1、陶罐和铁罐一个通俗简单的故事。寓意要明确。寓言篇幅要短小。先回忆一下寓言的特点先回忆一下寓言的特点新知导入新知导入 黄瑞云黄瑞云，19321932年生，湖南娄底人。从年生，湖南娄底人。从事中国古典文学教学与研究，也钻研哲学事中国古典文学教学与研究，也钻研哲学和训诂学，业余从事文学创作。有和训诂学，业余从事文学创作。有黄瑞黄瑞云寓言云寓言春天岛魔镜溪流集春天岛魔镜溪流集等。等。新知导入新知导入谦虚骄傲陶罐懦弱totojiojio恼怒代价gungundidijijiqinqinxxnunururunono新知讲解新知讲解骄骄 傲傲 谦谦 虚虚 懦懦弱弱 尘尘 捧捧 代代 价价新知讲解新知讲解左右左
2、右 结构结构谦谦骄骄懦懦傲傲捧捧弱弱上下上下 结构结构尘尘代代价价半包围结构半包围结构虚虚我们按生字结构给它们分个类新知讲解新知讲解加一加：马马+乔乔=骄骄 小小+土土=尘尘捧捧和和擦擦都和手的动作有关系。都和手的动作有关系。归类识字：你们能用“加一加”、“部首归类”的方法识字吗？新知讲解新知讲解尘尘 最早的字形是三只鹿加两堆土，表示群鹿奔跑时扬起的尘土。后省为一鹿一土，简化字变为“小”“土”。我还会用“字理识字”新知讲解新知讲解弱弱 “弱”最早是软而无力的意思。甲骨文写作 ，左边是“水”，右边是“弓”。代表弓浸水中则松弛疲软，无力。我还会用“字理识字”新知讲解新知讲解尘chn这里没有钩我还要
3、提醒你们易写错的字新知讲解新知讲解擦 c不要读成“chch”谦 罐qingun我还要提醒你们易读错的字前鼻音 新知讲解新知讲解一、读一读，连一连。x lux lu骄傲li shli shjio ojio oqngqng mimi流逝奚落轻蔑课堂练习课堂练习二、选择合适的近义词。骄傲懦弱羞耻美观恼怒轻蔑美丽美丽 羞愧羞愧 轻视轻视 愤怒愤怒 软弱软弱 傲慢傲慢傲慢傲慢美丽美丽愤怒愤怒羞愧羞愧软弱软弱轻视轻视课堂练习课堂练习 认真读课文，思考：课文讲了陶罐认真读课文，思考：课文讲了陶罐和铁罐的一件什么事？和铁罐的一件什么事？课堂练习课堂练习第二课时 上节课，我们了解了国王橱柜里的陶罐和铁罐之间发生
4、的一件有趣的事情，那么，这件事情究竟是怎样的？今天，老师将带着大家一起走进国王的御厨，去听听他们在说些什么。新知导入新知导入 找出课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句，比较陶罐和铁罐性格的不同之处。新知讲解新知讲解 分角色朗读第1-9自然段，体会铁罐和陶罐性格上各有什么不同。（课后第二题课后第二题）傲慢无礼傲慢无礼谦虚谦虚新知讲解新知讲解说说你从哪里看出来的他俩性格的？说说你从哪里看出来的他俩性格的？新知讲解新知讲解“你敢碰我吗，陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。”“我就知道你不敢，我就知道你不敢，懦弱的东西！懦弱的东西！”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说
5、到盛东西，我不见得就比你差。再说”新知讲解新知讲解 国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我吗，陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。”“我就知道你不敢，我就知道你不敢，懦弱的东西！懦弱的东西！”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪。新知讲解新知讲解“住嘴！”“何必这样说呢？“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
6、“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”新知讲解新知讲解 骄傲骄傲的铁罐为什么看不起陶罐，的铁罐为什么看不起陶罐，常常常常奚落奚落它？它？新知讲解新知讲解总结陶罐和铁罐各自的优缺点，说一说：1.铁罐那么傲慢，究竟为什么？2.陶罐那么谦虚，他为什么不跟铁罐碰一碰？新知讲解新知讲解长处（长处（）坚固坚固短处（短处（）易碎易碎奚落奚落新知讲解新知讲解 朗读的时候一定要把握两个朗读的时候一定要把握两个性格各性格各异异的罐子对话，特别是铁罐的罐子对话，特别是铁罐傲慢自大傲慢自大的的语气和神态一定要读出来。语气和神态一定要读出
7、来。朗读指导朗读指导新知讲解新知讲解从这些词语中可以看出铁罐是个什么样的人？傲慢无礼傲慢无礼 自以为是自以为是 读陶罐和铁罐的对话，同桌合作找出表现铁罐神态的词语。奚落 骄傲 傲慢 轻蔑 恼怒 新知讲解新知讲解从这些词语中可以看出陶罐是个什么样的人？谦虚有礼谦虚有礼 友好大度友好大度 读陶罐和铁罐的对话，同桌合作找出表现陶罐神态的词语。谦虚 争辩 不理会新知讲解新知讲解 拿自己的长处跟别人的短处相比，那是无法比较的。难道陶罐一点长处也没有了吗？新知讲解新知讲解 许多年过去了。有一天，人们来到许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
8、陶罐。新知讲解新知讲解 “多美的陶罐！多美的陶罐！”一个人说，一个人说，“小心点儿，千万小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”过了很久，陶罐的价值不可估计新知讲解新知讲解 “谢谢你们！谢谢你们！”陶罐兴奋地说，陶罐兴奋地说，“我的我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。来吧，它一定闷得不行了。”听了铁罐对陶罐说的话，你想对铁罐说点什么？听了铁罐对陶罐说的话，你想对铁罐说点什么？拓展提高拓展提高 课堂练习课堂练习 易碎的陶罐成为了古董，坚硬无比的铁罐却变得无影无踪。从这篇课文中我们懂得了一个什么道理？（课后第三题）我们要正确看待自己和他人，因为人我们要正确看待自己和他人，因为人人都有优点，也都有缺点。人都有优点，也都有缺点。课堂总结课堂总结陶罐和铁罐铁罐：傲慢 多年后不见了陶罐：谦虚 多年后依旧美观正确看待自己和别人的优点和缺点板书设计板书设计 读北风和太阳，想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。（课后第四题课后第四题）待人处事不是给人压力、给人逼迫，待人处事不是给人压力、给人逼迫，就能成功，就能成功，就就能获胜。能获胜。作业布置作业布置谢 谢
