林的演说
11、为范例，从正反两方面说明战争时期尤其需要简短和精粹的文章。然后，辩证地指出短而空也不好，因为“我们应当禁绝一切空话”。紧接着用长篇巨著资本论作为例证，并引用俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”，说明文章长短要服从内容的需要。最后得出结论：战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章，最不应该、最要反对的是言之无物的文章。(2)主要使用了以下论证方法：例证：斯大林的演说和资本论。引证：俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。对比论证：资本论与有些老爷的长文章。比喻论证：长而空的文章像“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。u 2.请简要说明课文论述党八股第二条罪状的论证过程。首先，提
12、出论点：党八股的第二条罪状“装腔作势，借以吓人”。然后，分析党八股的虚弱的本质。引用鲁迅的话进行批评；运用正反论证的方法指出科学的东西不怕批，而党八股却害怕驳。接着，分析党八股的错误手段，说明写文章做演说，要有严肃的科学的态度。最后，强调写文章、做演说要靠马列主义真理，小结上文。反对或批判错误观点做法反对或批判错误观点做法提倡正确做法提倡正确做法空话连篇，言之无物空话连篇，言之无物装腔作势，借以吓人装腔作势，借以吓人无的放矢，不看对象无的放矢，不看对象语言无味，像个瘪三语言无味，像个瘪三甲乙丙丁，开中药铺甲乙丙丁，开中药铺不负责任，到处害人不负责任，到处害人流毒全党，妨害革命流毒全党，妨害革命
13、传播出去，祸国殃民传播出去，祸国殃民合作探究：合作探究：全文的全文的“破破”与与“立立”破破立立内容充实，言之有物内容充实，言之有物实事求是，要靠有用实事求是，要靠有用有的放矢，要看对象有的放矢，要看对象下苦功夫，学好语言下苦功夫，学好语言分析本质，解决问题分析本质，解决问题认真负责，改正习惯认真负责，改正习惯抵制八股，坚决改革抵制八股，坚决改革遏制发展，防止传播遏制发展，防止传播3.3.本文的题目是本文的题目是“反对党八股反对党八股”，换成，换成“禁止党八禁止党八股股”如何呢？文章最后说又必须如何呢？文章最后说又必须“抛弃抛弃”党八股，党八股，为什么不说为什么不说“反对反对”党八股呢？党八股
14、呢？(1)用“反对”不用“禁止”，是因为党八股是思想意识方面的问题，这是很难用行政命令禁止的，实行上也是禁止不了的。(2)“抛弃”除了含有“反对”的意思外，还有“与之彻底决裂”的意思，因此较“反对”更进一层，具有了提高和深化的效果。4.4.文章中的文章中的“毒素毒素”一词能否换成一词能否换成“因素因素”，“无无赖赖”能否换成能否换成“无聊无聊”？为什么？为什么？“毒素”，原指某些物质所含的有毒成分，用在课文中充分说明“装腔作势”“借以吓人”是有腐蚀作用的害人的东西。“因素”却不含有这个意思，是中性词。“无聊”仅指空虚无意义而令人生厌，“无赖”主要还含有强横无耻、刁钻泼辣、蛮不讲理的意思。用“无
15、赖”一词极写“装腔作势，借以吓人”的恶劣行径，表达了作者对这种文风强烈的憎恶。毛泽东的文章为什么十分活泼呢？一是采用大量人民群众毛泽东的文章为什么十分活泼呢？一是采用大量人民群众的语言，包括的语言，包括口语、方言、俗语、歇后语口语、方言、俗语、歇后语等，口语如等，口语如“要要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字”，方言如方言如“瘪三瘪三”，俗语如，俗语如“到什么山上唱什么歌到什么山上唱什么歌”，“看看菜吃饭，量体裁衣菜吃饭，量体裁衣”，歇后语如，歇后语如“懒婆娘的裹脚，又长又懒婆娘的裹脚，又长又臭臭”，等等。二是比喻十分精妙，如，等等。二
16、是比喻十分精妙，如“何况这是党八股，何况这是党八股，简直是老鸦声调，却偏要向人民群众哇哇地叫。简直是老鸦声调，却偏要向人民群众哇哇地叫。射箭要看射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以不看读者不看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以不看读者不看听众吗？听众吗？”此句连用三个比喻，生动贴切，又加上此句连用三个比喻，生动贴切，又加上“哇哇哇哇地叫地叫”这一拟物的说法，更增加戏谑的意味，又加上反问这一拟物的说法，更增加戏谑的意味，又加上反问句式，使语言更加活泼。三是大词小用。句式，使语言更加活泼。三是大词小用。“拿洗脸作比方，拿洗脸作比方，我们每天都要洗脸，许多人并且不止洗一次，洗完之后还我
17、们每天都要洗脸，许多人并且不止洗一次，洗完之后还要拿镜子照一照，要调查研究一番，（大笑）生怕有什么要拿镜子照一照，要调查研究一番，（大笑）生怕有什么不妥当的地方。不妥当的地方。”反对党八股活泼的语言风格反对党八股活泼的语言风格本文深刻地揭露了党八股的罪状和它对革命工作的危害，论述了马克思列宁主义文风的内容，阐明了抛弃党八股、树立生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义文风的重大意义，是毛泽东同志关于整风运动的基本著作，是一篇很有特色的战斗檄文。素材积累素材积累毛泽东诗词一：卜算子咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。毛泽东诗词二：无
18、题孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。1.1.依次填入下列各句中横线上的词语，最恰当的一项是依次填入下列各句中横线上的词语，最恰当的一项是()()（1 1）战争时期）战争时期_需要短文章，但尤其需要有内容的文章。需要短文章，但尤其需要有内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。（2 2）近来，）近来，“文言风文言风”受到年轻人的追捧，有学者指出受到年轻人的追捧，有学者指出“多数的多数的翻译翻译，其实就是搞笑，根本不算文言文，更接近的，其实就是搞笑，根本不算文言文，更接近的_甄嬛体甄嬛体”。（3 3）论沟通技巧，宝马车主虽
19、口吐莲花，赢得点赞无数，但沟通效）论沟通技巧，宝马车主虽口吐莲花，赢得点赞无数，但沟通效果却不及格，有果却不及格，有_之嫌，她讲的话，三轮车主一点儿也没之嫌，她讲的话，三轮车主一点儿也没有听懂。有听懂。（4 4）整个讲座内容以读书的意义以及从古至今的文化表达形式贯串，）整个讲座内容以读书的意义以及从古至今的文化表达形式贯串，徐老师在台上侃侃而谈，老师和同学们在台下听得徐老师在台上侃侃而谈，老师和同学们在台下听得_。A.A.诚然诚然 虚张声势虚张声势 对牛弹琴对牛弹琴 有滋有味有滋有味B.B.固然固然 虚张声势虚张声势 无的放矢无的放矢 津津有味津津有味C.C.诚然诚然 装腔作势装腔作势 无的放
20、矢无的放矢 有滋有味有滋有味D.D.固然固然 装腔作势装腔作势 对牛弹琴对牛弹琴 津津有味津津有味【答案答案】D D【解析】【解析】“诚然诚然”和和“固然固然”在表示让步时语气都较轻，在表在表示让步时语气都较轻，在表示肯定语气时，示肯定语气时，“固然固然”比比“诚然诚然”语气稍重。根据语意，选语气稍重。根据语意，选“固然固然”最好。最好。“装腔作势装腔作势”是故意装出一种腔调，做出一种是故意装出一种腔调，做出一种姿势，用来比喻故意做作。姿势，用来比喻故意做作。“虚张声势虚张声势”形容假装出强大的气形容假装出强大的气势。指假造声势，借以吓人。本句说的是语言风格，用势。指假造声势，借以吓人。本句说
21、的是语言风格，用“装腔装腔作势作势”较好。较好。“对牛弹琴对牛弹琴”比喻对不能理解的人白费口舌、力比喻对不能理解的人白费口舌、力气。现在也用来讥笑说话不看对象。气。现在也用来讥笑说话不看对象。“无的放矢无的放矢”比喻说话做比喻说话做事没有明确的目的或不看对象，不结合实际，盲目乱来。句中事没有明确的目的或不看对象，不结合实际，盲目乱来。句中“三轮车主三轮车主”是固定对象，用是固定对象，用“对牛弹琴对牛弹琴”较好。较好。“津津有味津津有味”形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。“有滋有味有滋有味”指十分有味指十分有味道，也形容十分生动。根据句意，且对应前面的道，也形容十分
22、生动。根据句意，且对应前面的“侃侃而谈侃侃而谈”，故用故用“津津有味津津有味”最好。最好。2.2.下列对有关文中句子所用论证方法的判断，不正确的下列对有关文中句子所用论证方法的判断，不正确的一项是一项是()()A.A.我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是是“懒婆娘的裹脚，又长又臭懒婆娘的裹脚，又长又臭”。（引用论证）。（引用论证）B.B.去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们解放斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们解放日报一篇社论那样长
23、。（举例论证）日报一篇社论那样长。（举例论证）C.C.射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以不看读者不看听众吗？（类比论证）不看读者不看听众吗？（类比论证）D.D.为什么不看对象乱弹一顿呢？何况这是党八股，简直为什么不看对象乱弹一顿呢？何况这是党八股，简直是老鸦声调，却偏要向人民群众哇哇地叫。（比喻论证）是老鸦声调，却偏要向人民群众哇哇地叫。（比喻论证）【答案答案】A A【解析解析】A A项是比喻论证，作者把空话项是比喻论证，作者把空话连篇、言之无物的文章喻为连篇、言之无物的文章喻为“又长又臭又长又臭”的的“懒婆娘的裹脚懒婆娘的裹脚”，生动形象，而不，生动形象，而不是引用这一歇后语来证明自己的观点。是引用这一歇后语来证明自己的观点。
