1、语文园地六语文园地六部编版一部编版一年级上册语文上册年级上册语文上册u连一连。连一连。你知道怎么分的吗？这道题给出的八个字可以分成两类。一类这道题给出的八个字可以分成两类。一类是上下结构，有是上下结构，有“星、只、色、尘星、只、色、尘”应与带应与带“花花”的果篮连线；另一类是左右结构，有的果篮连线；另一类是左右结构，有“明、叶、明、叶、把、地把、地”，应与带，应与带“清清”的果篮连线。的果篮连线。上下结构左右结构u读一读读一读，背一背，背一背。早晨起来，面向太阳。前面是东，早晨起来，面向太阳。前面是东，chn min xinchn min xin ti yn ti yn 前后左右 东西南北后面
2、是西。左面是北，右面是后面是西。左面是北，右面是南。南。同学们，你们都学会了这些方位词吗？后后前前左左 右右南南东东西西 北北 这是一首辨别方向的儿歌，要求我这是一首辨别方向的儿歌，要求我们正确、流利地朗读并背诵，了解利用们正确、流利地朗读并背诵，了解利用太阳辨别方向的方法。太阳从东方升起，太阳辨别方向的方法。太阳从东方升起，所以可以先判断哪里是东方，然后其他所以可以先判断哪里是东方，然后其他三个方位也就知道了。三个方位也就知道了。展示台我在路上认识这些字，你呢？人人 民民 路路电电 影影 院院卫卫 生生 院院rn mn lrn mn ldin yndin yn yun yunwi shnwi
3、 shn yun yun小小 卖卖 部部报报 刊刊 亭亭xio mi bxio mi bbo kn tnbo kn tn 读 一 读 本次展示活动要我们交流在生活中、本次展示活动要我们交流在生活中、从街道两边的招牌上认识的字，告诉我从街道两边的招牌上认识的字，告诉我们可以从生活中认识新字。大家可以想们可以从生活中认识新字。大家可以想想，你在课外都认识了哪些生字朋友；想，你在课外都认识了哪些生字朋友；哪种方法让你记住的生字多，可以讲一哪种方法让你记住的生字多，可以讲一种，也可以讲几种。种，也可以讲几种。在动物园认识猴子hu猴猴 妈妈每天给我妈妈每天给我讲故事的时候，我讲故事的时候，我从书中认识了
4、很多从书中认识了很多生字。生字。我通过课本上我通过课本上教的，把两个汉字教的，把两个汉字合在一起组成新字合在一起组成新字的方法，认识了很的方法，认识了很多字。多字。歪 不不 正正 歪着头 日积日积月累月累小时不识月，小时不识月，呼作白玉盘。呼作白玉盘。诗意：小时候不认识月亮，把它称为白玉盘。又疑瑶台镜，又疑瑶台镜，飞在青云端。飞在青云端。诗意：又怀疑是瑶台仙境，飞在夜空青云之上。谁会飞谁会飞谁会飞？谁会飞？鸟会飞。鸟会飞。鸟儿怎样飞？鸟儿怎样飞？扇扇翅膀去又回。扇扇翅膀去又回。回家后，和爸爸妈妈一起读谁会飞。谁会飞？谁会飞？鸟会飞。鸟会飞。鸟儿怎样飞？鸟儿怎样飞？扇扇翅膀去又回。扇扇翅膀去又回
5、。谁会跑？谁会跑？马会跑。马会跑。马儿怎样跑？马儿怎样跑？四脚腾空仰天叫。四脚腾空仰天叫。谁会游？谁会游？鱼会游。鱼会游。鱼儿怎样游？鱼儿怎样游？摇摇尾巴摆摆头。摇摇尾巴摆摆头。谁会跑？谁会跑？马会跑。马会跑。马儿怎样跑？马儿怎样跑？四脚腾空仰天叫。四脚腾空仰天叫。谁会游？谁会游？鱼会游。鱼会游。鱼儿怎样游？鱼儿怎样游？摇摇尾巴摆摆头。摇摇尾巴摆摆头。谁会飞谁会飞这首轻松活泼、节奏明快的儿这首轻松活泼、节奏明快的儿歌，采用一问一答的形式，巧妙地向我们介绍歌，采用一问一答的形式，巧妙地向我们介绍了鸟、马、鱼这三种动物的活动方式，告诉我了鸟、马、鱼这三种动物的活动方式，告诉我们，不同动物的活动方式是不一样的。们，不同动物的活动方式是不一样的。我们可以先和爸爸妈妈一起读读这首儿歌，我们可以先和爸爸妈妈一起读读这首儿歌，再一起表演这些动物是如何活动的再一起表演这些动物是如何活动的。
