最新数学湘教版初中八年级上册24第2课时作线段的垂直平分线公开课课件-2.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4610798 上传时间:2022-12-25 格式:PPT 页数:19 大小:1.34MB
下载 相关 举报
最新数学湘教版初中八年级上册24第2课时作线段的垂直平分线公开课课件-2.ppt_第1页
第1页 / 共19页
最新数学湘教版初中八年级上册24第2课时作线段的垂直平分线公开课课件-2.ppt_第2页
第2页 / 共19页
最新数学湘教版初中八年级上册24第2课时作线段的垂直平分线公开课课件-2.ppt_第3页
第3页 / 共19页
最新数学湘教版初中八年级上册24第2课时作线段的垂直平分线公开课课件-2.ppt_第4页
第4页 / 共19页
最新数学湘教版初中八年级上册24第2课时作线段的垂直平分线公开课课件-2.ppt_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

1、2.4 线段的垂直平分线第2章 三角形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时 作线段的垂直平分线1.学会作线段的垂直平分线以及过一点作已知直线的垂线;(重点)2.通过作线段的垂直平分线去解决实际问题.(难点)学习目标数学优秀课件数学优秀课件初中初中导入新课导入新课 市政府为了方便居民的生活,计划在三个住宅小区A、B、C之间修建一个购物中心,试问,该购物中心应建于何处,才能使得它到三个小区的距离相等?ABC观察与思考讲授新课讲授新课问题 怎样作出线段的垂直平分线?做一做:在半透明纸上画一条线段AB,折纸使A与B重合,得到的折痕L就是线段AB的垂直平分线.想一想:这样折纸怎么就是垂直平分线呢?A

2、BA(B)ABLOLCO利用尺规作线段的垂直平分线一如图,已知线段AB,作线段AB的垂直平分线.根据“到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上”,要作线段AB的垂直平分线,关键是找出到线段AB两端距离相等的两点.下面介绍用尺规作图,作出线段的垂直平分线:作法:分别以点A,B 为圆心,以大于 AB 的长为半径画 弧,两弧相交于点C 和点D;12过点C,D作直线CD,则直线CD就是线段AB的垂直平 分线.为什么?ABCDE想一想:如何找线段AB的中点?因为线段AB的垂直平分线CD与线段AB的交点E就是线段AB 的中点,所以可以用这种方法作出线段的中点.ABCDE 例 如图,A,B是路边两个新建小

3、区,要在公路边增设一个公共汽车站.使两个小区到车站的路程一样长,该公共汽车站应建在什么地方?AB分析:增设的公共汽车站要满足到两个小区的路程一样长,应在线段AB的垂直平分线上,又要在公路边上,所以找到AB垂直平分线与公路的交点便是.公共汽车站典例精析数学优秀课件数学优秀课件初中初中问题 如何过一点P作已知直线l的垂线呢?由于两点确定一条直线,因此我们可以通过在已知直线上作线段的垂直平分线来找出垂线上的另一点,从而确定已知直线的垂线.问题引导过一点作已知直线的垂线二在直线l 上点P 的两旁分别截 取线段PA,PB,使PA=PB;(1)当点P在直线l上.分别以A,B 为圆心 以大于 AB 的长为半

4、径画弧,两弧相交于点C;12过点C,P作直线CP,则直线CP为所求作的直线.PABCl这一步的目的是什么?(2)当点P在直线l外.以点P 为圆心,以大于点P 到直线l的距离的线段长为半径 画弧,交直线l于点A,B;分别以A,B 为圆心 以大于 AB 的长为半径画 弧,两弧相交于点C;12过点C,P作直线CP,则直线CP为所 求作的直线.PABCl第一步的目的是什么?画弧的半径为什么要大于P到l的距离?用尺规完成下列作图(只保留作图痕迹,不要求写出作法).1.如图,在直线l上求作一点P,使PA=PB.当堂练习当堂练习ABP2.如图,作出ABC的BC边上的高.ABC方法与步骤线段垂直平分线的作法课堂小结课堂小结点在直线上过一点作直线的垂线点在直线外应用作图同学们同学们,加油!加油!2005年11月7日7时33分数学优秀课件数学优秀课件初中初中

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 数学 > 湘教版(2024) > 八年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(最新数学湘教版初中八年级上册24第2课时作线段的垂直平分线公开课课件-2.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|