1、北师大版 数学 五年级 上册练习六（练习六（1 1）复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数的意义分数的意义巩固练习巩固练习5 5复习旧知复习旧知把单位把单位“1 1”平均分成若干份，其中的几平均分成若干份，其中的几份可以用分数表示，就是几分之几。取其份可以用分数表示，就是几分之几。取其中的一份就是几分之一，这是分数的计数中的一份就是几分之一，这是分数的计数单位，是构成分数的基本部分。单位，是构成分数的基本部分。分数可以分成真分数和假分数，真分数比分数可以分成真分数和假分数，真分数比1 1小，假分数大于或等于小，假分数大于或等于1 1，假分数和带分，假分数和带分数可以进行互化。数可
2、以进行互化。巩固练习巩固练习1.1.用用分数表示下图涂色部分，说说每个分数的分数表示下图涂色部分，说说每个分数的分数单位是多少？各有几个这样的分数单位？分数单位是多少？各有几个这样的分数单位？原图：原图：3.3.在在下图中标出表示下面各分数的点，并与同伴交下图中标出表示下面各分数的点，并与同伴交流。流。0 01 12 23 3还可以表示还可以表示 。5.5.用用分数分别表示下面各图中的涂色部分和空白部分数分别表示下面各图中的涂色部分和空白部分。分。（）涂色部涂色部分：（分：（）空白空白部分：（部分：（）（）（）（）（）（）6.6.按按要求在圈内写出两个以上的分数。要求在圈内写出两个以上的分数。分子是分子是5 5的假分数的假分数分母是分母是5 5的真分数的真分数7 7.把把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。成假分数。8.8.在在括号里填上括号里填上“”“”“”或或“”。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.分分数单位是构成分数的基本部分。数单位是构成分数的基本部分。课堂小结课堂小结2.2.假假分数大于或等于分数大于或等于1 1，真分数小于，真分数小于1 1。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业伴你成长伴你成长
