1、 常建简介 诗名：破山寺简介 破山寺是指佛寺名。在今江苏省常熟市虞山北岭下。南朝齐始兴五年邑人郴州刺史倪德光舍宅建，唐咸通九年，赐额“破山兴福寺”。写写作作 清清晨晨入入古古寺，寺，。山山光光悦悦鸟鸟性，性，首联：清晨入古寺，初日照高林。首联：清晨入古寺，初日照高林。颔联：曲径通幽处，禅房花木深。颔联：曲径通幽处，禅房花木深。这一联诗人抓住寺中独特的景物，以静衬静，形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色。颈联：山光悦鸟性，潭影空人心。颈联：山光悦鸟性，潭影空人心。这一联紧承上联，进一步渲染了僧房幽深、清寂。“山光”山中的景色。“悦”，用作动词，使欢悦。“空人心”，使人心中的杂念消除。“空”，消除。形
2、容词用作动词，“使空”。上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐，实际上，鸟的怡然自乐是诗人心情愉悦的反映。下句写人心对潭影而空，既是诗人表达了宁静的内心感受，也隐约流露了对现实的愤慨和反感。尾联：万籁此都寂，但余钟磬声尾联：万籁此都寂，但余钟磬声。是上一联的补充，进一步以钟磬音响轻轻回荡，以动衬静，映衬山寺万籁俱寂的宁静气氛。“万籁”，指自然界万物发出的各种声响。“俱”，都，全部。“寂”，寂静，没有声音。成语“万籁俱寂”出于此句。候？候？看看出出了了什什么么景景色色?2.诗诗的的三、三、四四句句写写诗诗人人的的行行踪踪到到了了哪哪里？里？3.从从这这两两句句诗诗中，中，你你能能寻寻找找到到一一个个
3、成成语语吗？吗？4.诗诗的的五、五、六六句句写写作作者者看看到到优优美美环环境境后，后，产产生生了了哪哪些些感感情？情？5.诗诗的的后后两两句句渲渲染染了了一一种种什什么么样样的的气气氛，氛，又又使使作作者者感感受受到到了了什什么？么？6.全全首首诗诗诗诗人人通通过过写写景，景，领领悟悟出出了了什什么么道道理？理？这首诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是这首诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。抓住山寺中独特的景物，运用了以静显抓住山寺中独特的景物，运用了以静显静，以动显静的表现手法，塑造了一个静，以动显静的表现手法，塑造了一个幽深静寂、安祥和
4、平、自然高远的境界。幽深静寂、安祥和平、自然高远的境界。中心思想中心思想送友人送友人 李白李白青山横北郭青山横北郭,白水绕东城。白水绕东城。此地一为别此地一为别,孤孤蓬蓬万里征。万里征。浮云游子意浮云游子意,落日故人情。落日故人情。挥手自挥手自兹兹去去,萧萧萧萧班班马鸣。马鸣。2018年4月18日李白李白简介简介 李白李白(701(701762)762)，唐代唐代伟大的伟大的浪漫主浪漫主义诗人义诗人,字字太白太白，号，号青莲居士，青莲居士，人称人称“诗仙诗仙”。祖籍陇西成纪，幼年随父。祖籍陇西成纪，幼年随父自中亚迁居绵州昌隆青莲乡。自中亚迁居绵州昌隆青莲乡。天宝元年天宝元年(742)(742)
5、，被唐玄宗召入，被唐玄宗召入长安长安,供奉翰林。但时值玄宗后期，政供奉翰林。但时值玄宗后期，政治日趋腐败黑暗。李白秉性耿直，对治日趋腐败黑暗。李白秉性耿直，对黑暗势力不能阿谀奉承，因而遭受谗黑暗势力不能阿谀奉承，因而遭受谗言诋毁，在长安不满两年，即被迫辞言诋毁，在长安不满两年，即被迫辞官离京。安史之乱爆发，李白怀着消官离京。安史之乱爆发，李白怀着消灭叛乱、恢复国家统一的志愿，任永灭叛乱、恢复国家统一的志愿，任永王幕府并因此获罪，被系浔阳狱，不王幕府并因此获罪，被系浔阳狱，不久流放夜郎。幸而途中遇到大赦，得久流放夜郎。幸而途中遇到大赦，得以东归，以东归，6161岁卒于当涂。岁卒于当涂。李白诗歌想
6、象丰富，意境瑰奇，对李白诗歌想象丰富，意境瑰奇，对后代产生深远影响，著有后代产生深远影响，著有李太白李太白集集 。2018年4月18日1.1.郭郭:外城外城2.2.白水白水:明净的水明净的水3.3.为别为别:分别分别4.4.孤蓬孤蓬:又称又称“飞蓬飞蓬”,这里比喻飘泊无定的游子这里比喻飘泊无定的游子5.5.征征:远行远行6.6.浮云浮云:漂浮的云漂浮的云7.7.游子游子:离家远游的人离家远游的人8.8.落日落日:比喻朋友象下山的太阳一样挽留不住比喻朋友象下山的太阳一样挽留不住.9.9.自兹去自兹去:从此离开从此离开10.10.萧萧萧萧:马的叫声马的叫声11.11.班马班马:离群的马，此离群的马
7、，此指载人远离的马指载人远离的马词解词解2018年4月18日送友人送友人 唐唐 李白李白青山横北郭，白水绕东城。青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。挥手自兹去，萧萧班马鸣。青山横卧在城郭的北面，白水泱泱地环绕着东城。青山横卧在城郭的北面，白水泱泱地环绕着东城。在此我们一道握手言别，你像蓬草飘泊万里远征。在此我们一道握手言别，你像蓬草飘泊万里远征。游子心思恰似天上浮云，夕阳余晖可比难舍友情。游子心思恰似天上浮云，夕阳余晖可比难舍友情。频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声嘶频频挥手作别从此
8、离去，马儿也为惜别声声嘶鸣鸣 2018年4月18日送友人送友人唐唐 李白李白青山横北郭，青山横北郭，白水绕东城。白水绕东城。此地一为别，此地一为别，孤蓬万里征。孤蓬万里征。浮云游子意，浮云游子意，落日故人情。落日故人情。挥手自兹去，挥手自兹去，萧萧班马鸣。萧萧班马鸣。首联对偶，首联对偶，别开生面别开生面 颔联点题，颔联点题，分手时的离情分手时的离情别绪。别绪。写景，分别处的写景，分别处的山水，色彩明丽。山水，色彩明丽。对朋友飘泊生涯对朋友飘泊生涯的关切。的关切。颈联抒情，对偶颈联抒情，对偶情景交融。情景交融。写依依惜别的心情。写依依惜别的心情。尾联细节描写。尾联细节描写。抒发与友人难舍难抒发与
9、友人难舍难分的情绪。分的情绪。2018年4月18日诗歌主旨诗歌主旨 这是一首意味深长的这是一首意味深长的送别诗送别诗。作者通过作者通过描写清丽如画的送别描写清丽如画的送别环境环境，营造出，营造出深情美好的送别深情美好的送别气氛气氛，抒发了作者，抒发了作者对朋友漂泊对朋友漂泊天涯的深切关怀天涯的深切关怀和和依依惜别之依依惜别之情情。2018年4月18日 本诗写得新颖别致，丰采殊本诗写得新颖别致，丰采殊异。色彩鲜艳，语言流畅，情异。色彩鲜艳，语言流畅，情意宛转含蓄，自然美与人情美意宛转含蓄，自然美与人情美水乳交融，别是一番风味。水乳交融，别是一番风味。2018年4月18日卜算子卜算子黄州定慧院寓居
10、作苏轼一、简介本词写作背景：一、简介本词写作背景：“乌台诗案乌台诗案”：北宋著名的文字狱。：北宋著名的文字狱。元丰二年（元丰二年（10791079），苏轼因与时任宰相），苏轼因与时任宰相的王安石政见不合，出补外官。他看到的王安石政见不合，出补外官。他看到当时地方官吏执行新法扰民，心中不满，当时地方官吏执行新法扰民，心中不满，任杭州通判后写了二十多首托事以讽的任杭州通判后写了二十多首托事以讽的诗，因而激怒新党。被构陷成罪，囚捕诗，因而激怒新党。被构陷成罪，囚捕至京，系狱一百三十天。而且牵连甚广，至京，系狱一百三十天。而且牵连甚广，苏轼的友朋故旧被连累处罚的达二十二苏轼的友朋故旧被连累处罚的达二十
11、二人。苏轼在狱时自度必死，曾作诗与苏人。苏轼在狱时自度必死，曾作诗与苏辙诀别。辙诀别。苏轼于苏轼于“乌台诗案乌台诗案”后谪居黄州，初寓定惠后谪居黄州，初寓定惠院，后迁临皋亭。现在通行的各个版本的词选院，后迁临皋亭。现在通行的各个版本的词选中都有一个小序：中都有一个小序：“黄州定慧院寓居作。黄州定慧院寓居作。”据据史料记载，此词为公元史料记载，此词为公元1083年（神宗元丰六年）年（神宗元丰六年）初作于黄州，定慧院在今天的湖北黄岗县东南，初作于黄州，定慧院在今天的湖北黄岗县东南，苏轼另有苏轼另有游定惠院记游定惠院记一文。到黄州之初，一文。到黄州之初，亦因罪废之余，灰心杜口，谢绝交往。由于牵亦因罪
12、废之余，灰心杜口，谢绝交往。由于牵连甚广，这时，连甚广，这时，“平生亲友，无一字见及平生亲友，无一字见及”，彼此音问，一时尽绝，苏轼不能不深怀彼此音问，一时尽绝，苏轼不能不深怀幽居离幽居离索索的内心隐衷。的内心隐衷。二、反复品读二、反复品读,根据注释疏通词意根据注释疏通词意,体会体会词的意境。词的意境。残月高挂在稀疏的梧桐，滴漏声断了残月高挂在稀疏的梧桐，滴漏声断了,人群开始安静。时常能见幽居人独自往来人群开始安静。时常能见幽居人独自往来徘徊，还有有那缥渺高飞的孤雁的身影。徘徊，还有有那缥渺高飞的孤雁的身影。它突然惊起又回首匆匆，心里有恨却无它突然惊起又回首匆匆，心里有恨却无人能懂。它拣遍了寒
13、冷的树枝不肯栖息，人能懂。它拣遍了寒冷的树枝不肯栖息，却躲到寂寞的沙洲甘愿受苦。却躲到寂寞的沙洲甘愿受苦。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。如果说上文的缺月与疏桐象征着一个残缺有憾的如果说上文的缺月与疏桐象征着一个残缺有憾的世界，那么这里则写出一位幽人，似真似幻，他仿佛世界，那么这里则写出一位幽人，似真似幻，他仿佛一只飘渺的孤鸿，独自来去于这一片幽寂世界之中。一只飘渺的孤鸿，独自来去于这一片幽寂世界之中。幽人，原指幽囚之人，引申为含冤之人或幽居之幽人，原指幽囚之人，引申为含冤之人或幽居之人。词人经常这样称呼谪宦生涯中的自己人。词人经常这样称呼谪宦生涯中的自己“幽人幽人夜渡吴王岘夜渡吴王岘”、“幽人拊
14、枕坐叹息幽人拊枕坐叹息”。也许是巧合，。也许是巧合，这些诗句的背景大都是晚上，我们仿佛看见词人的魂这些诗句的背景大都是晚上，我们仿佛看见词人的魂灵在黑夜里无声的叹息。这个世界本应是丰腴完美的，灵在黑夜里无声的叹息。这个世界本应是丰腴完美的，这也是这也是“幽人幽人”的心志，但是世人皆昏昏在睡梦之中，的心志，但是世人皆昏昏在睡梦之中，既不知其残缺，更不知幽人所苦，所以词人只能在清既不知其残缺，更不知幽人所苦，所以词人只能在清冷的世界里孤独徘徊，不求人知、人亦不知。这种处冷的世界里孤独徘徊，不求人知、人亦不知。这种处境与傲岸不羁、又孤寂无助的雁何其近似！境与傲岸不羁、又孤寂无助的雁何其近似！“孤鸿孤
15、鸿”便成了此刻心事浩茫的便成了此刻心事浩茫的“幽人幽人”的一的一个幻象。这两个意象如此紧密地契合在一起，个幻象。这两个意象如此紧密地契合在一起，使词人有些悲哀又有些狂乱地沉浸到他的想使词人有些悲哀又有些狂乱地沉浸到他的想象世界中去了。象世界中去了。惊起却回头，有恨无人省。黑夜中的这只孤雁，不知受了什么惊吓骤然飞起，它“嘎嘎”地惊叫着，又怀着无限幽恨似的回顾，然而没有人去抚慰它凌乱的毛羽，也没有人分担它对死亡的恐惧。这一切一切，只有词人感同身受。虽然最终没有罹难，但牢狱之灾的余悸犹存，词人心头仍充满了忧谗畏讥之感，他正“杜门思愆，深悟积年之非”；而“平生亲友无一字见及，有书与之亦不答，自幸庶几免
16、矣”。（答李端叔书）世态是凉薄的，或许还有初至生地的不适，难怪词人在这个夜晚失眠。因沙粒逐渐地积留而存在的沙洲，不是“斜晖脉脉水悠悠”的温柔乡，而是寂寞且寒冷、随时可能消失的沙洲。与其说这里是词人心中最后的归宿，不如说是他为自己的生命作出下一个决定前的一个暂栖地我们知道词人现在处于入世理想暂时破灭了的状态，他需要一种新的人生理念来支撑自己。正如这鸿雁终究是要飞的一样，词人终究要遨翔在情性的壮志里，超越目前的陷境。黄州成全了一个旷达洒脱的苏轼，也成就了苏轼一生文学的巅峰。黄州在词人生命中是一个新的起点。在最初的痛苦与迷茫之后，在饱尝人生千般的荒冷寂寞之后，词人成熟于灾难后的再生，变得淡泊和静定，
17、无与伦比的文学光芒终于从他身上散发出来。三、品读鉴赏：三、品读鉴赏：1 1、上片首两句营造怎样的氛围？、上片首两句营造怎样的氛围？上阕选择残缺之月上阕选择残缺之月,疏落孤桐疏落孤桐,滴漏断滴漏断尽尽,一系列一系列寒冷凄清寒冷凄清的意象的意象,营造出营造出萧疏萧疏凄冷、幽冷寂寞凄冷、幽冷寂寞的氛围的氛围,为幽人、孤鸿的为幽人、孤鸿的出场作铺垫。出场作铺垫。“景语即情语景语即情语”,这一冷调这一冷调色的描写色的描写,其实是词人内心其实是词人内心孤独寂寞孤独寂寞的反的反映映3 3、“谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。”写出了幽人与孤鸿的什么相似之处？写出了幽人与孤鸿的什么相似之
18、处？寂寞、孤独、寂寞、孤独、孤芳自赏、洁身自好。孤芳自赏、洁身自好。2.“2.“独往来独往来”“”“缥缈缥缈”写出了一种什么样写出了一种什么样的情境？的情境？生命的孤独、漂泊无依、孤傲高洁生命的孤独、漂泊无依、孤傲高洁4 4、结合具体词句说说下片写出了幽人与、结合具体词句说说下片写出了幽人与孤鸿怎样的品质特点？孤鸿怎样的品质特点？词人以词人以比兴（象征）比兴（象征）手法，匠心手法，匠心独运地通过鸿的飘零失所孤独缥缈，独运地通过鸿的飘零失所孤独缥缈，惊起回头惊魂未定、怀抱幽恨和选求惊起回头惊魂未定、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤孤寂寂处境和处境和高洁
19、高洁自许、自许、不肯同流合污、不肯同流合污、坚持操守坚持操守的心境。的心境。5 5、前人认为、前人认为“恨恨”字是全词关键。词字是全词关键。词中中“恨恨”的内容是什么？你是否同意的内容是什么？你是否同意“关键关键”之说？为什么？之说？为什么？恨的内容：恨的内容：封建社会文字狱对人才的封建社会文字狱对人才的摧残。无人理解的忧愤。摧残。无人理解的忧愤。同意：上片描写缺月、疏桐、漏断、同意：上片描写缺月、疏桐、漏断、人静、幽人、孤鸿等特定景物，正是由人静、幽人、孤鸿等特定景物，正是由“恨恨”而生，由于含恨，所以必然产生而生，由于含恨，所以必然产生“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷
20、”的徘的徘徊心境。徊心境。上阕前两句营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为幽人、孤鸿的出场作铺垫。这两名出笔不凡，渲染出一种孤高出生的境界。接下来的两句，先是点出一位独来独往、心事浩茫的“幽人”形象，随即轻灵飞动地由“幽人”而孤鸿，使这两个意象产生对应和契合，让人联想到：“幽人”那孤高的心境，不正象缥缈若仙的孤鸿之影吗？这两句，既是实写，又通过人、鸟形象的对应、嫁接，极富象征意味和诗意之美地强化了“幽人”的超凡脱俗下阕专写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。这里，词人以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬
21、谪黄州时期的孤寂处表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。作者与孤鸿惺惺相惜，以拟人化的手法表现孤鸿的心理活动，把自己的主观感情加以对象化，显示了高超的艺术技巧。7、你认为本词最大的写作特色、你认为本词最大的写作特色是什么？是什么？这首词运用了这首词运用了象征象征(比兴比兴)等艺术手等艺术手法，以孤鸿为喻，感物咏志。把孤鸿法，以孤鸿为喻，感物咏志。把孤鸿失群与幽人失志联系起来，巧妙地表失群与幽人失志联系起来，巧妙地表达了作者达了作者“幽约怨悱不能自言之情幽约怨悱不能自言之情”，这正是苏轼贬居黄州时这正是苏轼贬居黄州时无所依托而又无所依托
22、而又无可哀告的寂寞与伤感无可哀告的寂寞与伤感的心情与处境的心情与处境的真实写照。的真实写照。8.8.总结：本词的写作特色和主旨总结：本词的写作特色和主旨 这首词这首词以孤鸿为喻，感物咏志以孤鸿为喻，感物咏志，把，把孤鸿失群与幽人失志联系起来，巧妙地孤鸿失群与幽人失志联系起来，巧妙地表达了作者表达了作者“幽约怨悱不能自言之情幽约怨悱不能自言之情”，这正是苏轼贬居黄州时无所依托而又无这正是苏轼贬居黄州时无所依托而又无可哀告的寂寞与伤感的心情与处境的真可哀告的寂寞与伤感的心情与处境的真实写照。实写照。总之诗人借孤鸿把自己当时不总之诗人借孤鸿把自己当时不便也不好直言的心境形象贴切地表达出便也不好直言的
23、心境形象贴切地表达出来。来。表现了自己遭到贬官后内心的孤苦表现了自己遭到贬官后内心的孤苦和清高和清高。黄州数年是苏轼思想发生黄州数年是苏轼思想发生转折的时期，也是他不断走向转折的时期，也是他不断走向成熟和睿智的时期，他以此保成熟和睿智的时期，他以此保全自己的岸然人格，也以此养全自己的岸然人格，也以此养护自己淳至的精神。其作于同护自己淳至的精神。其作于同一时期的数篇诗文，都为我们一时期的数篇诗文，都为我们透示了其中的端倪。透示了其中的端倪。在贬谪到黄州的初期，苏轼是低沉、苦闷的，但他很在贬谪到黄州的初期，苏轼是低沉、苦闷的，但他很快从中逃离出来。毕竟他是一个洒脱旷达的人。面对人生快从中逃离出来。
24、毕竟他是一个洒脱旷达的人。面对人生的困境，他没有颓废，没有逃避，而是以一种积极乐观的的困境，他没有颓废，没有逃避，而是以一种积极乐观的心态去面对，去挑战。所以，他战胜了生活，战胜了自我。心态去面对，去挑战。所以，他战胜了生活，战胜了自我。所以，我们才看到，黄州时期的苏轼是一个无畏风雨、笑所以，我们才看到，黄州时期的苏轼是一个无畏风雨、笑看坎坷的潇洒之人，是一个超然物外、随遇而安的旷达之看坎坷的潇洒之人，是一个超然物外、随遇而安的旷达之人。人。“在黄州的苏东坡是成熟了的苏东坡在黄州的苏东坡是成熟了的苏东坡”成成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳
25、的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果汇成了湖，结果 引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，天光射向黄州，念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古和前后和前后赤赤
26、壁赋壁赋马上就要产生。马上就要产生。-（余秋雨（余秋雨苏东坡突围苏东坡突围）卜算子卜算子咏梅咏梅 陆游陆游(1125-1210)(1125-1210)，字务观，号放翁，南，字务观，号放翁，南宋山阴人。宋山阴人。1212岁即能诗文，岁即能诗文，一生著述丰富。一生著述丰富。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。自言最。自言“六十年间万首诗六十年间万首诗”，今尚存九千，今尚存九千三百余首。其中许多诗篇抒写了三百余首。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔风格雄奇奔放，沉郁悲壮，放，沉郁悲壮，在
27、思想上、艺术上取得了卓越成就，在生前在思想上、艺术上取得了卓越成就，在生前即有即有“小李白小李白”之称，不仅成为南宋一代诗之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是是。卜算子卜算子 咏梅咏梅陆游陆游 驿外断桥边，驿外断桥边，寂寞开无主。寂寞开无主。已是黄昏独自愁，已是黄昏独自愁，更著风和雨。更著风和雨。无意苦争春，无意苦争春，一任群芳妒。一任群芳妒。零落成泥辗作尘，零落成泥辗作尘，只有香如故。只有香如故。卜算子卜算子 咏梅咏梅陆游陆游 驿外断桥边，驿外断桥边，寂寞开无主。寂寞开无主。已是黄昏独自愁，已是黄昏独自愁，更著风和雨。更著
28、风和雨。无意苦争春，无意苦争春，一任群芳妒。一任群芳妒。零落成泥辗作尘，零落成泥辗作尘，只有香如故。只有香如故。译文译文*请说一说上下阕的意思：请说一说上下阕的意思：上阕：上阕：下阕：下阕：写梅花孤独开放的恶劣环境写梅花孤独开放的恶劣环境写梅花坚贞而高洁的优秀品质写梅花坚贞而高洁的优秀品质*想一想，梅花在词中象征着什么？想一想，梅花在词中象征着什么？“成泥成泥“梅受摧残梅受摧残 “作尘作尘”坚守情操坚守情操 “香如故香如故”不变志节不变志节 陆游一生酷爱梅花，正如他的陆游一生酷爱梅花，正如他的梅花绝句梅花绝句里写的：里写的：“何方可化身千亿，一树梅花一放翁。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。”因
29、为酷爱，所以写有很多歌咏梅花的诗作，歌颂因为酷爱，所以写有很多歌咏梅花的诗作，歌颂梅花傲霜雪，凌寒风，不畏强暴，不羡富贵的高梅花傲霜雪，凌寒风，不畏强暴，不羡富贵的高贵品格。诗人笔下的梅花形象，其实是诗人自己贵品格。诗人笔下的梅花形象，其实是诗人自己的化身，这首的化身，这首卜算子卜算子，也是明写梅花，暗写，也是明写梅花，暗写抱负。抱负。你知道吗你知道吗?卜算子卜算子咏梅咏梅(毛泽东毛泽东)1961 1961年年1212月月风雨送春归，风雨送春归，飞雪迎春到。飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。犹有花枝俏。俏也不争春，俏也不争春，只把春来报。只把春来报。待到山花烂漫时，待到山花烂漫时，她在丛中笑。她在丛中笑。
