1、2022届高考语文“标点+词语+病句+连贯”提高训练 - 统编版高三总复习2022届高考考点复习：全国高考“标点+词语+病句+连贯”解读与提高训练 考点： 1.标点 2.词语 3.考题对接 【考点研究】 一、语文常用的22种修辞手法 1.比喻 2.比拟 3.借代 4.夸张 5.对偶 6.排比 7.设问 8.反问 9.拈连 10.双关 11.映衬 12.移就 13.仿词 14.顶针 15.反衬 16.互文 17.反诘=反问 18.对比 19.通感 20.引用 21.反语 22.反复 二、词语 （一）实词辨析 1.词义轻重不同，有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。 2.范围大小不同，有些近义词
2、词义涵盖的范围大小不同。 3.适用对象不同，有些近义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。 4.语体色彩不同，有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白、雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。 5.感情色彩不同：有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。 6.搭配关系不同，有些近义词基本义相同，但搭配有别，不能混用。 7.语法功能不同，有些近义词的差别表现在句法功能的不同上。 8.词义侧重点不同：有些近义词词义侧重点不同。 （二）虚词辨析 1从词性的角度辨析。如“固然”和“诚然”，前者只能做转折连词，后者除了有同样的性质
3、、功能外，还可以做副词，如“他诚然是一名优秀的演员”。 2从词语的适用对象、场合、范围等角度辨析。如介词“对”和“对于”，前者适用范围比后者广，一般而言，用“对于”的地方都能换成“对”，但用“对”的句子，有些不能换成“对于”，如“小王对我笑了笑”；强调动作行为的方向、目标，或含有“对待”意味的，只能用“对”，如“他对工作很负责”；“对”可用在助动词、副词之后，如“我们会对这件事做出具体安排的”，“对于”则不能用在助动词、副词之后。 3从词语搭配的角度辨析。许多关联词的搭配是固定的。如表假设关系的“即使也”等，又如表并列关系的“也也”“不是而是”等，表递进关系的“不但而且”“不仅还”等。 4从逻
4、辑关系的角度辨析。如“进而”与“从而”，前者一般表示递进关系，后者一般表示承接或因果关系。再如“只要”与“只有”，前者所强调的是充分条件，后者所强调的是必要条件。 5从语气的角度辨析。主要是指表示语气的副词和助词。如“难道”与“莫非”，前者多用来加强反问语气，后者多用于揣测语气，有时也用来加强反问语气，但不及前者强烈。所有这些，都要结合具体的语境，多加体会、揣摩。 三、标点 （一）点号 1.句内点号：逗号、顿号、分号、冒号，共4种； 2.句末点号：句号、问号、叹号，共3种； （二）标号 引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号，共9种。 四、病句 （一）病句的类型 语
5、序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。 （二）辨析病句 一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。 （三）方法 1.语感审读法； 2.枝干梳理法； 3.逻辑分析法。 五、连贯 语言表达的连贯集中体现在语句前后承接的逻辑性上，这种逻辑性或体现在时间上，或体现在空间上，或体现在层次的深浅、前后的呼应上等。 【考题对接】 一、阅读下面的文字，完成题目。 70年前的今天，毛泽东同志在这里向世界庄严宣告了中华人民共和国的成立，中国人民从此站起来了。这一伟大事件，彻底改变了近代以后100多年中国_、受人欺凌的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。 70年
6、来，全国各族人民_、艰苦奋斗，取得了令世界_的伟大成就。今天，社会主义中国巍然屹立在世界东方，（ ）。 前进征程上，我们要坚持中国共产党领导，坚持人民主体地位，坚持中国特色社会主义道路，全面贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本方略，不断满足人民对美好生活的向往，不断创造新的历史伟业。 前进征程上，我们要坚持“和平统一、一国两制”的方针推动海峡两岸关系繁荣稳定，保持香港、澳门长期和平发展，全体中华儿女，为实现祖国完全统一而奋斗。 前进征程上，我们要坚持和平发展道路，奉行_的开放战略，继续同世界各国人民一道推动共建人类命运共同体。 1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A一穷二白 同
7、舟共济 另眼相看 互利共赢 B积贫积弱 同舟共济 刮目相看 互惠互利 C一穷二白 同心同德 另眼相看 互惠互利 D积贫积弱 同心同德 刮目相看 互利共赢 2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A我们要坚持“和平统一、一国两制”的方针，推动香港、澳门长期繁荣稳定，保持海峡两岸关系和平发展，全体中华儿女，为实现祖国完全统一而继续奋斗。 B我们要坚持“和平统一、一国两制”的方针，推动香港、澳门长期繁荣稳定，保持海峡两岸关系和平发展，团结全体中华儿女，为实现祖国完全统一而继续奋斗。 C我们要坚持“和平统一、一国两制”的方针，保持香港、澳门长期繁荣稳定，推动海峡两岸关系和平发展，团结全
8、体中华儿女，继续为实现祖国完全统一而奋斗。 D我们要坚持“和平统一、一国两制”的方针，保持香港、澳门长期繁荣稳定，推动海峡两岸关系和平发展，全体中华儿女，继续为实现祖国完全统一而奋斗。 3下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A任何力量不能撼动我们伟大祖国的地位，任何力量不能阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。 B没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐，没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位。 C任何力量不能阻挡中国人民和中华民族的前进步伐，任何力量不能撼动我们伟大祖国的地位。 D没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。 一
9、、【答案】 1D【解析】第一处，“一穷二白”，形容基础差，底子薄（穷，指工农业不发达；白，指文化科学水平不高）。“积弱积贫”，（国家，民族）长期贫穷，衰弱。 此处指彻底改变了近代以来100多年中国极度的贫困和弱小、受人欺负的悲惨命运，选用“积弱积贫”。 第二处，“同舟共济”，比喻同心协力，共同渡过难关。“同心同德”，指思想和行动完全一致，为同一目标而共同努力。 此处指全国各族人民思想统一，信念一致，选用“同心同德”。 第三处，“另眼相看”，意思是用另一种眼光看待，指看待某个人（或某种人）不同于一般，也指不被重视的人得到重视。“刮目相看”，用新的眼光来看待。指别人已有进步，不能再用老眼光看待。
10、结合后文“伟大成就”，应选用“刮目相看”。 第四处，“互利共赢”，互相都有利，双方都可以取得成功。“互惠互利”，互相给予好处，互相有利。 命运共同体的目标是双方互赢，故用“互利共赢”。 2C【解析】本题中“推动香港、澳门长期繁荣稳定，保持海峡两岸关系和平发展”搭配不当，应是“保持繁荣稳定，推动和平发展”，排除AB； “全体中华儿女”暗换主语，“我们”应是全句主语，排除D。 3D【解析】本题中空缺的语句承接“前进征程上”，联系前句“社会主义中国巍然屹立在世界东方”可知，后面衔接应先强调地位的稳固，再“前进”，排除BC。 且用否定式表达“没有任何力量”语气更强烈，排除A。 二、阅读下面的文字，完成
11、题目。 如今在网络平台上，塔罗牌占卜、星盘分析、AI云算命等各类算命广告_，用话术“套路”用户、诱导消费。借助网络平台贩卖焦虑，宣扬迷信思想，既涉嫌诈骗牟取暴利，又存在个人信息泄露的风险，危害不可小视。如果任由其潜滋暗长，势必将要会污染社会风俗、破坏网络生态，影响人们特别是青少年群体的身心健康，也不利于在全社会涵养科学理性。 占卜的把戏既不高明也不新鲜，为何却能让不少人上当受骗？为何一些年轻人对传统算命_，却对网络占卜津津乐道？当算命从线下走到线上，眼花缭乱的营销手段、_ 的话术套路，很容易让人在不知不觉中跌入圈套。（ ）。 同时，他们抓住了一些人寻求慰藉的内心需要，利用了人的自我求证心理：感
12、觉算得“准”，很可能只是心理暗示在起作用；那些算得不准的部分，人们往往忽略了。发觉被骗后再来质问时，“大师”早已“金蝉脱壳”。后期调查发现，这些“大师”其真实身份和履历根本无从考证，取证也变得异常艰难，受害人往往只能_。 1依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A见怪不怪 嗤之以鼻 怪腔怪调 无人问津 B见怪不怪 不屑一顾 故弄玄虚 无人问津 C屡见不鲜 嗤之以鼻 故弄玄虚 不了了之 D屡见不鲜 不屑一顾 怪腔怪调 不了了之 2文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A如果任由其潜滋暗长，势必会破坏网络生态、污染社会风气，影响人们特别是青少年群体的身心健康，也不利于
13、在全社会涵养科学理性的精神。 B如果任由其潜滋暗长，势必将要会污染社会风俗、破坏网络生态，影响人们特别是青少年群体的身心健康，也不利于在全社会涵养科学理性的精神。 C如果任由其潜滋暗长，势必会污染社会风气、破坏网络生态，影响人们特别是青少年群体的身心健康，也不利于在全社会涵养科学理性。 D如果任由其潜滋暗长，势必将要会破坏网络生态、污染社会风俗，影响人们特别是青少年群体的身心健康，也不利于在全社会涵养科学理性。 3下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A改运套路被大肆兜售，源于一个个“大师”深谙互联网技术和社交媒体运营，并且还精心包装自己 B一个个“大师”深谙互联网技术和社交媒体
14、运营，不仅大肆兜售改运套路，而且还精心包装自己 C改运套路被大肆兜售，源于一个个“大师”精心包装自己，并且深谙互联网技术和社交媒体运营 D一个个“大师”深谙互联网技术和社交媒体运营，通过精心包装自己，大肆兜售自己的改运套路 二、【答案】 1C【解析】第一空，“屡见不鲜”指多次见到，不觉得新鲜，突出“常见”。本文段强调的是算命广告在网络上很常见，符合语境。“见怪不怪”意思是看到怪异的现象不要大惊小怪。指遇到不常见的事物或意外情况，要沉着镇静。出现的事物往往有“怪异”特征，算命广告长期存在，不属于“怪异现象”，与语境不符。故选“屡见不鲜”。 第二空，“嗤之以鼻”指用鼻子发出讥笑声，表示轻蔑，不以为
15、然，含嘲讽讥笑之意，和后文“津津乐道”构成鲜明对比，符合语意。“不屑一顾”不值得一看，表示轻视、看不起，强调不值得理睬，不含嘲笑讥讽之意，不合语意。故选“嗤之以鼻”。 第三空，“故弄玄虚”指故意玩弄花招，让人捉摸不透，突出精心设计、故意为之，符合语境。“怪腔怪调”指说话、唱歌声调怪异，文段中指“话术套路”，不符合语境。故选“故弄玄虚”。 第四空，“不了了之”该办的事情没有办完，放在一边不去管它，就算完事。“无人问津”比喻没有人来探问、尝试或购买。文中指受害者无法举证，故选“不了了之”。 2A【解析】画线句有三处语病： 一是“势必”和“将要”成分赘余，可删除“将要”； 二是“污染社会风俗、破坏网
16、络生态”语序不当，且“污染”与“风俗”搭配不当，应改为“破坏网络生态、污染社会风气”； 三是“也不利于在全社会涵养科学理性”成分残缺，应在句尾加上“的精神”。只有A项修改全部正确。 3D【解析】做题时要“瞻前顾后”，需要选填的句子应该和括号后的“同时，他们抓住了”主语一致，因此排除A、C两项；又因为“精心包装自己”是“大肆兜售自己的改运套路”的手段，应该放在前面，排除B。 三、阅读下面的文字，完成题目。 中国苗族第一寨西江千户苗寨，坐落在贵州省雷公山北麓，包括平寨、东引、羊排、南贵4个行政村，11个自然寨等组成，是最大的世界上苗族聚居村寨。站在观景台鸟瞰，由衷佩服苗寨祖先在此选址建寨的智慧。这
17、真是一个山清水秀的风水宝地。上千座吊脚楼从山上一直延展到山脚，鳞次栉比，气势磅礴。白水河迢递蜿蜒，如绿色的缎带，在阳光下熠熠生辉，给苗寨凭添几多风致。（ ）。 在这里，旖旎的自然风光和浓郁的苗族风俗天然融汇，相得益彰。特别令人心驰神往的是：这里有作为苗族传统文化重要承载者的建筑、银饰、歌舞、饮食“这是一个以美丽回答一切的地方，”文化名人余秋雨说，“我对西江苗寨的赞美，大致可以相信。” 1下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）( ) A连通两岸的是五座风雨桥，把白水河装点得更加秀丽 B五座风雨桥连通两岸，白水河被装点得更加秀丽 C白水河被连通两岸的五座风雨桥装点得更加秀丽 D五座风
18、雨桥连通两岸，把白水河装点得更加秀丽 2下列各项中，与文中画波浪线的句子中冒号的用法相同的一项是（3分）( ) A会上，李书记指出：厂里要实行两项改革措施，一是持证上岗，二是脱产培训。 B想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。 C北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 D但一般来说，质量好的文化产品应该符合以下标准：先进的政治性、思想性，较高的知识性、学术性、艺术性，较高的文字质量和印刷装帧质量，鲜明的特色和风格。 3文中画横线的语句有语病，请修改。（2分） 中国苗族第一寨西江千户苗寨，坐落在贵州省雷公山北麓，包括平寨、东引、羊排、南贵4个行政
19、村，11个自然寨等组成，是最大的世界上苗族聚居村寨。 三、【答案】 1.D【解析】瞻前：上文语境以“楼”“河”为主语，下文以“桥”为主语，更合语境。排除AC。上文写“楼”“河”，分句中都以“楼”“河”为主语，中间没有转换主语。B项中间变换了主语为“白水河”，不合适。故选D。 2.A【解析】A与原文都表示提起下文，B冒号表示总结上文，C与D都是用在总说性的话语后面表解释。 3.句式杂糅。将“包括等组成”改为“由组成”或将“等组成”删去（1分） 顺序不当。将“最大的世界上”改为“世界上最大的”（1分） （若是把修改后的句子完整写一遍，按标准给分） 四、阅读下面的文字，完成题目。 诗乐一体，是我国自
20、古就有的诗词吟唱传统。诗歌的平仄、押韵等格律要求与配曲节奏、旋律等相互作用，_，成就了古典诗词的文辞美、格律美、意境美和音乐美。通过吟诵、吟唱等方式，古典诗词声调的_，配合肢体语言的变化，文中意境从抽象、平面的文字中进一步延伸，在有声的空间里得到丰富，时时温润人心、启迪智慧、今人深思、引人入胜。但古诗词音乐鲜有原曲原谱留存于世，文献资料甚为匮乏，原诗原谱更是十分难求，所以后来吟唱逐渐发展成为“倚声填词”，即按照原有曲调填上新词歌唱或依旧乐谱创制新曲，虽谱调有所改变，但传承历代吟唱的字正腔圆、情真意切、自然和谐等基本要求和标准始终存在。 古诗词是全民美育教育的重要载体，吟唱将重开古诗词教育新境界
21、。美育是审美教育，是现代教育的重要内容，它不仅能提升人的审美素养，还能_地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。只有美育与德育、智育、体育等_、相互促进，才能真正促进人的全面发展。无论吟诵还是吟唱，对诗词情感内涵的探求、文辞意境的把握、行腔规律的揣摩都需要长期的实践体悟。（ ），会吟诵者少之又少，大都年岁已高且后代乏人，作为一门“绝学”要复兴起来还有很长的路要走。 1下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A吟诵大多靠师承传授，如今几乎成了一门绝学 B如今吟诵几乎成了一门绝学，大多靠师承传授 C对于大多数人而言，掌握吟诵技巧的要求是很高的 D由于种种原因，现代人
22、是很难掌握吟诵的技巧的 2依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A相得益彰 抑扬顿挫 潜移默化 相辅相成 B相映成趣 跌宕起伏 春风化雨 相反相成 C相得益彰 跌宕起伏 潜移默化 相反相成 D相映成趣 抑扬顿挫 春风化雨 相辅相成 3文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A不管吟唱还是吟诵，对文辞意境的把握、诗词情感内涵的探求、行腔规律的描摩都需要长期的实践体悟。 B不管吟唱还是吟诵，对文辞意境的把握、诗词情感内涵的揣摩、行腔规律的探求都需要长期的实践体悟。 C无论吟诵还是吟唱，对诗词情感内涵的把握、文辞意境的探求、行腔规律的揣摩都需要长期的实践体悟。 D无论吟诵还
23、是吟唱，对诗词情感内涵的把握、文辞意境的揣摩、行腔规律的探求都需要长期的实践体悟。 四、【答案】 1B【解析】根据后句“会吟诵者少之又少，大都年岁已高且后代乏人”，这说的是“师学传承”，此处应与之对应，“师学传承”应放在第二个分句，排除A；前面阐释的内容为“吟诵”，这是主题部分，应放在前句，排除CD。 2A【解析】第一处，相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。相映成趣：互相衬托、映照而显得很有趣。语境形容格律要求与配曲的关系，应选“相得益彰”。 第二处，抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。跌宕起伏：形容事物多变，不稳定，也比喻音乐声忽大忽小和故事情节的曲折。语境形容
24、古诗词的声调，不强调曲折，应选“抑扬顿挫”。 第三处，潜移默化：指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。春风化雨：指适宜草木生长的风雨，多用在人或事，比喻良好的熏陶和教育。语境不存在教育与否，应选“潜移默化”。 第四处，相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。相反相成：指两个对立的事物既互相排斥又互相促成。即相反的东西也相互依赖，具有同一性。美育与德育、智育、体育不是对立面，不排斥，应选“相辅相成”。 3D【解析】原句中主要的错误是搭配不当，“情感内涵”应搭配“把握”，“文辞意境”应搭配“揣摩”，“行腔规律”应搭配“探求”。同时，根据事物的发展顺序，应首先把握诗词情感，
25、其次是揣摩诗词的意境，最后才是对行腔规律的探求。ABC三项都存在搭配不当的问题，故排除。 五、阅读下面的文字，完成题目。 平顺是国家级贫困县，但是，她贫困得异常富有。 平顺富有的恰是从前造成贫困的那些奇绝之山。从前，美是不能当饭吃的，也不能换钱。当年湖南张家界就曾是个美得绝伦却穷得吃不上饭的例证。那时，张家界的穷和美也都是因为山。那山是太奇绝了，但缺路，少矿，又不能种粮食，那奇绝之美就只有藏在深闺人未识了。 到了平顺才明白，八百里太行山从中原大地拔地而起，就是起自山西的平顺。乘汽车一进平顺的大山，车在弯弯转转的山路上逐渐上升，但见计程器数字不断增加，却不见前进的距离怎么长。当车顺山路拐了几个山
26、谷，奇异的景象便接连出现了: 那连绵的几乎发乌的山，渐渐地变成了鱼鳞状，遍体均匀地长出无数白色鱼鳞似的那是秃山上等距离凿出的石坑垒成了石堰，再从很远处担来泥土填进坑里，栽上小树苗。 平顺许多山都是这样绿起来的。与南方的山比，那绿看上去简直微不足道，但那可是挥铁锤钢钎，一下下凿山石注血汗，把一座一座石头山染绿的啊！ 在石头上植满树，可不光是为了好看养眼，更是为了省出土地来种谷子听听民间艺人演唱的谷子好吧，词儿是去世多年的大作家赵树理写的，他在平顺三里湾村深入生活十多年，用的全是农民话:“谷子好，谷子好，又有糠，又有草，喂猪喂驴喂骡马，好多社里离不了谷子好，谷子好，可惜近来种得少，不说咱们不重视，
27、还说谷子产量小 1.下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（3分）（ ） A.我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运 B.那是实在，我说不清其实究竟是否有魂灵，我也说不清。 C.“革命革命，革过一革的，你们要革得我们怎么样呢？”老尼姑两眼通红地说。 D.传的名目很繁多:列传，自传，内传，外传，别传，传，小传，而可惜都不合。 2.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（4分） 3.文中画波浪线的句子可以改写成:“那缺路少矿又不能种庄稼的山是太奇绝了。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分） 五、【答案】 1.D【解析】A项，省
28、略号表示语意难尽。B项省略号表示说话断断续续。C项，省略号表示语言中断和话题转移。D项省略号表示列举的省略。原文中的省略号表示引文的省略，同属于省略，故选D。 2.句中把栽种小树的石坑比作白色鱼鳞，体现了比喻的相似性。形状相似。远望时石坑在形状上颇似鱼鳞。数量相似。山上的石坑数量颇多，颇似鱼身上密密麻麻的鱼鳞。颜色相似。开挖的石坑，远眺时颜色泛白，与白色鱼鳞甚是相似。（4分） 3.强调的重点不同:原句的重点落在“缺路，少矿，又不能种粮食”上，强调平顺山脉的贫瘠；而改写后的句子重点落在“奇绝”上，不符合原文的逻辑。语体的风格不同:原句为短句，简洁明快，节奏感较强。改写后的句子为长句，在气势语气上
29、不如原句。 六、阅读下面的文字，完成题目。 我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，绝非耸人听闻，而是有着翔实的数据支撑。世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过6亿人，青少年近视率居世界第一。中国学生近视高发亟待干预提到的一组数据也令人触目惊心：从小学一年级至初中一年级，中国学生的近视比例上升了50%。学生近视呈现高发、低龄化趋势，有诸多原因：电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动防控孩子近视，已刻不容缓，其中，家庭负有不可推卸的责任。据调查显示，孩子近视，一些家长不以为然，认为只要成绩好即可，显然，这是对孩子不负责任。“眼睛是心灵的窗户”，（ ）。 当然，不独防治近视，让孩子身心
30、健康，壮成长，需要全社会共同努力。不同以往的是，相关制度已提出将儿童青少年近视率纳入政府考核指标。只要这一制度发力发威，我们就有理由相信，学生近视呈现高发、低龄化的趋势一定能够得到遏制。 1.文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分） A.如果心灵的窗户被“关”上了，或者蒙了尘，这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来 B.如果心灵的窗户被“关”上了，甚至蒙了尘，这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来 C.如果心灵的窗户被“关”上了、甚至蒙了尘，这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生 D.如果心灵的窗户被“关”上了，或者蒙
31、了尘，这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生 2.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）（3分） A.结庐在人境，而无车马喧。 B.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 D.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 3.文中画横线的语句有两处表述不当，请指出并修改。（3分） 六、【答案】 1.D【解析】“关上”“蒙了尘”两者是选择关系，排除B、C两项；文段围绕近视展开，故“看不清美丽未来”在前，“无法更好地拥有出彩人生”在后，更符合语境内容。故选D。 2.B【解析】划波浪线的句子使用了拟人的修辞手法。B项“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”使用了拟人手法，而A项“结庐在人境，而无车马喧。”使用了借代，C项“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”使用了比喻，D项“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”使用的是夸张手法。故选B。 3.（1）将“据调查显示”改为：“据调查”（或：调查显示）；（2）将“一些家长不以为然”改为：“一些家长不以为意”【解析】本题考查修改语病和成语运用，“据调查显示”句式杂糅；“不以为然”意思是不认为是对的，表示不同意或否定。“不以为意”意思是不把它放在心上，表示对人或事抱轻视态度。 七、阅读下面?
