1、部编版四年级下册语文第六单元测试卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 得分 一、读拼音，写词语。 （10 分） kung lng b d kn bng li qi xun w 二、选字填空。 （4 分） 炕 杭 坑 吭 1.火（ ）烧的非常暖和。 2.（ ）州景色宜人。 3.这里有一个大（ ） 。 4.他竟然一声（ ） 。 三、按要求做题。 （12 分） 1.难道高大的橡树不正像草原的哨兵吗？（改为陈述句） 2.雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。 （缩句） 3.他狠狠地瞪了她一眼。 （缩句） 四、比一比，组成词语。(16 分) 嘹（ ） 憾
2、（ ） 祈（ ） 沮（ ） 瞭（ ） 感（ ） 斤（ ） 且（ ） 五、发挥想象，填写句子。 （12 分） 蜡烛，它不像（ ） ，不像（ ） ，不像（ ） ，不像（ ） ，可它无私 的品质却要求自己在时刻待命着，正如那天晚上一般。 六、写出有下列偏旁的字并组词。 （6 分） 1.马： （ ） 组词（ ） 2.山： （ ） 组词（ ） 3.女： （ ） 组词（ ） 七、默写古诗独坐敬亭山 。 （8 分） 八、阅读天地。 （20 分） 我们在生活中时时需要别人的帮助，也在有意无意中帮助着别人。帮助是一种难能可贵的品 质，它需要人们有颗乐善好施的心，在别人陷入困境时，误入歧途时，遭受不幸时，伸出热
3、情的双手，就可以使他们能够顺利的走过那段艰难的路程。 有这样一个故事：在一个小镇的店铺里，男主人正趴在柜台打盹儿，这时有一个年轻人鬼鬼 祟祟的进进出出，男主人及时发现了他，并询问他要买什么。这个年轻人吞吞吐吐地说： “我想考音乐学院，可可是家里贫困，没钱供我上学，我想弹一些曲子赚取学 费。 ”这时男主人看到了他身后那个火红的吉他，像是一团火焰在缓慢跳动。男主人说： “你 弹一首曲子吧。 ”年轻人的手指灵活的动了起来，屋子里顿时响起了一阵美妙的音乐，像淙淙 的流水缓慢移动，像初春的鸟儿在枝头啁啾。让人眼前浮现出一副春天的山水图。一曲毕， 使人回味无穷。这时一个尖细的女子声音打破了这短暂的安宁：
4、“你这号人我见的多了，不就 是来骗钱的吗？赶紧滚。 ” 男主人微怒地看着妻子， 说：“我相信他， 至少他的曲子是纯洁的。 ” 说着，从抽屉里拿出一沓钱给了这个年轻人。 几年后，一个赫赫有名的音乐家站在讲台上，向他的学生们讲了这个故事，他对她的学生们 说： “我在去这家店时已经去了很多家店，可是每家店的店主都把我轰了出来。我当时已经失 去了信心。说实话，当我看见那家的店铺主人在打盹儿时，我生出了一股邪恶的念头偷 一笔钱。可是男主人的话把我从危险的边缘拉了回来，使我有了如今的成就。 ” 在这个物欲横流的当今社会，人们都会对落魄的人，冷嘲热讽，不闻不问甚至是落井下石， 在他们遭受不幸时，我们应该热情
5、的伸出双手，及时帮助他们，这样，我们这个社会才会少 了怀疑多了信任，少了冷漠多了热情，少了间隙多了和谐，让我们每个人都伸出帮助之手， 让这个世界充满温情。 （1）简介概括文章内容。 （2）文章揭示了一个什么道理？ （3）文章第一段在结构上起到了什么作用？ （4）本文叙事结构是怎样的？ 九、作文。 （18 分） 以“我的一天”为题目，详细介绍自己是如何度过的。 部编版四年级下册语文第六单元测试卷答案 一、读拼音，写词语。 哐啷 吧嗒 捆绑 趔趄 旋涡 二、选字填空。 1.炕 2.杭 3.坑 4.吭 三、按要求做题。 1.高大的橡树像草原的哨兵。 2.发现是结果。 3.他瞪她。 四、比一比，组成词
6、语。 嘹亮 遗憾 祈求 沮丧 瞭望 感受 一斤 而且 五、发挥想象，填写句子。 例：蜡烛，它不像电子产品那么先进，不像鲜花那么美丽，不像玩具那么好玩，不像其他日 用品那样常用，可它无私的品质却要求自己在时刻待命着，正如那天晚上一般。 六、写出有下列偏旁的字并组词。 1.马：驹 马驹 2.山：岭 山岭 3.女：姑 姑娘 七、默写古诗独坐敬亭山 。 独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 八、阅读天地。 （1）简介概括文章内容。略 （2）文章揭示了一个什么道理？学会帮助别人 （3）文章第一段在结构上起到了什么作用？总领全文 （4）本文叙事结构是怎样的？总分总 九、作文
7、。 略。 统编版四年级语文下册第六单元测试卷统编版四年级语文下册第六单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 一、下列加点字的注音完全正确的一项是( )。(2 分) A.苇絮 (x) 烧炕 (kng) 轮廓 (ku) B.安徽 (hu) 叮嘱 (zh) 沮 丧(z) C.搓 绳(chu) 遗憾 (hn) 不屑 (xi) D.枪毙 (b) 呜咽 (yn) 情绪 (x) 二、看拼音，写词语。(8 分) qin b ho mi mn shun qing ji s chu d rn hung lun g bo 三、给下面多音字注音并组词。(9 分) _（ ） _
8、（ ） _（ ） 便 济 强 _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） 传 钻 吭 _（ ） _（ ） _（ ） 四、在括号里填上合适的词语。(8 分) ( )的白雪 ( )地写 ( )的芦花 ( )地叫 ( )的空气 ( )地哭 ( )的小手 ( )地等 五、根据意思写出词语。(4 分) 1.恳切地希望或请求。 （ ） 2.事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。 （ ） 3.像风吹倒草木一样。形容事物流行得快。 （ ） 4.做好准备以应付对方攻击或避免受害。 （ ） 六、选词填空。(3 分) 1.耍起来，眼神都_(A.恍惚 B.迷糊)了，十分入迷。 2.去的那天早晨，他
9、一声不吭，很_(A.沉静 B.镇静)地四下打量着。 3.可是他明白了自己不得不去，也就_(A.坦然 B.默然)地接受了这个现实。 七、读句子，完成练习。(9 分) 1.雨来像鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 这句话把_比作_,突出了雨来_,表达了 作者_。 2.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 这句话运用了_的修辞手法。 其本体是_,喻体是_,既突 出了敌人的_，又表达了作者_。 八、判断下列句子所运用的描写方法。(8 分) 1.风一吹， 鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来， 把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。 （ ） 2.教夜课的是东庄学堂
10、里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。 （ ） 3.雨来心里想： “掏什么呢?找刀子?鬼子生了气要挖小孩眼睛的！ ” （ ） 4.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 （ ） 九、判断下列说法，对的画“” ，错的画“” 。(4 分) 1.芦花鞋一文中主要讲述青铜一家编芦花鞋，青铜卖芦花鞋的故事。 （ ） 2.小英雄雨来是发生在抗日战争时期的故事。 （ ） 3.“有志不在年高”的意思是有志向的人不是年纪大的人。 （ ） 4.我们家的男子汉一文中描写了一个男孩成长的过程。 （ ） 十、口语交际。(2 分) 六一联欢会上，小薇的表演特别精彩，张华夸赞了她，下面不合适的一句是（
11、） 。 A.这样的表演，怎能不使人赞不绝口呢? B.这样的表演，不能不使人赞不绝口。 C.这样的表演，怎能让人赞不绝口? 十一、开心阅读。(13 分) _ 吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨他，把 他逮捕了。 吉鸿昌被送到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立即处决”四个字， 妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说： “行啊！你们什么时候动手?” 有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动秘密。吉鸿昌把眼晴一瞪， 大声说： “抗日是成百上千万中国人的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本人勾幻 搭搭，尽千些祸国殃民的坏事，才有见
12、不得人的秘密。 ”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。 敌人把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临难的前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日，有人劝他休息 一下，他说： “我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！ ” 就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说： “告 诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死也不能倒下！ ” “你说怎么办呢?”特务们有些害怕了。 “给我拿把椅子来，我得坐着死。 ” 椅子拿来了，吉鸿昌厉声对那个拿枪的特务说： “我为抗日而死，死得光明正大，不能在 背后挨枪。 ” “那你说怎么办?”那特务发抖地说。 “你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。
13、” 那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起了枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼： “打倒 日本帝国主义！ ” “中国共产党万岁！ ” 枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自已的生命，但是他那“死也不倒下”的 英雄形象，却永远活在人们心里。 1.给文章加一个题目，写在文前横线上。(2 分) 2.文中哪些地方充分表现了吉鸿昌“死也不倒下”的英雄形象?(4 分) _ _ 3.“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！ ”这句话的意思是什么?(4 分) _ _ 4.文章赞颂了吉鸿昌烈士的什么精神?(3 分) _ _ 十二、作文。(30 分) 题目：我学会了_ 要求:1.把题目补充完整。 2.注意写清楚学
14、习的过程，遇到了哪些困难?是怎么克服的?有哪些有趣的经历?心 情有什么变化等。 附答案： 一、A 二、铅笔 豪迈 门栓 抢劫 丝绸 敌人 慌乱 胳膊 四、厚厚 歪歪斜斜 柔软 嗷嗷 清新 呜呜 胖胖 耐心 五、1.祈求 2.不约而同 3.风靡 4.防备 六、1.A 2.B 3.A 七、1.雨来 鸭子 动作的灵活 对雨来的喜爱 2.比喻 那双手 鹰的爪子 凶狠 对敌人的憎恶 八、1.环境描写 2.外貌描写 3.心理描写 4.动作描写 九、1. 2. 3. 4. 十、C 十一、1.死也不倒下 2.吉鸿昌要坐着死，要敌人正面开枪，高呼“打倒日本帝国主义”的口号。 3.我快要牺牲了，让我多讲一点吧！我死也不会投降。 4.坚决抗日的爱国主义精神和从容就义的革命英雄主义精神。
