1、 民间故事民间故事是我国民族文化宝库中一个是我国民族文化宝库中一个重要的组成部分，它重要的组成部分，它内容丰富多彩，形式内容丰富多彩，形式生动活泼生动活泼，为历代人们群众所喜闻乐见。，为历代人们群众所喜闻乐见。我们今天要学习的枣核就是一个我们今天要学习的枣核就是一个民间故事。故事中有哪些神奇之处呢？我民间故事。故事中有哪些神奇之处呢？我们走进故事，寻找答案吧！们走进故事，寻找答案吧！1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方多读几遍；2.想一想，枣核与正常的孩子有什么不同？枣枣核核 夫夫妻妻 爹爹 犁犁田田 折折腾腾 困困得很得很牲牲口口 官官府府 善善罢罢甘休甘休 涨涨得通红得通
2、红shng f b shng f b zhngzhngh q di l h q di l zh knzh kn我会认我会认想一想：课文主要写了什么事？想一想：课文主要写了什么事？山脚下一户人家生了个山脚下一户人家生了个_的孩子，取名的孩子，取名“枣核枣核”,”,枣核不但勤快，枣核不但勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼人纳不上也很聪明。有一年大旱，庄稼人纳不上粮，衙役就把粮，衙役就把_牵走了，枣核帮牵走了，枣核帮人们牵回了牛、驴，还人们牵回了牛、驴，还_。枣核那么大枣核那么大牛、驴牛、驴戏弄了县官戏弄了县官枣核与正常的孩子有什么不同？枣核与正常的孩子有什么不同？1.1.只有枣核那么大。只有枣核那么
3、大。2.2.永远长不大。永远长不大。对于枣核的降临，父母的态度对于枣核的降临，父母的态度经历经历了了怎样的怎样的变化变化？夫妻俩欢喜得很夫妻俩欢喜得很出生时出生时不长时不长时白欢喜、愁得慌白欢喜、愁得慌干活时干活时爹娘非常高兴爹娘非常高兴 一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹说说:“:“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么的孩子能做什么!”!”娘说娘说:“:“枣核呀，你一点儿枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌不见长，我真为你愁得慌!”!”枣核说枣核说:“:“爹、娘，爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情
4、。你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”白高兴，说明爹失望了。白高兴，说明爹失望了。发愁，说明娘也很担心。发愁，说明娘也很担心。说明枣核非常积极、乐观！说明枣核非常积极、乐观！除了积极除了积极、乐观，乐观，枣核还是个怎样的孩子枣核还是个怎样的孩子？勤快勤快聪明聪明 枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。屋脊那么高。这是本段的中心句。这是本段的中心句。扶犁扶犁、赶驴赶驴、打柴多、打柴多体现
5、出了枣核的勤快和本领高体现出了枣核的勤快和本领高枣核枣核不光不光勤快，也很聪明。勤快，也很聪明。这句话在文中有什么作用？这句话在文中有什么作用？承上启下承上启下枣核枣核不光不光勤快，勤快，也也很聪明。很聪明。_不光不光_，也很，也很_。_不光不光_，也很，也很_。明明明明爱学习爱学习爱劳动爱劳动苹果苹果好吃好吃有营养有营养句子训练句子训练 枣核的聪明体现在什么地方？请默读4-7自然段，把能够体现枣核聪明的地方用横线画出来。学习提示2 到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，子外面，一一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了，蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了，枣核解开缰
6、绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝哦喝!哦喝哦喝!”!”大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着起来，惊慌地喊着:“:“有人进来牵驴啦有人进来牵驴啦!有人进有人进来牵驴啦来牵驴啦!”!”他们拿着大刀长枪到处搜人。他们拿着大刀长枪到处搜人。没有直接赶牲口回家，而是藏起来，没有直接赶牲口回家，而是藏起来，故意大声吆喝，干扰看守的衙役。故意大声吆喝，干扰看守的衙役。闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声到了吆喝声:“:“哦喝哦喝!哦喝哦喝!”!”于是衙役们又都跳了起来
7、，于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，还是没搜到人。可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说衙役们困得很，有一个衙役头子说:“:“不用管它，不知是不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从这时候枣核从驴耳驴耳朵朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。等衙役放松警惕了，他才赶着牲口回村。等衙役放松警惕了，他才赶着牲口回村。聪明聪明在词语在词语“折腾折腾”中中“折折”的读音是（的读音是（）A.zh B.zh C.shA.zh
8、B.zh C.shB折折shshzhzh(折叠折叠)(折本折本)我还会用其他读音组词：我还会用其他读音组词：多音字多音字枣核枣核的的小身体小身体给他带来了哪些优势给他带来了哪些优势？1.1.能蹦进官府，救出驴；能蹦进官府，救出驴；2.2.能从铁链缝里蹦出来，不被绑住；能从铁链缝里蹦出来，不被绑住；3.3.能躲开衙役的板子，不被打到；能躲开衙役的板子，不被打到；4.4.能抓着县官的胡子荡秋千，引县官挨打。能抓着县官的胡子荡秋千，引县官挨打。读一读枣核智斗衙役和县官的读一读枣核智斗衙役和县官的故事，找出你认为最精彩的地方，故事，找出你认为最精彩的地方，和同学们一起来分享吧！和同学们一起来分享吧！衙
9、役们打这面，枣核蹦到那面衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。么也打不着。我最喜欢的是这个片段：我最喜欢的是这个片段：因为我觉得枣核蹦来蹦去的因为我觉得枣核蹦来蹦去的动作描写，显得他很灵活。动作描写，显得他很灵活。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道:“:“多多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打!”!”我最喜欢的是这个片段：我最喜欢的是这个片段：因为我觉得对县官因为我觉得对县官“鼻子都鼻子都气歪了，脸涨得通红气歪了，脸涨得通红”这样这样神态的描写让人感觉很解气。神态的描
10、写让人感觉很解气。涨涨zhngzhngzhngzhngzhngzhng(涨红涨红)(涨潮涨潮)1.1.回忆并讨论：复述有哪些方法？在复述这部分回忆并讨论：复述有哪些方法？在复述这部分内容时候，可以用什么方法？内容时候，可以用什么方法？明确学习任务：明确学习任务：复述枣核运用自己的智慧帮助乡亲们的故事。复述枣核运用自己的智慧帮助乡亲们的故事。慢性子裁缝和急性子顾客借助表格梳理内容。慢性子裁缝和急性子顾客借助表格梳理内容。方帽子店借助重点语句，列提纲。方帽子店借助重点语句，列提纲。漏根据示意图和文字提示，按地点转换复述故事。漏根据示意图和文字提示，按地点转换复述故事。复述故事复述故事方法一：填写下
11、面的表格，借助表格复述。方法一：填写下面的表格，借助表格复述。2.2.自主选择方法，练习复述。自主选择方法，练习复述。把牛、驴都牵走了把牛、驴都牵走了 不用愁，我有办法不用愁，我有办法派人要官粮派人要官粮困得很，不用管困得很，不用管它，继续睡觉它，继续睡觉藏起来，大声吆喝，藏起来，大声吆喝，干扰衙役，赶走牲口干扰衙役，赶走牲口带衙役去抓人带衙役去抓人拿出铁链绑枣核拿出铁链绑枣核牲口是我牵的牲口是我牵的塞进钱褡里，打塞进钱褡里，打鼻子气歪了，鼻子气歪了，满堂乱满堂乱到处蹦，没打着，到处蹦，没打着，大摇大摆地走了大摇大摆地走了打到县官的下巴打到县官的下巴骨，牙打下来了骨，牙打下来了方法二：记住关键
12、词句，复述故事。方法二：记住关键词句，复述故事。画出文中表示画出文中表示时间的词时间的词，以及，以及写枣核表现的句子写枣核表现的句子，读一读，用心记一记，再连起来说一说。读一读，用心记一记，再连起来说一说。白天白天 枣核说：枣核说：“大家都不用愁，我有办法！大家都不用愁，我有办法！”晚上晚上 （枣核）一蹦蹦进院子里。（枣核）一蹦蹦进院子里。枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦哦喝！哦喝！喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。大声吆喝着赶驴。这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。赶着牲口回到了村子。天一亮天一
13、亮 衙役们拿出铁链来绑枣核。枣核从铁衙役们拿出铁链来绑枣核。枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。官的胡子上，抓着胡子荡秋千。方法三：画图方法三：画图+文字，如地点的转换。文字，如地点的转换。村子村子县衙门县衙门村子村子大堂大堂集体交流、点评集体交流、点评评价要点：评价要点：1.1.按顺序复述。按顺序复述。2.2.重要情节讲清楚。重
14、要情节讲清楚。3.3.讲出的故事有趣味。讲出的故事有趣味。枣核大摇大摆回去了，可故事好像还没有结束，枣核大摇大摆回去了，可故事好像还没有结束，后来还会发生什么故事呢？发挥想象说一说吧！后来还会发生什么故事呢？发挥想象说一说吧！县官被枣核戏弄了一番，岂肯善罢甘休。过了几县官被枣核戏弄了一番，岂肯善罢甘休。过了几天，他又招兵买马，请了几个武艺高强的衙役。他们天，他又招兵买马，请了几个武艺高强的衙役。他们趾高气扬地来到村里大叫：趾高气扬地来到村里大叫：“快把枣核叫出来！快把枣核叫出来！”枣枣核不慌不忙地来到众人面前。核不慌不忙地来到众人面前。县官一见枣核气得鼻子都歪了，大叫：县官一见枣核气得鼻子都歪
15、了，大叫：“快、快快、快把这个不知天高地厚的小子给我抓起来！把这个不知天高地厚的小子给我抓起来！”衙役们像衙役们像饿狼一样扑向枣核。饿狼一样扑向枣核。续编故事续编故事 枣核一跳，一下子钻进县官的袖子里。衙役枣核一跳，一下子钻进县官的袖子里。衙役们一下子扑了个空撞在一起，却不见枣核的影子，们一下子扑了个空撞在一起，却不见枣核的影子，他们你看看我，我看看你，不知该怎么办。他们你看看我，我看看你，不知该怎么办。突然，县官大叫：突然，县官大叫：“在这儿，在这儿！在我在这儿，在这儿！在我的袖子里！的袖子里！”衙役们又一起扑向县官。把县官扑衙役们又一起扑向县官。把县官扑倒在地上，县官浑身是土。大骂道：倒在
16、地上，县官浑身是土。大骂道：“笨蛋，一笨蛋，一群笨蛋！群笨蛋！”枣核呢，早已经从县官的衣服上跳下枣核呢，早已经从县官的衣服上跳下来跑了。来跑了。本课主要讲了身体只有枣核那本课主要讲了身体只有枣核那么大、积极、乐观、勤劳、聪明的么大、积极、乐观、勤劳、聪明的小男孩枣核，智斗县官、衙役的故小男孩枣核，智斗县官、衙役的故事，告诉我们应该事，告诉我们应该积极乐观的面对积极乐观的面对自己身体上的缺陷和不足，可以用自己身体上的缺陷和不足，可以用勤劳和智慧武装自己，让自己变得勤劳和智慧武装自己，让自己变得更加优秀。更加优秀。内容概要内容概要 把这个故事讲给自己的爸爸妈妈听。作业作业勤快、聪明的小枣核勤快、聪
17、明的小枣核衙役牵走了牛、驴衙役牵走了牛、驴枣核把牲口赶回了村子枣核把牲口赶回了村子官府抓走了枣核官府抓走了枣核枣核大闹大堂，自己走了枣核大闹大堂，自己走了聪明伶俐的枣核神奇美妙的故事结构梳理结构梳理中国四大民间故事中国四大民间故事中国四大民间故事：牛郎织女白蛇传梁山伯与祝英台孟姜女 这四大民间故事都叙述的是这四大民间故事都叙述的是古代民间的爱情故事，表达了古古代民间的爱情故事，表达了古代人民对自由恋爱的渴望，对后代人民对自由恋爱的渴望，对后世有着深远的影响。世有着深远的影响。推荐阅读推荐阅读1.1.根据课文内容填空。根据课文内容填空。（1 1）枣核不光）枣核不光_，也很，也很_。（2 2）“钱
18、褡钱褡”指的是指的是_。勤快勤快聪明聪明装钱物的口袋装钱物的口袋课后小练课后小练2.2.选一选。选一选。(1)(1)课文题目课文题目“枣核枣核”指的是（指的是（）。）。A.A.大枣的核大枣的核 B.B.一个孩子的名字一个孩子的名字B B(2)(2)“大摇大摆大摇大摆”在课文中形容的是（在课文中形容的是（）。）。A.A.县官下令抓枣核时洋洋得意的样子县官下令抓枣核时洋洋得意的样子 B.B.衙役抓枣核时气势汹汹的样子衙役抓枣核时气势汹汹的样子 C.C.枣核智斗完县官和衙役后得意的样子枣核智斗完县官和衙役后得意的样子C C(3)(3)课文通过枣核的故事告诉我们（课文通过枣核的故事告诉我们（）。）。A
19、.A.要做惩恶扬善的好人要做惩恶扬善的好人 B.B.要做坚强勇敢的孩子要做坚强勇敢的孩子 C.C.要在正确看待自己的同时，做一个要在正确看待自己的同时，做一个 勤劳、善良、有智慧的人勤劳、善良、有智慧的人C C 在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
