1、请静息！请静息！ 学生活动：学生活动： 小组观察你们桌上的图片，猜猜它表现的小组观察你们桌上的图片，猜猜它表现的是是 人物的哪一个角度？人物的哪一个角度？ 侧面侧面 正面正面 正面正面 侧面侧面 将你们小组的图片，跟对面小组的图片拼接将你们小组的图片，跟对面小组的图片拼接 在一起，会是怎样的画面呢？在一起，会是怎样的画面呢？ 作者是谁呢？作者是谁呢？ 毕加索毕加索 它是西方立体它是西方立体 主义风格作品主义风格作品 大 师 画 我 也 画 巴勃罗毕加索 （西班牙（西班牙） 魔术师魔术师 一座火山一座火山 一直走在探索路上一直走在探索路上 的艺术家的艺术家 那他是怎样创作绘画的呢？ 他在干什么？
2、 让我们一起了解他艺术风格的变化过程 毕加索 他是一位多变的艺术家 毕加索，毕加索， 是当代西方最有创造性的艺术家，是当代西方最有创造性的艺术家， 他一生留下了近他一生留下了近3700037000件艺术作品，件艺术作品， 他的作品风格多变，他的作品风格多变， 充满非凡的创造性。充满非凡的创造性。 1414岁时，他创作岁时，他创作 的的赤足的少女赤足的少女便便 引起了艺术界的关注。引起了艺术界的关注。 赤 足 的 少 赤 足 的 少 女 女 蓝 色 时 期 蓝 色 时 期 粉 红 色 时 期 粉 红 色 时 期 非洲时期非洲时期 亚 维 农 的 少 女 亚 维 农 的 少 女 的 诞 生 揭 示
3、 着 毕 加 的 诞 生 揭 示 着 毕 加 索 立 体 主 义 时 期 的 来 临 。 索 立 体 主 义 时 期 的 来 临 。 立体主义立体主义 时期时期 他他 注重注重 原始艺术，原始艺术， 简化形象。简化形象。 他的他的“立体派“立体派”创作创作 非常自由。非常自由。 作品欣赏作品欣赏 作品欣赏作品欣赏 格尔尼卡格尔尼卡 画中的人像有画中的人像有 什么特点？什么特点？ 这种表现风格这种表现风格 给你什么样的感给你什么样的感 觉？觉？ 多 拉 玛 尔 肖 像 小组讨论思考： 毕加索立体绘画技法又是如何变化的呢？毕加索立体绘画技法又是如何变化的呢？ 立体主义绘画表现方法 多角度观察人物特
4、征多角度观察人物特征 分解面部五官分解面部五官 重组面部重组面部五官五官 立体表现人物情感立体表现人物情感 欣 赏 这 些 作 品 学生活动：学生活动： 围绕桌子走动一圈，多角度观察桌上的石膏围绕桌子走动一圈，多角度观察桌上的石膏 像，你有什么发现？像，你有什么发现？ 为为桌上的石膏像桌上的石膏像画一幅立体主义风格的头像。画一幅立体主义风格的头像。 艺术实践： 艺术评价： 1.1.你在创作的时候是怎样进行分解与组合的？你在创作的时候是怎样进行分解与组合的？ 2.2.从造型、组合手法方面说说你认为最有新意的从造型、组合手法方面说说你认为最有新意的 作品？作品？ 3.3.谈谈你在创作中遇到了哪些问题，以及本节课谈谈你在创作中遇到了哪些问题，以及本节课 的收获？的收获？ “ 我花了一生的 时间去学习如何像小 孩子一样作画” 毕加索
