1、1 1、五彩的烟花、五彩的烟花 教学目标：教学目标： 1、学习色彩的初步知识，结合记忆、观察，丰富对于烟花形态美、色彩美等 的认识。 2、学习表现烟花的技巧，培养学生的观察能力、想象能力和表现能力等。 3、观察烟花的形态、色彩变化，表现节日烟花的美，养成平时观察和表现美 好事物的习惯。 教教学重点：学重点：掌握烟花的油画棒加水彩画法。 教教学难点：学难点：表现对烟花的感受。 第一课时第一课时 课课前准备前准备：（学生）油画棒 （教师）课件、水彩画具 教学过程：教学过程： 一、创设情景，激发兴趣。 1、小朋友，春节过得愉快吗？今天我给大家带来了一份过新年的小礼物， 让你们开开眼 界，瞧！ （播放
2、、观看） 2、它美吗？美在哪里？（提示：烟花的形状、颜色） 3、（板画：烟花燃放样）揭题：回忆过年时的热闹样，画一画烟花绽放的 美景图。 （示课题： 五彩的烟 花） 二、引导欣赏，探究质疑。 1、 （出示与众不同的烟花）美丽的烟花像什么？ （像孔雀开屏，像喷泉、像 星星） 2、演示、讲解：油画棒加水彩画烟花 确定中心点， 用大小不同的彩点或粗细不一的线， 或用点和线结合的方式， 由内而外依次表现烟花。 一朵烟花可以用同一种颜色表现，也可以用多种颜色表现。同色烟花，要 注意它的前后、大小、疏密关系，画出层次。 添画水彩颜料，表现天空 3、指导创意：除了常见的烟花外，你还能想像着变出什么样子？（交
3、流、欣 赏） 三、创画烟花 1、欣赏烟花形象画，简析。 2、布置作业：学用油画棒加水彩画法，表现形状独特、色彩灿烂的绽放中的 五彩烟花。 指导：可以设计自己喜欢的烟花式样，还可以适当地夸张想象，表现自己 对烟花的感受；构图时以一种烟花为主，稍加几个其它形状的烟花，注意高低、 前后、大小和疏密关系，做到 主次分明。 3、学生作画，教师指导。 第二课时第二课时 教学过程：教学过程： 一、欣赏探究，激发创意。 1、展评作品。 2、欣赏佳作：除了天空中的烟花，你觉得画中还可以加上什么？ （有房屋、有人物等，表现出节日放烟花的热闹情景。 ） 3、继续创作。 二、展评。 三、结课、拓展 欣赏其他方法表现烟花。 （交流、欣赏）
