1、 课题：星星闪烁 一、教学目标一、教学目标 1、 学习简单的星状图案设计方法。 2、 欣赏作品中、生活里星星纹样的运用，感受其造型美感。 3、 培养学生的创造设计能力，提高学以致用的能力。 二、教学思路二、教学思路 用图案进行装饰，使生活丰富多彩，不同的造型的图案产生不同的美感，作 为教师应积极引导学生去发现不同的“美” 。本课主要通过学习设计星状图案， 进一步认识星状图案产生的美感， 并根据学习将星状图案通过绘画和手工制作的 形式运用到生活的装饰中去，培养学生的创造能力。因此指导重点应放在激发图 案的创造性上。 三、教学重点、难点三、教学重点、难点 1、重点：学习星状图案的设计和制作方法。
2、2、难点：运用点、线、面、色设计不同美感的星状图案。 四、四、教学教学准备准备 第一课时： （学生）美术课本，水彩笔、油画棒等绘画工具。 （教师）课件，多种绘画工具等 第二课时： （学生）美术课本，剪刀、白纸、彩纸等工具 （教师）课件，剪刀、白纸、彩纸等工具 五、教学五、教学课件说明课件说明 第第一一课时：课时： （一）（一）导入。导入。歌曲星星亮晶晶引入，出示课题星星闪烁 。 （二）（二）启发谈话。启发谈话。 1 教师提问：在我们的生活中,你在哪里见过星星的图形? 2 学生讨论。 3学生欣赏来至生活中的星星图形。 （三） 、（三） 、讨论星状讨论星状图案的设计方法图案的设计方法 1、星星的形
3、状有什么不同？ 2、星形图案边线有什么不同？ 3、我们应该怎样设计星星的图案？ 边讨论边欣赏星形图案的设计。 （四） 、（四） 、请欣赏请欣赏其他小朋友的作品其他小朋友的作品 （五） 、（五） 、作业要求。作业要求。 1 1、用绘画的形式设计星状图案. 2 2、大胆创意,细心装饰. （六（六）作业展示，评价交流。作业展示，评价交流。 展示作品，师生评价。 小结：学会寻找，学会发现。 第二第二课时：课时： （一）（一）导入。导入。歌曲星星亮晶晶引入，出示课题星星闪烁 。 （二）（二）启发谈话。启发谈话。 1、在我们的生活中在我们的生活中,在哪些地方使用过星星的图形在哪些地方使用过星星的图形? （三） 、（三） 、那就让我们来学学五角星的剪法那就让我们来学学五角星的剪法 （四） 、（四） 、讨论星状讨论星状图案的装饰图案的装饰方法方法 1 1、点的变化:大和小,圆点和方点 2 2、线的变化:曲线,粗细,虚实,交叉 3 3、面的变化:面的大小,色彩对比 4 4、排列变化:放射状,回旋状等 （四） 、（四） 、请欣赏请欣赏其他小朋友的作品其他小朋友的作品 （五） 、（五） 、作业要求。作业要求。 1、分组折剪五角星并进行装饰 2、将彩星装饰到各类物品上. （六）（六）作业展示，评价交流。作业展示，评价交流。 由学生评选最佳制作奖、最佳装饰奖。 整理活动工具、活动场地 。
