1、1.1.负数负数 2.2.有理数有理数 3.3.数轴数轴4.4.互为相反数互为相反数5.5.互为倒数互为倒数6.6.有理数的绝对值有理数的绝对值7.7.有理数大小的比较有理数大小的比较8.8.科学记数法科学记数法一、有理数的基本概念一、有理数的基本概念二、有理数的运算二、有理数的运算 加、减、乘、除、乘方运算加、减、乘、除、乘方运算一、有理数的基本概念一、有理数的基本概念1.负数：负数：在正数前面加在正数前面加“”的数；的数；0既不是正数，也不是负数。既不是正数，也不是负数。判断：判断：1）a一定是正数；一定是正数；2）a一定是负数；一定是负数；3）（）（a）一定大于）一定大于0；4）0表示没
2、有。表示没有。2.有理数：整数整数和和分数分数统称有理数。统称有理数。有理数整数分数正整数负整数零自然数负分数有理数正有理数负有理数零正整数正分数正分数负整数负分数2211-3.14-12-3 0,-(-),|-8|,-5924例：在，中，哪些是整数、分数、正整数、负分数、非负数123 08整数有：，-，-2211-3.14-,-(-),-5924分 数 有：，1 2,|-8|正整数有：21-3.1 4,-,-54负 分 数 有：2112,0,-(-),|-8|,92非 负 数 有：基础练习基础练习 1 1、把下列各数填在相应的大括号内：、把下列各数填在相应的大括号内：1 1，0.10.1，-
3、789-789，2525，0 0，-20-20，-3.14-3.14，6/76/7正有理数集正有理数集 ；正整数集正整数集 ；正分数集正分数集 自然数集自然数集 ；负有理数集负有理数集 ；负整数集负整数集 ；负分数集负分数集 1 1，25256/76/71 1，2525，6/76/7-789-789，-20-20，-0.1-0.1，-3.14-3.14-789-789，-20-201 1，2525，0 0-0.1-0.1，-3.14-3.143.3.数数 轴轴1 1）在数轴上表示的两个数，）在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大；右边的数总比左边的数大；2 2）正数都大于）正数都大于0,
4、0,负数都小于负数都小于0 0；正数大于一切负数；正数大于一切负数；-3 3 2 2 1 0 1 2 3 41 0 1 2 3 43 3）所有有理数都可以用数轴上）所有有理数都可以用数轴上 的点表示。的点表示。规定了原点、正方向和单位长度的直线规定了原点、正方向和单位长度的直线.练习填空题：比3大的负整数是_；已知是整数且-4m3，则为_。有理数中，最大的负整数是 ，最小的正整数是 。最大的非正数是 。与原点的距离为三个单位的点有 个，他们分别表示的有理数是 和 。-3+3-110-2-2，-1-1-3,-2,-1,0,1,2-3,-2,-1,0,1,2选择题：(1)在数轴上，原点及原点左边所
5、表示的数（）整数负数非负数非正数(2)下列语句中正确的是（）数轴上的点只能表示整数 数轴上的点只能表示分数 数轴上的点只能表示有理数 所有有理数都可以用数轴上的点表示出来(3)在数轴上点A表示-4,如果把原点O向负方向移动1个单位,那么在新数轴上点A表示的数是()A.-5，B.-4 C.-3 D.-2DC4.4.相反数相反数 只有符号不同的两个数，其中一只有符号不同的两个数，其中一个是另一个的相反数。个是另一个的相反数。1）数a的相反数是-a2）0的相反数是0.-4-3-4-3 2 2 1 0 1 2 3 41 0 1 2 3 4-2-22 2-4-44 43）若a、b互为相反数，则a+b=0
6、.基础练习1、-5的相反数是 ；-（-8）的相反数是 ；-+（-6）=_；0的相反数是 ；a的相反数是 ；的相反数的倒数是_；2、若a和b是互为相反数，则a+b（）A.2a B.2b C.0 D.任意有理数 3、(1)如果a13，那么a_；(2)如果-a5.4，那么a_；(3)如果x6，那么x_；(4)x9，那么x_.815 5-8-86 60 0-a-a8 8C C13135.45.46 6-9-95 5、用、用-a-a表示的数一定是（表示的数一定是（）A.A.负数负数 B.B.正数正数 C.C.正数或负数正数或负数 D.D.正数或负数或正数或负数或0 0 6 6、一个数的相反数是最小的正整
7、数，那么这个数、一个数的相反数是最小的正整数，那么这个数是（是（）A.A.1 B.1 C.1 B.1 C.1 D.01 D.07 7、互为相反的两个数在数轴上位于原点两旁、互为相反的两个数在数轴上位于原点两旁（）在一个数前面添上在一个数前面添上“-”号，它就成了一个号，它就成了一个负（负（）只要符号不同，这两个数就是相反数（只要符号不同，这两个数就是相反数（）A AD D5.5.倒倒 数数 乘积是乘积是1 1的两个数互为倒数的两个数互为倒数.1 1）a a的倒数是的倒数是 （a a00）；）；a13 3）若）若a a与与b b互为倒数，则互为倒数，则abab=1.=1.2 2）0 0没有倒数没
8、有倒数 ；下列各数，哪两个数互为倒数？下列各数，哪两个数互为倒数？8 8，-1-1，+（-8-8），），1 1，4 4）倒数是它本身的是）倒数是它本身的是_._.-1 1，0 0，1 16.6.绝对值绝对值一个数一个数a a的绝对值就是数轴上表示数的绝对值就是数轴上表示数a a的点与原点的距离。的点与原点的距离。1 1）数）数a a的绝对值记作的绝对值记作a a;若若a a0 0，则，则a a=;2 2）若若a a0 0，则，则a a=;若若a=0a=0，则，则a a=;-3-3 2 2 1 0 1 2 3 41 0 1 2 3 42 23 34 4a a-a-a0 03)3)对任何有理数对任
9、何有理数a,a,总有总有a a0.0.基础练习1 1、-2 2的绝对值表示它离开原点的距离是的绝对值表示它离开原点的距离是 个单位，记作个单位，记作 .2 2、|-8|=|-8|=；-|-5|=-|-5|=；绝对值等于绝对值等于4 4的数是的数是_。3 3、绝对值等于其相反数的数一定是（、绝对值等于其相反数的数一定是（）A A负数负数 B B正数正数C C负数或零负数或零 D D正数或零正数或零4 4、若、若 ，则，则 x=_x=_；7x2 2|-2|-2|8 8-5-54C C7 7例:在数轴上表示绝对值不小于2 2而又不大于5.15.1的所有整数；并求出绝对值小于4 4的所有整数的和与积0
10、-6-5-4-3-2-16543210 00 2 23 3 4 4 5 5-5-5-4-4-3-3-2-2 1 1）绝对值小于）绝对值小于2 2的整数有的整数有_。2 2）绝对值等于它本身的数有）绝对值等于它本身的数有_。3 3）绝对值不大于）绝对值不大于3 3的负整数有的负整数有_。4)4)数数a a和和b b的绝对值分别为的绝对值分别为2 2和和5 5，且在数轴上，且在数轴上表示表示a a的点在表示的点在表示b b的点左侧，则的点左侧，则b b的值的值为为 .0，1零和正数-1,-2,-35 55、已知|x|=3,|y|=2,且xy,则x+y=_-1-1或或-5-5|x|=3,|y|=2|
11、x|=3,|y|=2x=x=3,y=3,y=2 2 xyxyxx不能为不能为3 3x=-3,y=2 x=-3,y=2 或或 x=-3 x=-3，y=-2y=-2x+yx+y=-3+2=-1 =-3+2=-1 或或 x+y x+y=-3-2=-5=-3-2=-57.7.有理数大小的比较有理数大小的比较1 1）可通过数轴比较：）可通过数轴比较：在数轴上的两个数，右边的数在数轴上的两个数，右边的数总比左边的数大；总比左边的数大；正数都大于正数都大于0 0，负数都小于，负数都小于0 0；正数大于一切负数；正数大于一切负数；2 2）两个负数，绝对值大的反而小。）两个负数，绝对值大的反而小。即即:若若a
12、a0,b0,b0,0,且且a ab b,则则a a b.b.8.8.科学记数法科学记数法 把一个大于把一个大于1010的数记成的数记成a a1010n n的形式，其中的形式，其中a a是整数数位只有一位是整数数位只有一位的数，这种记数法叫做的数，这种记数法叫做科学记数法科学记数法 .有理数的五种运算有理数的五种运算1.1.运算法则运算法则2.2.运算顺序运算顺序3.3.运运 算算 律律1.1.运算法则运算法则1 1）有理数）有理数加法加法法则法则2 2）有理数）有理数减法减法法则法则3 3）有理数）有理数乘法乘法法则法则4 4）有理数）有理数除法除法法则法则5 5）有理数的乘方）有理数的乘方1
13、)1)有理数加法法则有理数加法法则 同号两数相加同号两数相加,取相同的符号取相同的符号,并把绝对值相加；并把绝对值相加；异号两数相加异号两数相加,取绝对值较大取绝对值较大的加数的符号的加数的符号,并用较大的绝对值并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数减去较小的绝对值；互为相反数的两数相加得的两数相加得0 0；一个数同一个数同0 0相加相加,仍得这个数。仍得这个数。有理数加法法则应用举例：有理数加法法则应用举例：同号相加：同号相加：异号相加异号相加与与0 0相加相加若若a a、b b互为相反数，则互为相反数，则a+ba+b=(+5)+(+3)=8(+5)+(+3)=85+（-3）=2-5+
14、（+3）=-2(-5)+(-3)=-8(-5)+(-3)=-8a a是任一个有理数，则是任一个有理数，则a+0=a+0=2)2)有理数减法法则有理数减法法则 即即 a-b=a+(-b)a-b=a+(-b)例：分别求出数轴上两点间的距离：例：分别求出数轴上两点间的距离：表示表示2 2的点与表示的点与表示-7-7的点；的点；表示表示-3-3的点与表示的点与表示-1-1的点。的点。解：解：2-(-7)=2+7=92-(-7)=2+7=9 -1-(-3)=-1+3=2-1-(-3)=-1+3=2减去一个数，等于加上这个数的相反数减去一个数，等于加上这个数的相反数.3 3）有理数的乘法法则）有理数的乘法
15、法则 两数相乘，同号得正，异号得负，两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；并把绝对值相乘；任何数同任何数同0 0相乘，都得相乘，都得0.0.几个几个不等于不等于0 0的数相乘，积的符号的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有奇由负因数的个数决定，当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正时，积为正.几个数相乘，有一个因数为几个数相乘，有一个因数为0 0，积就为积就为0.0.同号相乘同号相乘 异号相乘异号相乘 数与数与0 0相乘相乘a a为任何有理数，则为任何有理数，则 a a0=0=0 0有理数乘法法则应用举例：有理数乘法法则应用举例
16、：2 23=6 3=6(-2)(-2)3=-63=-6(-2)(-2)(-3)=6(-3)=62 2(-3)=-6(-3)=-6 连乘连乘 (-2)(-2)(-3)(-3)(-4)=-24(-4)=-24(-2)(-2)3 3(-4)=24(-4)=244)4)有理数除法法则有理数除法法则除以一个数等于乘上这个数的倒数除以一个数等于乘上这个数的倒数;即即a ab b=a=a (b0)(b0)两数相除两数相除,同号得正同号得正,异号得负异号得负,并把绝对值相除并把绝对值相除;0 0除以任何一个不等于除以任何一个不等于0 0的数的数,都都得得0.0.5)5)有理数的乘方有理数的乘方 求求n n个相
17、同因数的积的运算个相同因数的积的运算,叫做乘方。叫做乘方。an正数的任何次幂都是正数；正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数负数的偶次幂是正数.幂幂指数指数 底数底数 即aaa a=n n 个个练习练习1 1、中，中，1212是是 数，数，1010是是 数，读作数，读作 ；2 2、的底数是的底数是 ，指数是指数是 ，读作，读作 ；7231012237的7次方23底底 指指1212的的1010次方次方1212的的1010次幂次幂3、计算：42+（27）+27+58解：解：原式原式=（2727）+27+27+（58+4258+42）=0+100=0+10
18、0=100=1004、计算：解：解：原式原式=24614131246124412431=8+6=8+64 4=10=105、计算：（1 1）3 32 2=（2 2）(3)3)2 2=（3 3）3 33 3=（4 4）(3)3)3 3=9 99 927272727计算：（5 5）(3)3)2 2=（6 6）(2)2)3 3=9 9（7 7）（8 8）(8)=88)=8243243169496、计算：1 14 4+(+(2)2)2 22 23 3(2)2)3 3解：原式解：原式=1+41+48 8(8)8)=1+41+48+88+8=3=37、计算：3 32 2(3)3)2 2+3+3(6)6)解
19、：原式解：原式=9 9 9+(9+(18)18)=1+(1+(18)18)=19191 1、计算：、计算：1.2+31.2+34 40.8=0.8=。2 2、某运动员在东西走向的公路上练习跑步，跑、某运动员在东西走向的公路上练习跑步，跑步情况记录如下：（向东为正，单位：米）步情况记录如下：（向东为正，单位：米）10001000，12001200，11001100，800800，14001400该运动员共跑的路程为（该运动员共跑的路程为（）A.1500A.1500米米 B.5500B.5500米米 C.4500 C.4500米米 D.3700D.3700米米3 3B B3 3、五个有理数的积为负
20、数，则五个数中、五个有理数的积为负数，则五个数中负数的个数是（负数的个数是（）A.1 B.3 C.5 D.1A.1 B.3 C.5 D.1或或3 3或或5 54 4、一个数的立方等于它本身，这个数是、一个数的立方等于它本身，这个数是（）A.0 B.1 A.0 B.1 C.C.1 1，1 D.1 D.1 1，1 1，0 0D DD D5 5、一杯饮料，第一次喝了一半，、一杯饮料，第一次喝了一半，第二次喝了剩下的一半，第二次喝了剩下的一半，如如此喝下去，第五次喝后剩下的此喝下去，第五次喝后剩下的饮料是原来的几分之几？饮料是原来的几分之几？5213216 6、五袋白糖以每袋、五袋白糖以每袋5050千
21、克为标准，超过的记千克为标准，超过的记为正，不足的记为负，称量记录如下：为正，不足的记为负，称量记录如下：4.54.5，4 4，2.32.3，3.53.5，2.5 2.5（1 1）这五袋白糖共超过多少千克？）这五袋白糖共超过多少千克？（2 2）总重量是多少千克？）总重量是多少千克？解解：（：（1 1）4.54.54 42.32.33.53.52.5=1.82.5=1.8（2 2）50505 51.8=251.81.8=251.87 7、在下列说法中，正确的个数是（、在下列说法中，正确的个数是（）任何一个有理数都可以用数轴上的一个点任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示来表示数轴上的每一个点
22、都表示一个有理数数轴上的每一个点都表示一个有理数任何有理数的绝对值都不可能是负数任何有理数的绝对值都不可能是负数每个有理数都有相反数每个有理数都有相反数 A A、4 B4 B、3 C3 C、2 D2 D、1 1 B B8 8、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（）A A、正数与负数统称为有理数、正数与负数统称为有理数 B B、带负号的数是负数、带负号的数是负数 C C、正数一定大于、正数一定大于0 0 D D、最大的负数是、最大的负数是1 1C C9 9、在数轴上，原点两旁与原点等距离的、在数轴上，原点两旁与原点等距离的两点所表示的数的关系是（两点所表示的数的关系是（）A A、相等、相等 B
23、 B、互为相反数、互为相反数 C C、互为倒数、互为倒数 D D、不能确定、不能确定1010、如果一个数的相反数比它本身大，、如果一个数的相反数比它本身大，那么这个数为（那么这个数为（）A A、正数、正数 B B、负数、负数C C、非负数、非负数 D D、不等于零的有理数、不等于零的有理数B BB B1111、在有理数中，倒数等于本身的数有（、在有理数中，倒数等于本身的数有（）A A、1 1个个 B B、2 2个个 C C、3 3个个 D D、无数个、无数个B B241123611296117671616 下面的解题过程是否正确？如果有错误请加以订正。下面的解题过程是否正确？如果有错误请加以订
24、正。241123611296117671616 改正：改正：3.3.有理数的运算律有理数的运算律1)1)加法交换律加法交换律a+ba+b=b+ab+a2)2)加法结合律加法结合律(a+b)+ca+b)+c=a+(b+ca+(b+c)3)3)乘法交换律乘法交换律abab=baba4)4)乘法结合律乘法结合律(ab)cab)c=a(bca(bc)5)5)分分 配配 律律a(b+ca(b+c)=)=ab+acab+ac解解 题题 技技 能能加法四结合加法四结合1.凑整结合法凑整结合法 2.同号结合法同号结合法3.两个相反数结合法两个相反数结合法4.同分母或易通分的分数结合法同分母或易通分的分数结合法
25、A A、5.6+(-0.9)+4.4+(-8.1)+(-1)5.6+(-0.9)+4.4+(-8.1)+(-1)C C、(+7)-(-15)+(-12)-(+7)(+7)-(-15)+(-12)-(+7)D D、1-4+7-10+13-16+19-221-4+7-10+13-16+19-22解解 题题 技技 能能乘法三结合乘法三结合1、积为整数结合、积为整数结合 2、两个倒数结合、两个倒数结合3、能约分的结合、能约分的结合532C31775、分配律分配律反着用73、专题训练1 充分利用概念互为相反数的两个数的和为互为相反数的两个数的和为0,0,互为倒数的积为互为倒数的积为1.1.绝对值是正数的
26、有两个，且绝对值是正数的有两个，且它们互为相反数。它们互为相反数。例：已知例：已知a a、b b互为相反数，互为相反数，c,dc,d互为倒数，互为倒数，m m是绝对值最小的数，求代数式：是绝对值最小的数，求代数式：（a+m+ba+m+b)（m-cdm-cd)的值。的值。非负数性质的应用3322a|2-b|1)-a2a,0|4|b)a122bbb互为相反数，求与、若（的值求、已知：（赠送一套教学模板赠送一套教学模板年终总结/工作汇报/教育计划/PPT演示目录目录PART 01教学目的PART 02教学准备PART 03教学内容PART 04教学过程PART 01教学目的标题文本预设：此部分内容作
27、为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）单击输入标题内容60万80万100万60万100万50万020406080100120右键编辑数据右键编辑数据右键编辑数据右键编辑数据右键编辑数据右键编辑数据单击输入标题内容60801006010050单击输入标题内容50%30%20%标题文本预设：标题文本预设：标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主
28、题字体）此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）单击输入标题内容标题文本预设：标题文本预设：标题文本预设：标题文本预设：标题文本预设：标题文本预设：标题文本预设：标题文本预设：标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示 标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示（标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示 标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示 单击输入标题内容PART 02教学准备55%60%80%90%输入小标题添加适当的文字，一页的文字最好不要超200,添加适当的文字输入小标题添加适当的文字，一页的文字最好不要超200,添加适当的文字输入小标题添加适当的文字，一页的
29、文字最好不要超200,添加适当的文字输入小标题添加适当的文字，一页的文字最好不要超200,添加适当的文字单击输入标题内容标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示 标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示 标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示单击输入标题内容0101标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示 0202标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示 0303标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示 0404标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示 单击
30、输入标题内容标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示单击输入标题内容PART 03教学内容01关键词02关键词03关键词04关键词05关键词06关键词07关键词09关键词08关键词10关键词11关键词单击输入标题内容1000507525标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）单击输入标题内容 0101 02 0
31、303 0404点击添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。单击输入标题内容35%65%此部分内容作为文字排版占位显示.如需更改请在（设置形状格式）菜单下（文本选项）中调整标题文本预设：单击输入标题内容PART 04教学过程 单击编辑标题 请在此粘贴或者输入你的文字内容 请在此粘贴或
32、者输入你的文字内容 单击编辑标题请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容 单击编辑标题请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容单击编辑标题请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容请在此粘贴或者输入你的文字内容单击编辑标题单击输入标题内容标题文本预设：标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示（建议使此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）用主题字体）如需更改请在（设置形状格式
33、）菜单下（文如需更改请在（设置形状格式）菜单下（文本选项）中调整本选项）中调整标题文本预设：标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示（建议使此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）用主题字体）如需更改请在（设置形状格式）菜单下（文如需更改请在（设置形状格式）菜单下（文本选项）中调整本选项）中调整单击输入标题内容50%70%65%45%点击添加标题通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击添加标题通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击添加标题通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击添加标题通过复制您的文本后，在此框中选择粘
34、贴，并选择只保留文字。单击输入标题内容此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设：此部分内容作为文字排版占位显示此部分内容作为文字排版占位显示此部分内容作为文字排版占位显示此部分内容作为文字排版占位显示55404364单击输入标题内容20XX单击此处添加文本内容，文字内容需概括精炼单击此处添加文本内容，文字内容需概括精炼单击此处添加文本内容，文字需概括精炼单击此处添加文本内容，文字需概括精炼单击此处添加文本内容，文字需精炼单击此处添加文本内容，文字需精炼单击此处添加文本内容，文字内容需概括精炼 单击此处添加文本内容，文字内容需概括精炼单击此处添加文本内容，文字内容需概括精炼
35、 单击此处添加文本内容，文字内容需概括精炼20XX20XX20XX填加标题单击输入标题内容点击添加文字说明详情介绍点击添加点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字文字说明详情介绍点击添加文字点击添加文字说明详情介绍点击添加点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字文字说明详情介绍点击添加文字点击添加文字说明详情介绍点击添加点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字文字说明详情介绍点击添加文字点击添加文字说明详情介绍点击添加点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字文字说明详情介绍点击添加文字点击添加文字说明详情介绍点击添加点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字文字说明详情介绍点击添加文字点击添加文字说明详情介绍点击添加点击添加文字说明详情介绍点击添加文字说明详情介绍点击添加文字文字说明详情介绍点击添加文字01 01 在此在此添加标题添加标题03 03 在此在此添加标题添加标题05 05 在此在此添加标题添加标题02 02 在此在此添加标题添加标题04 04 在此在此添加标题添加标题06 06 在此在此添加标题添加标题谢谢聆听LOGO
