1、路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索 人教人教B版版 必修必修3 第一章第一章 算法初步算法初步 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教人教B版版 数学数学 必修必修3 算法初步算法初步 第一章第一章 第一章第一章 1.2 1.2.2 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教人教B版版 数学数学 必修必修3 1.2 基本算法语句基本算法语句 1.2.2 条件语句条件语句 第一章第一章 第一章第一章 1.2 1.2.2 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教人教B版版 数学数学 必修必修3 课前自主预习课前自主预习 第一章第一章 1.2 1.2.2 高中新课
2、程高中新课程 学习指导学习指导 人教人教B版版 数学数学 必修必修3 同学们，你们所住的小区内收取卫生费吗？进行调查一 下，物业管理部门是如何收取的下面是某居民区的物业管理 部门每月收取卫生费的方法：3人和3人以下的住户，每户收取 5元；超过3人的住户，每超出1人加收1.2元 你能给物业管理部门设计一个算法，根据输入的人数计算 出应收取卫生费的方法吗？为了使计算机识别又如何写出程序 语言呢？ 第一章第一章 1.2 1.2.2 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教人教B版版 数学数学 必修必修3 1.条件语句的概念 处理_的算法语句，叫做条件语句 2Scilab语言中的条件语句的格式及功
3、能 格式 功能 一般 格式 if 表达式 语句序列1; else 语句序列2 ; end 如果表达式结果为真，则执行 _；如果表达 式结果为假，则执行 _ 最简单 格式 if 表达式 语句序列1； end 如果表达式结果为_，则执行表达式 后面的语句序列1，否则 _. 条件分支逻辑结构 表达式后面的语句序列1 else后面的语句序列2 真 跳过语句序列1 第一章第一章 1.2 1.2.2 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教人教B版版 数学数学 必修必修3 1.下列关于if语句的叙述正确的是( ) Aif语句中必须有else和end Bif语句中可以没有end Cif语句中可以没有el
4、se，但必须以end结束 Dif语句中可以没有end，但必须有else 答案 C 解析 if语句的格式是ifelseend或ifend，故选C. 第一章第一章 1.2 1.2.2 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教人教B版版 数学数学 必修必修3 2条件语句的一般形式是if A B else C，其中B表示的是 ( ) A满足条件时执行的内容 B条件语句 C条件 D不满足条件时执行的内容 答案 A 解析 该条件语句的功能为：如果表达式A为真，则执行 表达式后的语句B；如果表达式A为假，则执行else后的语句C. 故选A. 第一章第一章 1.2 1.2.2 高中新课程高中新课程 学习指
5、导学习指导 人教人教B版版 数学数学 必修必修3 答案 C 解析 该程序的作用是输出x的绝对值，x3. 3下面程序运行的结果是 3，则输入的 x 的值是( ) xinput“x”； if x0 yx； else yx； end y A3 B3 C3 或3 D0 第一章第一章 1.2 1.2.2 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教人教B版版 数学数学 必修必修3 4下面程序执行后输出的结果是_ x5； y20； if x0 yx2； end print%io2，y； 第一章第一章 1.2 1.2.2 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教人教B版版 数学数学 必修必修3 条件语句
6、一般格式的应用 编写程序计算：y 1， x0 1，x0 y1； else y1； end print%io2，y； 点评 计算机执行 ifelseend 格式的条件语句时，若 表达式结果为真，则执行表达式后面的语句序列 1；如果表达 式结果为假，则执行 else 后面的语句序列 2，然后结束这一条 件语句 第一章第一章 1.2 1.2.2 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教人教B版版 数学数学 必修必修3 写出求方程axb0(a、b为常数)的根的程序 解析 程序如下： ainput“a”； binput“b”； if a0 if b0 disp“x为任意实数”； else disp“
7、方程无解”； end else xb/a； end dispx； 第一章第一章 1.2 1.2.2 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教人教B版版 数学数学 必修必修3 某学校计划购进一批电脑(至少10台)，现有电 脑质量相同的甲、乙两公司，甲公司报价5 800元/台，购买10 台以上从11台起按报价的70%计算价格；乙公司也报价5 800元 /台，每台都可按报价的85%计算价格若学校只能从一家公司 订货，设计程序计算如何花费最省，并求出学校应付资金 分析 在甲公司购买电脑的花费为y5 800105 800(x10)0.74 060x17 400，在乙公司购买电脑的花费 为y5 800
8、x0.854 930x.将两者作差比较大小，取较小的 即可若两者之差为0，不妨设从乙公司购买 条件语句的实际应用 第一章第一章 1.2 1.2.2 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教人教B版版 数学数学 必修必修3 解析 程序如下： xinput“x”； y14 060*x17 400； y24 930*x； dy1y2； if d80 t0； else if x70 t0.5*n； else if t60 t0.6*n； else t0.9*n； end end end Sm*t； print%io2，S； 第一章第一章 1.2 1.2.2 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导
9、人教人教B版版 数学数学 必修必修3 条件语句的嵌套 已知分段函数 y x1 x0 ，画出 程序框图并编写程序，要求当输入自变量 x 的值时，输出相应 的函数值 分析 由于题目中的函数是一个分为三段的分段函数， 因此需要根据输入的 x 的不同范围采用不同的函数表达式计 算因此，需要用到条件语句的嵌套，3 个分支嵌套一次即可 第一章第一章 1.2 1.2.2 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教人教B版版 数学数学 必修必修3 解析 程序框图如图所示： 第一章第一章 1.2 1.2.2 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教人教B版版 数学数学 必修必修3 程序如下： xinput
10、“x”； if x1 and x0 and x1 and x2 yx； end end end print%io2，y； 第一章第一章 1.2 1.2.2 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教人教B版版 数学数学 必修必修3 如果分别输入 x1 2，x 7 4，则输出的结果为_ 答案 1 4 7 4 解析 本程序描述了一个分段函数求值：当1x0 时， yx；当 0x1 时，yx2; 当 1x2 时，yx， 即函数的解析式为：y x 1x0 x2 0x0 THEN y1 ELSE y1 END IF PRINT “y”；y END 第一章第一章 1.2 1.2.2 高中新课程高中新课程
11、学习指导学习指导 人教人教B版版 数学数学 必修必修3 若输入x5，则运行结果是( ) Ax5，y1 Bx5，y1 Cy1 Dy1 错解 D 辨析 因为最终输出的是y，所以输出结果即运行结果不 含有x，故A、B两项均错，又因为输入的是x5，满足x0，故 执行的语句应该是y1，而不是y1，故选项D错 正解 C 第一章第一章 1.2 1.2.2 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教人教B版版 数学数学 必修必修3 思想方法技巧思想方法技巧 第一章第一章 1.2 1.2.2 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教人教B版版 数学数学 必修必修3 转化思想 已知函数 y x21， x0 2x25，x0 yx21； else y2*x25； end print%io2，y；
