1、 “人的专注力是十分了不起的，只要你认人的专注力是十分了不起的，只要你认真专注于自己所钟爱的事，坚持不懈，你就能真专注于自己所钟爱的事，坚持不懈，你就能做出连你自己都感到吃惊的事情来。做出连你自己都感到吃惊的事情来。”马克马克吐温吐温 工笔画工笔画工笔：中国画的一种画法，特点是用笔工正细致。工笔：中国画的一种画法，特点是用笔工正细致。速写：在较短的时间内速写：在较短的时间内,在现场以简练的手在现场以简练的手法，把对象的主要特征和动态描写出来的绘画。法，把对象的主要特征和动态描写出来的绘画。工笔细描工笔细描挥笔速写挥笔速写西湖十景西湖十景n ch h n b u 港港 澈澈 壶壶 缸缸 罢罢 苟
2、苟xi hu hu ln y绣绣 挥挥 徽徽 聋聋 哑哑花港花港 清澈见底清澈见底 水壶水壶 鱼缸鱼缸 罢工罢工 一丝不苟一丝不苟 绣花绣花 挥手挥手 厂徽厂徽 聋哑聋哑 哑巴哑巴泉水像玉石一样晶莹清澈。（泉水像玉石一样晶莹清澈。（）做事认真、细致，一点也不马虎。（做事认真、细致，一点也不马虎。（）融合在一起。文中用这个词突出表现了青年人融合在一起。文中用这个词突出表现了青年人观鱼、画鱼时的忘我。（观鱼、画鱼时的忘我。（）看到美好的景物而心情舒畅愉快。（看到美好的景物而心情舒畅愉快。（）清澈透明到可以看到底部，形容水极为清澈干清澈透明到可以看到底部，形容水极为清澈干净。净。（）形容没有约束，十
3、分安闲随意。（形容没有约束，十分安闲随意。（）泉白如玉泉白如玉一丝不苟一丝不苟融为一体融为一体赏心悦目赏心悦目清澈见底清澈见底自由自在自由自在 自由读课文，说说课文主要讲了一自由读课文，说说课文主要讲了一件什么事？件什么事？课文主要讲课文主要讲“我我”在（在（）观鱼时，认识的一位（观鱼时，认识的一位（），他），他观鱼、画鱼到了（观鱼、画鱼到了（）的境界，把）的境界，把鱼画得（鱼画得（），借此，赞扬了聋），借此，赞扬了聋哑青年勤奋、专注的品质。哑青年勤奋、专注的品质。聋哑青年聋哑青年忘我忘我活灵活现活灵活现西湖玉泉西湖玉泉这是一位长得怎样的青年呢？请找出有这是一位长得怎样的青年呢？请找出有关句子
4、，用横线画出来。关句子，用横线画出来。他高高的身材，长得很秀气，他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。（外貌描写）（外貌描写）他给作者留下了怎样的印象？用文中他给作者留下了怎样的印象？用文中一个词语回答。一个词语回答。（举止特别）（举止特别）因为他爱鱼到了忘我的境界。因为他爱鱼到了忘我的境界。他到底是怎样使鱼游到了他到底是怎样使鱼游到了纸上呢？请纸上呢？请4 4人小组读人小组读312312自自然段，画出相关语句，批注你然段，画出相关语句，批注你的理解。的理解。他老是一个人呆呆地站在金他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里鱼缸边，静静
5、地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。游动，而且从来不说一句话。呆呆呆呆静静静静从来不说一句话从来不说一句话全神贯注全神贯注 （神态描写）（神态描写）（说明他观察金鱼（说明他观察金鱼入神，着迷。）入神，着迷。）他告诉我，他学画才一年多，他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。常常忘了吃饭，忘了回家。每个星期天每个星期天一整天一整天常常忘了吃饭常常忘了吃饭忘了回家忘了回家持之以恒持之以恒 全神贯注、持之以恒地看鱼，全神贯注、持之以恒地看鱼，是鱼游到纸上的（是鱼游到纸上的（）。）。
6、前提前提 那位青年在静静地画画。他有时那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。动态，仿佛金鱼在纸上游动。工笔细描工笔细描挥笔速写挥笔速写动作描写动作描写(说明他画鱼非常说明他画鱼非常认真细致。认真细致。)那位青年在静静地画画。他有那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速
7、写，很快地画细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼（出金鱼（）的动态，仿佛）的动态，仿佛金鱼在纸上游动。金鱼在纸上游动。吃食物吃食物吐泡泡吐泡泡 甩尾巴甩尾巴 嬉戏嬉戏 他好像和游鱼已经融为一体了。他好像和游鱼已经融为一体了。因为青年非常专心画鱼，此时他因为青年非常专心画鱼，此时他的眼中看到的、心里想到的只有鱼，的眼中看到的、心里想到的只有鱼，已经到了忘我的境界。所以他好像和已经到了忘我的境界。所以他好像和游鱼已经融为一体了。游鱼已经融为一体了。融为一体融为一体他在画鱼的时候，都可能忘记了什他在画鱼的时候，都可能忘记了什么呢？么呢？他好像和游鱼已经融为一体了。他好像和游鱼已经融为一体了。他好像忘
8、记了时间，忘记了自己。他好像忘记了时间，忘记了自己。如果你就是早上来公园锻炼的老爷爷，如如果你就是早上来公园锻炼的老爷爷，如果你是带着小朋友来公园玩的阿姨，如果你是果你是带着小朋友来公园玩的阿姨，如果你是来玉泉游览的外国朋友，当你看到这个青年，来玉泉游览的外国朋友，当你看到这个青年，当你被他的画深深地吸引了过路，你想怎样称当你被他的画深深地吸引了过路，你想怎样称赞这个青年？赞这个青年？白发苍苍的老人侧过身来说：白发苍苍的老人侧过身来说：“（）”年轻的阿姨赞叹道：年轻的阿姨赞叹道：“（）”外国的游客也挤了过来，竖起了大拇指：外国的游客也挤了过来，竖起了大拇指：“（）”你可太了不起了！这鱼都活了你
9、可太了不起了！这鱼都活了 这画画得也太好了！小伙子，了不起！这画画得也太好了！小伙子，了不起！哦！哦！Very good!Very good!我要买回去珍藏起来！我要买回去珍藏起来！哟，金鱼游到了他的纸上来啦！哟，金鱼游到了他的纸上来啦！1、“鱼游到了心里鱼游到了心里”是什么意是什么意思思?鱼为什么会游到他的心里？鱼为什么会游到他的心里？2、“鱼游到了心里鱼游到了心里”和和“鱼游鱼游到了纸上到了纸上”有什么关系？有什么关系？鱼游到了我的心里。鱼游到了我的心里。聋哑青年长期认真地观察，聋哑青年长期认真地观察，对金鱼非常熟悉，抓住了金鱼的对金鱼非常熟悉，抓住了金鱼的特点，在头脑中形成了金鱼准确、特
10、点，在头脑中形成了金鱼准确、生动的形象。生动的形象。“鱼游到了纸上鱼游到了纸上”和和“鱼游到了心里鱼游到了心里”是什么关系了吗？你能选用一个关联词把是什么关系了吗？你能选用一个关联词把它们连起来说一说吗？它们连起来说一说吗？因为鱼游到了心里，所以鱼游到了纸上。因为鱼游到了心里，所以鱼游到了纸上。如果鱼游到了心里，就能游到纸上。如果鱼游到了心里，就能游到纸上。只有鱼游到了心里，才能游到纸上。只有鱼游到了心里，才能游到纸上。鱼之所以游到了纸上，是因为先游到了心鱼之所以游到了纸上，是因为先游到了心里。里。这位青年有什么样的好品质？这位青年有什么样的好品质？做事一丝不苟、专心致志、持之做事一丝不苟、专心致志、持之以恒以恒你从青年身上得到了什么启发？你从青年身上得到了什么启发？我们做事的时候也要认认我们做事的时候也要认认真真，一丝不苟。上课时候要真真，一丝不苟。上课时候要全神贯注，认真听讲。全神贯注，认真听讲。交流：交流：
