1、北京课改版 数学 二年级 上册情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业表内乘法和除法（一）表内乘法和除法（一）课堂练习课堂练习2 24 4的乘法口诀的乘法口诀返回4 4的乘法口诀的乘法口诀情境导入情境导入1个小组有个小组有4人人,2个小组个小组有几人有几人?3个、个、4个、个、5个个9个小组呢个小组呢?怎样列式计怎样列式计算算呢？呢？返回4 4的乘法口诀的乘法口诀探究新知探究新知1个小组有个小组有4人人,要求要求2个小组有几人个小组有几人,就是求就是求2个个4是多少是多少;要求要求9个小组个小组有几人有几人,就是求就是求9个个4是多少。是多少。求几个几是多少，求几个几是
2、多少，用乘法计算。用乘法计算。返回4 4的乘法口诀的乘法口诀组组数数123456789人人数数4 分别数出分别数出19个小组的人数个小组的人数。812 16 20 24 28 32 36返回4 4的乘法口诀的乘法口诀根据数出的结果根据数出的结果,编制编制4的的乘法口诀。乘法口诀。情景呈现情景呈现表示意义表示意义乘法算式乘法算式编制口诀编制口诀1组组4人人1个个414=441=4一四得四一四得四2组组8人人2个个442=824=8二四得八二四得八3组组12人人3个个434=12三四十二三四十二4组组16人人4个个444=16四四十六四四十六5组组20人人5个个454=2045=20四五二十四五二
3、十43=12返回4 4的乘法口诀的乘法口诀根据数出的结果根据数出的结果,编制编制4的的乘法口诀。乘法口诀。情景呈现情景呈现表示意义表示意义乘法算式乘法算式编制口诀编制口诀6组组24人人6个个464=2446=24四六二十四四六二十四7组组28人人7个个474=2847=28四七二十八四七二十八8组组32人人8个个484=3248=32四八三十二四八三十二9组组36人人9个个494=3649=36四九三十六四九三十六返回4 4的乘法口诀的乘法口诀一四得四一四得四二四得八二四得八三四十二三四十二四四十六四四十六四五二十四五二十四六二十四四六二十四四七二十八四七二十八四八三十二四八三十二四九三十六四
4、九三十六4的的乘法乘法口诀口诀有什么有什么特点特点？后一句口诀的结果后一句口诀的结果总比前一句口诀的结总比前一句口诀的结果果多多4。返回4 4的乘法口诀的乘法口诀一四得四一四得四二四得八二四得八三四十二三四十二四四十六四四十六四五二十四五二十四六二十四四六二十四四七二十八四七二十八四八三十二四八三十二四九三十六四九三十六4的的乘法乘法口诀口诀有什么有什么记忆方法记忆方法？前一句口诀的结果加前一句口诀的结果加上上1个个4,就是后一句口诀就是后一句口诀的的结果。结果。返回4 4的乘法口诀的乘法口诀64=()想想:四四六六二十四二十四,所以所以64=24。计算一个因数计算一个因数是是4的的乘法算式时
5、乘法算式时,可以利用可以利用4的的乘法口诀求出积。乘法口诀求出积。24返回4 4的乘法口诀的乘法口诀1个个1是几？怎样用是几？怎样用乘法算式表示？口诀乘法算式表示？口诀是什么？是什么？1个个1是是1，乘法算式，乘法算式是：是：11=1，口诀是：，口诀是：一一得一一一得一。返回4 4的乘法口诀的乘法口诀课堂练习课堂练习8一只青蛙一只青蛙4条条腿腿，2只青蛙只青蛙()条条腿，腿，3只青蛙只青蛙()条条腿腿，4只只青蛙青蛙()条腿，条腿，5只只青蛙青蛙()条腿，条腿，6只只青蛙青蛙()条腿，条腿，7只只青蛙青蛙()条腿，条腿，8只只青蛙青蛙()条腿，条腿，9只只青蛙青蛙()条腿，条腿，扑通扑通跳下水
6、。扑通扑通跳下水。12162024283236返回4 4的乘法口诀的乘法口诀二十四二十四三十六三十六三十二三十二二十八二十八返回4 4的乘法口诀的乘法口诀1334返回4 4的乘法口诀的乘法口诀规范解答规范解答返回4 4的乘法口诀的乘法口诀规范解答规范解答返回4 4的乘法口诀的乘法口诀这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结4的乘法口诀有的乘法口诀有9句句:一四得四一四得四 二四二四得八得八 三四十二三四十二四四十六四四十六 四五二十四五二十 四六二十四四六二十四四七二十八四七二十八四八三十二四九三十六四八三十二四九三十六返回4 4的乘法口诀的乘法口诀这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结4的乘法口诀中的乘法口诀中,每每相邻两句相邻两句的的得数得数都都相差相差4。返回4 4的乘法口诀的乘法口诀这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1的乘法口诀有的乘法口诀有1句句:一一得一一一得一。
